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第5節跨學科實踐:制作隔音房間模型人教版（2024）物理八年級上冊課時練習：《第二章　聲現象》整合提升
姓名_________ 日期______ 等第______
《第二章　聲現象》整合提升
【考點突破】
考點一　聲音的產生與傳播
1. 學習了聲音的產生和傳播后,小明同學做了以下小結。請你在橫線上為小明填上空缺。
(1) 悠揚的笛聲是________振動產生的。
(2) 聲音在水中的傳播速度_________(填“大于”“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度。
(3) 在月球上,聲音不能傳播的原因是_____________________________________________。
2. 小麗同學假期跟隨爸爸去游玩,站在兩座山之間的開闊地帶,看到美麗的風景,小麗高興地大喊了一聲。經過0.4s聽到第一次回聲,又經過0.6s聽到第二次回聲,那么兩座山之間的距離是(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s) (　　)
A. 102m B. 170m C. 272m D. 238m
考點二　聲音的特性
3. 據我國古代書籍《天工開物》記載:“凡鐘為金樂之首,其聲一宣,大者聞十里,小者亦及里之余。”其描述的是聲音的_________,人們能夠聽出來是鐘聲而不是鑼聲,是因為它們的_________不同。
4. 如圖所示為同一示波器顯示的幾種聲波的波形圖,其中音調最低的是______,響度最小的是______,音色與其他不同的是______。
如圖所示,手機與音叉的位置保持不變,敲擊音叉后,手機軟件測出音叉發出的聲音從50dB逐漸變為30dB。在這一過程中,聲音的(　　)
A. 響度變大 B. 響度變小
C. 音調變低 D. 音調變高
考點三　聲的利用
6. 外科醫生可以利用超聲波擊碎人體內的結石,這是利用了聲音可以傳遞________;平時說的“B超”也是超聲波,可利用它為就診者做常規檢查,這是利用了聲音可以傳遞________。(填“信息”或“能量”)
7. 下列關于聲現象的說法,正確的是(　　)
A. 超聲波與次聲波可以在真空中傳播
B. 聲音在固體中傳播的速度一定比在液體中快
C. 聲音能震碎玻璃杯,說明聲音能傳遞能量
D. 科學家可以利用超聲波測定月球和地球之間的距離
考點四　噪聲及其控制
8. 午休期間,教室里不允許大聲說話,從環境保護的角度看這是為了減小聲音的________,這是在________減弱噪聲。
9. 為給廣大學生提供安靜舒適的學習環境,下列措施屬于從傳播過程中減弱噪聲的是(　　)
A. 在教學樓周圍種植密集的大樹
B. 在學校周圍設置禁止鳴笛路段
C. 教室內安裝噪聲監測裝置
D. 禁止在學校周圍進行噪聲超標的施工
【素養提升】
10. 2025年我國將實現航天員登月計劃,在月球上漫步的航天員需借助無線電通信設備才能進行交談,其原因是(　　)
A. 月球上航天員聲帶無法振動發聲
B. 月球上聲音傳播速度快
C. 月球上只能傳遞超聲波
D. 月球上是真空,不能傳聲
11. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出玻璃罩內的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不見;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內,聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關于上述實驗,下列說法中正確的是(　　)
A. 空氣可以傳播聲音
B. 只要鬧鈴振動,就可以聽到鈴聲
C. 聽不見鬧鈴聲了,是由于鬧鈴不振動了
D. 聽到鬧鈴聲又逐漸變大,是由于鬧鈴振動逐漸變劇烈了
12. 繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋,粗細不同(如圖),用手撥動橡皮筋可發出聲音。下列說法正確的是(　　)
A. 撥動橡皮筋發出的聲音,不是振動產生的
B. 手撥動越快,橡皮筋發出的聲音傳播越快
C. 撥動兩條橡皮筋,發出聲音的響度一定不同
D. 用同樣的力度撥動不同橡皮筋,可探究音調與振動頻率的關系
13. 如圖所示,8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細調節水的高度,敲擊它們,就可以發出不同的聲音來;而用嘴吹每個瓶子的上端,可以發出哨聲,則下列說法正確的是(　　)
A. 敲擊瓶子時,聲音只是由瓶本身的振動產生的
B. 敲擊瓶子時,聲音只是由瓶中水柱的振動產生的
C. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中空氣柱振動產生的
D. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中水柱的振動產生的
14. 下列關于聲現象的說法正確的是(　　)
A. 聲音在不同介質中傳播的速度相同
B. 摩托車安裝消聲器,是在聲源處減弱噪聲
C. “女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是聲音的響度
D. 醫生用B超查看胎兒的發育情況是利用聲音傳遞能量
15. 制作一組長度不同的PVC管,用膠板拍擊管口就能演奏簡單的音樂。PVC管發出的聲音是由空氣______產生的。拍擊不同長度的PVC管,發出聲音的________不同。由于和其他樂器的材料、結構不同,PVC管發出聲音的________不同。
16. 如圖所示為倒車雷達,倒車雷達是利用__________(填“超聲波”或“次聲波”)來工作的;如果倒車雷達發出信號后,0.01s接收到回聲,已知聲波在空氣中的傳播速度為340m/s,那么障礙物距汽車為______m;司機聽到急促的報警聲,知道距離障礙物太近,說明聲音能夠傳遞________。
17. 如圖所示,在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置。如圖所示的屏幕上有“63.0dB”字樣,這是用來監測聲音________(填“響度”“音色”或“音調”)的,這樣的噪聲________(填“會”或“不會”)分散人的注意力。減弱噪聲是綠色生態的標志,“輕手輕腳過樓道”是在__________減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在__________減弱噪聲。
18. 某款功能強大的物理實驗手機軟件能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時間間隔:當手機接收到第一次響聲時便自動計時,當再次接收到響聲時計時自動停止(類似于使用秒表時的啟動和停止),由于對聲音的響應非常靈敏,計時可精確到0.001s。如圖所示,甲、乙兩人使用手機在空曠安靜的廣場上測量聲音的傳播速度。他們分別站于間距測量值為s的A、B兩處,打開手機軟件做好計時準備。甲先在手機邊擊掌一次,乙聽到擊掌聲之后,也在手機邊擊掌一次。查看甲、乙兩手機均有效記錄下了兩次掌聲的時間間隔,分別為t甲、t乙。
(1) 若已知空氣中的聲速為340m/s,0.001s內聲音的傳播距離為________m。
(2) 本實驗中兩手機所記錄的時間大小關系是t甲________(填“>”“<”或“=”)t乙。
(3) 測得空氣中聲音的傳播速度v聲=________(用s、t甲、t乙表示)。
19. 小軍爸爸開車帶他們一家去古山寨游玩,離開時,汽車以某一速度正遠離山崖勻速行駛,小軍爸爸在距山崖480m處鳴笛,3s后聽到回聲。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。
(1) 根據回聲定位科學家們發明了_______________(填“聲吶”或“眼鏡清洗機”)。
(2) 求從鳴笛到聽到回聲,聲音所走的路程s1。
(3) 求小軍爸爸聽到回聲時距山崖的距離s2和汽車的行駛速度v。
參考答案：
【考點突破】
1、空氣柱；大于；聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲；
2、D；
3、響度；音色；
4、丙；丁；乙；
5、B；
6、能量；信息；
7、C；
8、響度；聲源處；
9、A；
【素養提升】
10、D；
11、A；
12、D；
13、C；
14、B；
15、振動；音調；音色；
16、超聲波；1.7；信息；
17、響度；不會；聲源處；傳播過程中；
18、0.34；>；2s/（t甲 t乙）；
19、（1）聲吶；
（2）由v=s/t得,聲音傳播的距離s1=v聲t=340m/s×3s=1020m　
(3) 汽車3s行駛的距離s車=s1-2s=1020m-2×480m=60m,小軍爸爸聽到回聲時距山崖的距離s2=480m+60m=540m;汽車的速度v=s_車/t=60m/3s=20m/s
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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