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2025學年人教版（2024）物理八年級上冊課時練習：《第三章　物態變化》素能測評
姓名_________ 日期______ 等第______
《第三章　物態變化》素能測評
一、 選擇題(每小題3分,共30分)
1. 下列溫度最接近4℃的是 (　　)
A. 冰箱冷凍室的溫度 B. 冰箱冷藏室的溫度
C. 剛煮熟雞蛋的溫度 D. 剛溫好牛奶的溫度
2. 測量液體溫度時,下列操作正確的是 (　　)
3. 下列四幅圖像中,能大致體現液態海波凝固特點的是 (　　)
4. “二十四節氣”是中華民族智慧的結晶，“節氣”諺語中蘊含許多物理知識，下列“節氣”諺語中關于物態變化的說法正確的是（　　）
A．“寒露鬧天，鬧到立冬”——“露”的形成是液化現象，需要吸熱
B．“小寒大寒，滴水成冰”——“冰”的形成是熔化現象，需要放熱
C．“霜降有霜，米谷滿倉”——“霜”的形成是凝華現象，需要放熱
D．“大雪晴天，立春雪多”——“雪”的形成是凝固現象，需要吸熱
5. 如圖所示,燒杯里裝著水,試管中裝著酒精,標準大氣壓下酒精的沸點為78℃,給燒杯加熱使水沸騰,繼續加熱,則試管中的酒精(　　)
A. 能沸騰
B. 溫度達不到沸點,不能沸騰
C. 溫度能達到沸點,但不能沸騰
D. 以上三種情況都可能發生
6. 缺電地方的人們發明了一種陶制的罐中罐“冰箱”,內外罐之間填有沙子,如圖所示,盛夏季節里,有利于給“冰箱”中食物降溫的做法是 (　　)
A. 換用鐵質材料制作內外罐
B. 經常給兩罐間的沙子澆水
C. 把“冰箱”放在密閉房間內
D. 把“冰箱”放在濕熱環境中
7. 小組同學做對比實驗,如圖所示,在甲、乙兩個相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。放置一段時間后,發現杯內物塊均變小。甲杯內有液
體出現,外壁有小水珠生成;乙杯內仍然是干燥的,外壁有一層薄霜生成。下面分析正確的是 (　　)
A. 冰塊變小是凝固現象,干冰變小是升華現象
B. 冰塊變小需要吸熱,干冰變小需要吸熱
C. 小水珠生成是汽化現象,薄霜生成是凝華現象
D. 小水珠生成需要放熱,薄霜生成需要吸熱
8. 在炎熱的夏天可以吃上遠方的新鮮食品,主要是利用干冰(固態二氧化碳)給食品降溫,防止食品在長時間運輸中腐爛變質,這主要是因為 (　　)
A. 干冰熔化放熱 B. 干冰汽化吸熱
C. 干冰升華吸熱 D. 干冰凝華放熱
9.日常生活中常用的瓶裝石油氣的主要成分是烷烴和烯烴的混合物,下表中是這些有機物在標準狀態下的沸點溫度,常溫下液化石油氣很難用盡,瓶的底部常有殘留物,這些殘留物可能包含下表中的(　　)
物質 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 乙烯 丙烯 丁烯 戊烯
沸點/℃ -88.6 -42.1 -0.5 36 -103.7 -47.7 -6.9 30
A. 乙烷和乙烯 B. 丙烷和丙烯
C. 丁烷和丁烯 D. 戊烷和戊烯
10. 小明通過實驗尋找冰熔化時需要吸熱的證據。在圖示兩個相同的保溫容器中放入同樣的適量的溫水,然后向甲容器中加冰塊,向乙容器中加水,待冰熔化完,比較甲、乙容器中的水溫。實驗在標準大氣壓下進行,對于后加入的冰塊和水,應滿足(　　)
A. 質量相同,冰塊的溫度低于0℃
B. 質量相同,冰塊和水的溫度均為0℃
C. 冰塊的質量比水的大,兩者溫度相同
D. 冰塊的質量比水的小,兩者溫度相同
二、 填空題(每空2分,共28分)
11. 如圖所示為常用的一種體溫計,它的分度值是______℃,此時讀數為_________℃,該溫度_________(填“高于”“低于”或“等于”)人的正常體溫。
12. 小敏研究某固體物質的熔化實驗結束后,撤去酒精燈,觀察該物質溫度隨時間的變化情況并記錄,作出了如圖所示的圖像,根據圖像信息可知:該物質的凝固點是______℃,第8min時,該物質處于____________(填“固態”“液態”或“固液共存態”),其凝固過程的特點是放出熱量,溫度_________(填“升高”“降低”或“不變”)。
13. 某空調使用的新型制冷劑R600a是一種對臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質,它在室內汽化時吸熱,在室外液化時_________。壓縮機通過使制冷劑不斷地發生液化,將室內的熱“搬”至室外,制冷劑在室外液化的方式為____________(填“降低溫度”或“壓縮體積”)。
14. 如表所示為幾種物質的熔點與沸點,則在-220℃時,氮處于______態;在寒冷的北極地區_________(填“能”或“不能”)使用水銀溫度計;酒精的沸點比較低,因此保存酒精時應注意____________。
物質 氮 水銀 酒精
熔點/℃ -210 -39 -117
沸點/℃ -196 357 78
15. 如圖所示為大自然中水循環現象的示意圖。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時溫度降低,水蒸氣變成小水滴或小冰晶就形成了云。云是水蒸氣________(填物態變化名稱)或________(填物態變化名稱)形成的。地球上有大量的水,但人類還會面臨“水荒”,從水資源的現狀和使用來分析,這是由于________________(寫出一條即可)。
三、 實驗探究題(共32分)
16. (12分)在“探究冰熔化時溫度隨時間變化規律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示。
(1) 實驗時應將____________(填“整塊冰”或“碎冰”)放入圖甲裝置的試管中,將試管放入裝有熱水的燒杯中加熱的優點是使冰_______________,便于觀察試管中冰的狀態變化。
(2) 觀察圖乙,溫度計的示數為______℃。
(3) 某同學根據記錄的數據繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知:冰屬于_________(填“晶體”或“非晶體”),第4min時,物質處于____________態。
(4) 另一名同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了。于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法是____________(填“正確”或“不正確”)的。
17. (10分)為了觀察水的沸騰,某實驗小組的同學從圖中甲、乙兩套實驗裝置中選了一套來完成實驗(已知外界氣壓小于標準大氣壓)。
(1) 最后安裝的器材是____________(填“酒精燈”或“溫度計”)。
(2) 該組同學每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰,并使水持續沸騰了數分鐘。經觀察,圖丙中______(填“①”或“②”)是水沸騰前的氣泡上升情況。
(3) 實驗中,當水溫接近90℃時,他們每隔0.5min記錄一次溫度,并繪制出了如圖丁所示的水溫與時間關系的圖像,可以判斷該組同學選擇的是________套裝置。
(4) 分析圖丁可知,該小組同學將水從90℃加熱至沸騰的時間明顯較長,原因可能是_____________________。
(5) 為了探究水沸騰過程中是否需要吸熱,接下來的操作是_______________,觀察水是否繼續沸騰。
18. (10分)小明同學在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖1所示的實驗探究,得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。
(1) 通過A、D兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與___________________有關。
(2) 通過_________兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關。
(3) 在相同的自然環境下,小明同學在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質量相等的水和酒精,如圖乙所示,并控制使它們的_________相同。結果發現圖b中酒精先蒸發完,于是可以得出結論:在其他條件都相同的情況下,液體蒸發的快慢還與_______________有關。
(4) 我們知道液體蒸發時要吸熱,請你舉一個應用蒸發吸熱的實例:______________________________________。
四、 綜合應用題(10分)
19. 閱讀短文,回答問題。
汽車防凍液
汽車在行駛時,發動機的溫度會升得很高。為了確保安全,可用水循環進行冷卻,實際上,水中往往還要加入不易揮發的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰。
有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數值如表所示(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比)。
防凍液含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的凝固點/℃ -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28
混合液的沸點/℃ 103 104 107 111 117 124 141
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃,考慮到混合液比熱容(一種反映物質自身性質的物理量)的減小會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高。
(1) 根據已學知識,晶體凝固的條件是________________________________。由表可知,混合液中防凍液含量由30%逐漸增大到90%的過程中,混合液凝固點的變化情況是________________________。
(2) 某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區汽車來說,下列不同防凍液含量的混合液中,宜選______。
A. 30% B. 40% C. 60% D. 90%
(3) 長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少,與原來相比,混合液的沸點__________(填“升高”“降低”或“不變”),其原因是__________________________________。
參考答案
一、 選擇題(每小題3分,共30分)
1、B；2、C；3、D；4、C；5、A；
6、B；7、B；8、C；9、D；10、B；
二、 填空題(每空2分,共28分)
11、0.1；高于；38.9；
12、50；固液共存態；不變；
13、放熱；壓縮體積；
14、固；不能；低溫、密封；
15、液化；凝華；淡水資源分布不均衡(合理即可)；
三、 實驗探究題(共32分)
16、碎冰；受熱均勻；-2；晶體；固液共存；不正確；
17、溫度計；②；乙；所用水的質量較大；停止加熱；
18、水面上方空氣流動快慢；A、C；表面積；液體的種類；夏天在室內地面上灑水可以降溫(合理即可)；
19、溫度達到凝固點,繼續放熱；先降低后升高；B；升高；水由于汽化而減少,防凍液的含量增加；
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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