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湖南省郴州市塘市鎮中學2024-2025學年九年級上學期期中測試物理試題
1．（2024九上·郴州期中）下列說法中正確的是（　　）
A．分子熱運動可以用先進的光學顯微鏡觀察
B．毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，毛皮失去電子，橡膠棒得到電子
C．摩擦起電說明電荷可以被創造
D．-56℃的冰沒有內能
【答案】B
【知識點】內能的概念；兩種電荷
【解析】【解答】A．分子無法用光學顯微鏡觀察，原因為分子過小，故A錯誤；
B．毛皮與橡膠棒摩擦時，橡膠棒對電子的束縛能力強，得到電子而帶負電，毛皮因為失去電子而帶正電，故B正確；
C．摩擦發生了電荷轉移，故C錯誤；
D．-56℃的冰也有內能，故D錯誤。
故選B。
【分析】兩種電荷：絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電；橡膠棒摩擦毛皮，橡膠棒帶負電；摩擦起電的實質為電子的轉移，物體失去電子帶正電，物體得到電子帶負電，如兩種電荷：絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電（失去電子）；橡膠棒摩擦毛皮，橡膠棒帶負電（得到電子）。
內能和物體的質量、溫度和狀態有關，一切物體都具有內能。
2．（2024九上·郴州期中）用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是 （　　）
A．水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內能增大
B．水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能
C．能量的轉化與熱機壓縮沖程能量轉化相同
D．試管口的"白氣"是水蒸氣汽化形成的
【答案】B
【知識點】液化及液化放熱；內能的利用及其意義；熱機的四個沖程
【解析】【解答】AB、水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣的內能減小， 試管口軟木塞沖出的過程中 水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能．A錯誤的、B正確；
C、壓縮沖程的能量轉化為機械能轉化為內能，故C錯誤；
D、"白氣"是水蒸氣液化形成的．故D錯誤；
故選B．
【分析】加熱水使得瓶塞噴射，通過熱傳遞使得水的溫度升高，吸收熱量，水不斷汽化為水蒸氣，水蒸氣內能增加，轉化為瓶蓋的機械能，水的內能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷液化為小水珠。
3．（2024九上·郴州期中）關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　　）
A．物體吸收了熱量，溫度一定升高
B．物體內能降低，溫度一定降低
C．溫度高的物體，所含熱量一定多
D．兩個物體內能相同，質量也相同，不一定發生熱傳遞
【答案】D
【知識點】凝固與凝固放熱特點；溫度、熱量與內能的關系；熱傳遞的概念與方式
【解析】【解答】A．晶體在熔化時，需要吸收熱量，但溫度不變，物體吸收了熱量，溫度不一定升高，故A錯誤；
B．晶體在凝固時，向外放熱，內能減小，但溫度不變，所以物體內能降低，溫度不一定降低，故B錯誤；
C．熱量是過程量，只能用吸收或者釋放來描述，故C錯誤；
D．兩個物體內能相同，質量相同，溫度可能相同，不會發生熱傳遞，故D正確。
故選D。
【分析】熱傳遞是熱量從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。
溫度、內能、熱量的關系中只有溫度的改變會引起內能改變。
4．（2024九上·郴州期中）如圖所示的四個實驗現象中，能說明分子間有吸引力的是（　　）
A．如圖中、兩個表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起
B．如圖中、兩個塑料吸盤之間的空氣被擠掉后能吊起重物
C．如圖中，帶電體能吸引輕小物體
D．如圖中、打開醋瓶蓋能嗅到醋味
【答案】A
【知識點】大氣壓的綜合應用；物體帶電情況的判斷；分子間相互作用力；分子動理論基本觀點
【解析】【解答】A．由于分子間存在相互的引力使得鉛塊粘在一起，故A符合題意；
B．由于大氣壓強的存在，使得兩塑料吸盤能吊起重物，故B不符合題意；
C．帶電體能吸引輕小物體，是由于帶電物體具有吸引輕小物體的性質，故C不符合題意；
D．打開醋瓶蓋能嗅到醋味，說明分子不停地做無規則運動，D不符合題意。
故選A。
【分析】1、微觀粒子的構成特點：分子之間存在間隙，分子間的相互作用力包括引力和斥力，
2、分子熱運動的特點：分子無規則運動，肉眼無法觀察，常見例子有：氣體顏色的改變，味道的擴散；且溫度越高，分子熱運動速度越快。
3、大氣壓的應用； 吸盤是將吸盤內部的氣壓減小，導致外界大氣壓大于內部氣壓，將吸盤壓在墻面，和吸管吸取飲料的原理相同。
4、電荷間的作用規律為：同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引，吸引細小物質。
5．（2024九上·郴州期中）四個懸掛著的輕質小球，相互作用情況如圖所示，假如D小球帶負電，則A、B、C三個小球的分析情況是（　　）
A．A帶正電，B帶負電，C帶負電
B．A帶正電或者不帶電，B帶負電，C帶負電
C．A帶正電或者不帶電，B帶正電，C帶負電
D．A帶負電，B或者C其中有一個不帶電
【答案】B
【知識點】電荷間的相互作用規律；物體帶電情況的判斷
【解析】【解答】由圖可知，D與C相互排斥，所以C與D帶有同種負電荷；C與B相互排斥，所以B也帶負電，B與A相互吸引，A可能帶正電，也可能不帶電。
故選B。
【分析】電荷間的作用規律為：同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引，吸引細小物質。
6．（2024九上·郴州期中）下列電路中，連接正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】電路的構成及電路圖；電路的三種狀態
【解析】【解答】完整的電路是由電源、用電器、導線以及開關等組成，故B正確，ACD分別缺少電源、C短路和用電器。
故選B。
【分析】完整的電路包括電源（提供電壓）；導線，開關（控制電路通斷）；用電器（消耗電能）。
電路的三種狀態：斷路：電路中存在接觸不良、或者損害電路中無電流；短路：電路中電流直接連接在用電器兩端，用電器無電流，通路：電路正常工作。
7．（2024九上·郴州期中）如圖所示電路中，電源電壓為3V，當開關，都閉合時，則（　　）
A．電壓表被燒壞 B．電流表將被燒壞
C．燈亮，燈不亮 D．兩只燈泡都將被燒壞
【答案】B
【知識點】電路的三種狀態；電路故障的判斷
【解析】【解答】由圖可知，兩燈泡并聯，開關S1在干路上，S2并聯在L2兩端，電流表測干路電流，電壓表測電源電壓。當開關都閉合時，開關S2將電源的正負極連接起來，形成電源短路，會導致電流表被燒壞，電壓表無示數。兩燈被短路，沒有電流通過，都不發光，因此兩只燈泡不會被燒壞。故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【分析】電路故障分析，并聯電路中其中一條支路短路時，另外支路用電器不受影響，電壓表測電源電壓示數不變，干路電流變小。
8．（2024九上·郴州期中）電位器是變阻器的一種，小菲同學買了一個電位器，如圖所示。小菲想把它與燈泡串聯起來，利用它改變燈泡的亮度；請仔細觀察，現想使滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮，以下接線方法正確的是（　　）
A．A、B兩個接線柱分別接入電路 B．B、C兩個接線柱分別接入電路
C．A、C兩個接線柱分別接入電路 D．以上連接方法都正確
【答案】A
【知識點】變阻器
【解析】【解答】滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮，說明電路中的電流變大，所以接入電路中的電阻絲長度應變短。應將左邊部分接入電路，即連接A、B接線柱，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
【分析】電路動態分析：變阻器是通過改變接入電路的電阻長度進而改變電路的電流和電壓，當變阻器A、B接線柱接入電路，接入電路中的電阻絲長度應變短，導致電路中的電流變大。
9．（2024九上·郴州期中）小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按下圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗，兩燈均不發光．為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數．將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零，則電路故障可能是
A．燈L2斷路 B．燈L2短路
C．電流表燒壞了 D．燈L1斷路
【答案】A
【知識點】電路故障的判斷
【解析】【解答】開關閉合后，電流表的指針不動，說明電路是斷路．將電壓表并聯在b、c兩點，電壓表無示數，說明和電壓表并聯電路之外的用電器發生斷路，即燈L2斷路，將電壓表接到a、b兩點，電壓表有明顯示數，說明電壓表與電源兩極相連，說明燈L2 斷路，故選A．
【分析】電路的故障分析： 題目中電流表指針幾乎沒有偏轉，電壓表指針迅速偏轉到滿偏刻度外 ，表明電壓表接入電路，所以和電壓表并聯的用電器斷路。
10．（2024九上·郴州期中）如下圖所示是某實驗小組同學在探究“并聯電路電流關系”時連接的電路，其中能正確測出通過L2燈電流的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】串、并聯電路的設計
【解析】【解答】 能正確測出通過L2燈電流，則電流表和燈泡L2串聯，且電流表的連接遵循電流正進負出的接線原則，故B正確，ACD錯誤。
綜上選B。
【分析】電流表、電壓表的連接：電流表與待測原件串聯；電壓表的與待測原件并聯，連接過程需要電流正極流入負極流出，同時選擇合適的量程。
11．（2024九上·郴州期中）如圖1所示，電流表與指針指示的位置都如圖2所示，則通過燈電流是
A．1.4A B．0.28A C．0.24A D．1.76A
【答案】D
【知識點】電流的測量及電流表的使用；并聯電路的電流規律
【解析】【解答】由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表位于干路，測量干路電流，和L2串聯，測量L2所在支路的電流。由并聯電路干路電流等于支路電流之和可知，連接的是大量程，示數為2.2A，連接的是小量程，示數為0.44A，結合并聯電路電流規律計算通過燈電流是，故選D。
【分析】并聯電路規律：并聯電路電壓相等、支路電流之和為干路電流。
12．（2024九上·郴州期中）用兩只相同的電加熱器，分別給兩種液體加熱，圖為兩種液體的溫度隨時間變化的圖線。已知，加熱的效率都是90%，下列判斷正確的是（　　）
A．0~10min，兩加熱器釋放熱量之比
B．0~10min，兩加熱器釋放熱量之比
C．兩種液體質量相同時，比熱容之比
D．兩種液體體積相同時，比熱容之比
【答案】D
【知識點】比較不同物質吸熱的情況實驗
【解析】【解答】AB．兩電加熱器相同，所以在相同時間內放出的熱量相同，所以兩種液體在相同時間內吸收的熱量相同，即，故AB錯誤；
CD.0~10min，甲乙液體的溫度升高，根據可得，比熱容之比為，兩種液體體積相同時，根據密度公式可得，甲液體、乙液體的質量之比為，同理計算比熱容之比為
，故C錯誤，D正確。
故選D。
【分析】探究不同物質吸熱：原理為Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保證質量、吸收熱量相同，根據加熱時間代表物體吸收熱量的多少（加熱時間越長表明吸收熱量越大），當加熱時間相同時，溫度變化少，物質的比熱容大（吸熱能力強）；加熱時間過長，表明吸收熱量較大，所以水的質量較多或者初溫較低，或者沒有加蓋三種原因。
密度的計算：公式為m=ρv。
13．（2024九上·郴州期中）父親節那天，小明給父親啟啤酒時，發現瓶口出現“白霧”，這是瓶內的氣體沖出時，內能轉化為　 　能，使氣體的內能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產生的現象．這個現象說明　 　可以改變物體的內能．
【答案】機械；做功
【知識點】液化及液化放熱；做功改變物體內能
【解析】【解答】解：啟啤酒時，瓶子內氣體對瓶蓋做功，內能轉化為機械能，內能減小，溫度降低，水蒸氣液化成“白霧”，
這個現象說明做功可改變物體的內能．
故答案為：機械；做功．
【分析】改變物體內能的兩種方法：做功、熱傳遞．對物體做功，物體的內能增加，機械能轉化為內能；物體對外做功，物體的內能減少，內能轉化為機械能．
14．（2024九上·郴州期中）汽油機是熱機的一種。如圖所示是四沖程汽油機工作狀態示意圖，由圖可以看出，此時它正處在　 　沖程。某單缸四沖程汽油機在1s內完成了15個循環，則該汽油機工作時飛輪的轉速為　 　R/min。
【答案】做功；1800
【知識點】熱機的四個沖程
【解析】【解答】由圖可知，火花塞點火，氣門關閉，活塞向下移動，是做功沖程。 一個工作循環有四個沖程，活塞往復2次，飛輪轉動2轉，做功1次 ，汽油機在1s內完成了15個循環，飛輪轉動15×2=30R，則1min轉動30×60=1800R。
【分析】1、吸氣沖程特點：進氣后打開，排氣口關閉，活塞下移；壓縮沖程：進氣后關閉，排氣口關閉，活塞上移，能量轉化為機械能轉化為內能，氣缸內空氣內能增加；做功沖程：進氣后關閉，排氣口關閉，火花塞點燃，高溫高壓的氣體推動活塞下移，氣體內能減小，能量轉化為內能轉化為機械能；排氣沖程：進氣后關閉，排氣口打開，活塞上移，排除廢氣。
2、熱機轉速和做功的關系，熱機轉2次，對應一次做功，對應四個沖程。
15．（2024九上·郴州期中）游樂園的小朋友從滑梯上勻速下滑過程中，小朋友機械能　 　（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時臀部有灼熱感，這是通過　 　的方式來改變內能的。
【答案】減小；做功
【知識點】機械能及其轉化；做功改變物體內能
【解析】【解答】小朋友從滑梯上勻速下滑，質量不變，速度不變，高度變小，重力勢能減小，動能不變，所以小朋友的機械能減小。下滑過程中克服摩擦做功，通過做功的方式來改變內能的。
【分析】機械能：機械能為動能和重力勢能之和，當質量不變時，動能和速度成正比，速度不變時，動能和質量成正比；當質量不變時，重力勢能和高度成正比，高度不變時，重力勢能和質量成正比；
改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，如鉆木取火、搓手取暖屬于做功改變物體內能，用酒精燈熱水屬于熱傳遞改變物體內能。
16．（2024九上·郴州期中）為了積極響應黨和國家號召，踐行綠色發展理念，某企業引進靜電除塵設備，治理生產中的空氣污染。啟動靜電除塵設備，混濁空氣進入除塵腔即被電離成離子和電子，由于異種電荷互相　 　，其中的電子會向設備的陽極板(帶正電)運動，在運動過程中遇到塵粒，使塵粒帶上　 　（選填“正”或“負”)電荷，帶了電的塵粒繼續運動，碰到陽極板失去電性，在　 　的作用下，落向底部的集塵板。
【答案】吸引；負；重力
【知識點】兩種電荷
【解析】【解答】當啟動靜電除塵設備時，混濁空氣進入除塵腔即被電離成離子和電子，由于電子帶負電，而陽極板帶正電，又因為異種電荷互相吸引，所以電子會向設備的陽極板運動；在運動過程中電子遇到塵粒容易被吸附，通過接觸帶電使塵粒帶負電，帶了電的塵粒繼續運動，碰到陽極板失去電性，就會發生電中和，于是在重力的作用下，落向底部的集塵板。
故答案為：吸引；負；重力.
【分析】不同物質組成的物體相互摩擦時，原子核束縛電子的本領不同，原子核束縛電子本領強的奪得電子帶負電，原子核束縛電子本領弱的失去電子帶正電；電荷間的相互作用是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引.
17．（2024九上·郴州期中）作圖題：
（1）如圖甲所示的電路圖，將圖乙中的電路元件用筆畫線連起來；（要求：連線不能交叉）
（2）根據實物圖在方框內畫出電路圖。
【答案】（1）
（2）
【知識點】根據實物圖畫電路圖；實物的電路連接
【解析】【解答】（1）據圖可知，兩燈泡串聯，根據電路圖連接實物圖，如圖所示：
（2）由實物圖可知，電流從電源正極出發，兩燈泡并聯，開關S1位于干路，S2位于支路和L2串聯，據此作圖：
（1）如圖甲所示，兩燈泡首尾相連，兩燈泡串聯，根據電路圖連接實物圖，如圖所示：
（2）由實物圖可知，電流從電源正極出發，一支電流經過L2、S2，另一支電流經過L1，然后共同經過S1回到電源負極，可知，開關S1在干路上，控制整個電路的通與斷，開關S2在L2所在支路上，控制L2的通與斷，電路圖如圖所示：
18．（2024九上·郴州期中）在“探究水和食用油的比熱容”實驗中，小明在兩個相同的燒杯中分別裝入水和食用油，用相同的電加熱器加熱。
（1）除了圖中器材外，還需要的測量儀器是計時器和　 　；
（2）在對水和食用油加熱的方式上，有酒精燈和電加熱器兩種熱源可供選擇，選用電加熱器更容易控制食用油和水　 　；
（3）在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、　 　（選填“質量”或“體積”）相同的水和食用油，并使用相同的電加熱器進行加熱，這種方法叫　 　法；水和食用油吸熱多少是通過　 　來比較的，這種方法叫　 　法；
（4）某同學根據記錄的實驗數據，繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的關系圖像，由圖可知，　 　的吸熱能力強；
（5）汽車發動機用水作冷卻劑，這是利用了水的　 　的性質。
【答案】（1）天平
（2）在相同時間內吸收的熱量相同
（3）質量；控制變量；加熱時間；轉換
（4）水
（5）比熱容大
【知識點】比熱容；物理學方法；比較不同物質吸熱的情況實驗
【解析】【解答】（1）探究不同物質吸熱：原理為Q=cmΔt，變量為c，所以要控制水和食用油的質量相同，需要的測量儀器是天平。
（2）在相同時間內，電加熱器放出的熱量相同，水和食用油在相同時間內，吸收的熱量相同。
（3）根據控制變量法和可知，水和食用油的質量相同。實驗是通過加熱時間來反映水和食用油吸收熱量的多少，采用了轉換法。
（4）由圖可知，加熱相同的時間，水的溫度變化量更小，說明水的吸熱能力更強。
（5）水的吸熱能力強，在質量一定和溫度變化量一定時，水吸收的熱量更多，所以更適宜用作汽車發動機的冷卻液。
【分析】探究不同物質吸熱：原理為Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保證質量、吸收熱量相同，根據加熱時間代表物體吸收熱量的多少（加熱時間越長表明吸收熱量越大），當加熱時間相同時，溫度變化少，物質的比熱容大（吸熱能力強）；加熱時間過長，表明吸收熱量較大，所以水的質量較多或者初溫較低，或者沒有加蓋三種原因。
（1）實驗時要控制水和食用油的質量相同，所以還需要的測量儀器是天平。
（2）在相同時間內，電加熱器放出的熱量相同，可以控制水和食用油吸收的熱量相同。
（3）[1][2]根據控制變量法和可知，要控制水和食用油的質量相同。
[3][4]水和食用油吸收的熱量不易測量，實驗是通過加熱時間來反映水和食用油吸收熱量的多少，采用了轉換法。
（4）由圖可知，質量相同的水和食用油，加熱相同的時間，即吸收相同的熱量，食用油的溫度變化量更大，水的溫度變化量更小，說明水的吸熱能力更強。
（5）水的吸熱能力強，即水的比熱容大，由可知，在質量一定和溫度變化量一定時，水吸收的熱量更多，所以更適宜用作汽車發動機的冷卻液。
19．（2024九上·郴州期中）在“探究影響電阻大小的因素”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗探究。實驗室提供了如下器材：電阻絲a、b、c粗細相同，a、b、d長度相同。
（1）該實驗是通過觀察電流表間接地比較電阻絲電阻的大小，這種實驗方法叫　 　；
（2）選用電阻絲b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的　 　是否有關；
（3）選用電阻絲　 　分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積是否有關；
（4）滑動變阻器是通過改變電阻絲的　 　來改變電阻的大小。
【答案】（1）轉換法
（2）長度
（3）b、d
（4）長度
【知識點】影響電阻大小的因素
【解析】【解答】（1）通過觀察電流表的示數來判斷電阻絲的電阻的大小，這種實驗方法叫轉換法。
（2）電阻絲b、c變量為長度，故可以探究電阻大小跟導體的長度的關系。
（3）探究電阻大小跟導體的橫截面積是否有關，所以要選擇粗細不同的電阻絲，其余因素相同，所以選擇b、d兩根電阻絲。
（4）滑動變阻器是通過改變接入電路的電阻絲的長度來改變電阻的。
【分析】物理學方法：轉換法：在物理實驗中，某些物理量（動能、電能）難以直接觀察，需要轉換成容易觀察的指標進行測量，如本題中電阻的大小難以直接測量，所以需要通過電流表進行測量；控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，如電阻的影響因素有：材料、電阻絲的長度、橫截面積。在探究某個單一變量對物理量的影響時，需要控制其余變量相同，如探究 導體的電阻可能與導體的橫截面積的關系時，需要控制材料、電阻絲的長度相同。
（1）當電阻絲接入電路時，電阻越大，對電流的阻礙作用越大，電流越小，故可以通過觀察電流表的示數來判斷電阻絲的電阻的大小，這種實驗方法叫轉換法。
（2）選用電阻絲b、c分別接入電路中，長度不同，橫截面積相同，材料相同，故可以探究電阻大小跟導體的長度的關系。
（3）若要探究電阻大小跟導體的橫截面積是否有關，根據控制變量法可知，應選擇粗細不同，長度、材料相同的電阻絲進行實驗，故選擇b、d兩根電阻絲。
（4）在材料、粗細（橫截面積）一定的情況下，導體的電阻與它的長度成正比，導體的長度越長，導體的電阻越大，滑動變阻器是通過改變接入電路的電阻絲的長度來改變電阻的。
20．（2024九上·郴州期中）如圖甲所示的電路中，電壓表所用的量程不明。當開關閉合后，V1和V2的示數分別如圖乙、丙所示，電流表的示數為0.5A。求：
（1）通過燈泡L2的電流；
（2）電源電壓；
（3）燈泡L1兩端的電壓和燈泡L2兩端的電壓。
【答案】（1）解：由圖可知電路為兩燈泡串聯，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測量L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據串聯電路中電流規律可知，通過燈泡L2的電流為0.5A。
（2）解：乙、丙兩圖中，丙電壓表指針擺角大于乙電壓表的擺角，而乙電壓表測電源電壓，因此乙電壓表選擇大量程讀數為6.5V，丙電壓表選擇小量程讀數為2.5V，則電源電壓為6.5V。
（3）解：乙、丙兩圖中，丙電壓表指針擺角大于乙電壓表的擺角，而乙電壓表測電源電壓，因此乙電壓表選擇大量程讀數為6.5V，丙電壓表選擇小量程讀數為2.5V，則電源電壓為6.5V。
【知識點】串聯電路的電流規律；電壓的測量及電壓表的使用；串聯電路的電壓規律
【解析】【分析】（1）兩燈泡首尾依次相連，屬于串聯，電流表示數為0.5A，根據串聯電路中電流規律分析，通過燈泡L2的電流。
（2）乙、丙兩圖中，乙電壓表測電源電壓，丙電壓表指針擺角大于乙電壓表的擺角，所以乙電壓表選擇大量程讀數，據此分析電源電壓。
（3）丙電壓表測燈泡L1兩端，根據串聯電路中電壓規律計算燈泡L2兩端為。
（1）由圖可知電路為兩燈泡串聯，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測量L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據串聯電路中電流規律可知，通過燈泡L2的電流為0.5A。
（2）乙、丙兩圖中，丙電壓表指針擺角大于乙電壓表的擺角，而乙電壓表測電源電壓，因此乙電壓表選擇大量程讀數為6.5V，丙電壓表選擇小量程讀數為2.5V，則電源電壓為6.5V。
（3）丙電壓表測燈泡L1兩端，則燈泡L1兩端電壓為2.5V，根據串聯電路中電壓規律可知，燈泡L2兩端為
21．（2024九上·郴州期中）小明學習了有關熱學的知識后，知道了水的比熱容是4.2×103J/（kg ℃）他想估算一下自己家每天燒水做飯需要的熱量，于是他仔細記錄了家里每天燒水、做飯、炒菜需要的時間，并把它折算成燒水時間，相當于是每天將30kg、20℃的水燒開。
(1)小明家每天燒水、做飯需要多少熱量？
(2)如果普通煤的熱值為3.0×107J/kg，從理論上講小明家每天燒水、做飯需要多少千克的煤？
(3)小明家實際平均每天要燒4塊蜂窩煤，按每塊蜂窩煤含0.5kg煤來算，他家實際用煤2kg。請你計算出小明家煤爐的效率，你認為小明家煤爐效率低的主要原因是什么？
(4)從大的方面講，家用煤爐除了熱效率低，能源浪費以外，另一個主要的缺點是什么？
【答案】解：(1)水吸收的熱量
Q吸=cm水Δt=4.2×103J/（kg·℃）×30kg×(100℃–20℃)=1.008×107J
(2)因為Q=mq，可得
m==0.336kg
(3)他家每天實際用煤2千克，2kg煤完全燃燒放出的熱量為
煤爐的效率為
原因：煤燃燒不充分/熱量散失，未完全被水吸收。
(4)煤爐除了熱效率低，能源浪費以外，另一個主要的缺點是產生廢氣，廢渣造成環境污染。
答：(1)小明家每天燒水、做飯需要1.008×107J的熱量；
(2)小明家每天燒水、做飯需要0.336千克的煤；
(3)小明家煤爐的效率為16.8%，原因：煤燃燒不充分/熱量散失，未完全被水吸收；
(4)產生廢氣，廢渣造成環境污染。
【知識點】比熱容；燃料的熱值；熱機的效率
【解析】【分析】(1)根據熱量的計算公式Q吸=cm水Δt計算水吸收的熱量；
(2)結合熱值公式Q=mq計算 每天燒水、做飯需要多少千克的煤 ；
(3)他家每天實際用煤2千克，結合熱值公式計算2kg煤完全燃燒放出的熱量；煤爐的效率為
；原因：煤燃燒不充分/熱量散失，未完全被水吸收。
(4)煤爐會產生廢氣，廢渣造成環境污染。
1 / 1湖南省郴州市塘市鎮中學2024-2025學年九年級上學期期中測試物理試題
1．（2024九上·郴州期中）下列說法中正確的是（　　）
A．分子熱運動可以用先進的光學顯微鏡觀察
B．毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，毛皮失去電子，橡膠棒得到電子
C．摩擦起電說明電荷可以被創造
D．-56℃的冰沒有內能
2．（2024九上·郴州期中）用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是 （　　）
A．水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內能增大
B．水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能
C．能量的轉化與熱機壓縮沖程能量轉化相同
D．試管口的"白氣"是水蒸氣汽化形成的
3．（2024九上·郴州期中）關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　　）
A．物體吸收了熱量，溫度一定升高
B．物體內能降低，溫度一定降低
C．溫度高的物體，所含熱量一定多
D．兩個物體內能相同，質量也相同，不一定發生熱傳遞
4．（2024九上·郴州期中）如圖所示的四個實驗現象中，能說明分子間有吸引力的是（　　）
A．如圖中、兩個表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起
B．如圖中、兩個塑料吸盤之間的空氣被擠掉后能吊起重物
C．如圖中，帶電體能吸引輕小物體
D．如圖中、打開醋瓶蓋能嗅到醋味
5．（2024九上·郴州期中）四個懸掛著的輕質小球，相互作用情況如圖所示，假如D小球帶負電，則A、B、C三個小球的分析情況是（　　）
A．A帶正電，B帶負電，C帶負電
B．A帶正電或者不帶電，B帶負電，C帶負電
C．A帶正電或者不帶電，B帶正電，C帶負電
D．A帶負電，B或者C其中有一個不帶電
6．（2024九上·郴州期中）下列電路中，連接正確的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2024九上·郴州期中）如圖所示電路中，電源電壓為3V，當開關，都閉合時，則（　　）
A．電壓表被燒壞 B．電流表將被燒壞
C．燈亮，燈不亮 D．兩只燈泡都將被燒壞
8．（2024九上·郴州期中）電位器是變阻器的一種，小菲同學買了一個電位器，如圖所示。小菲想把它與燈泡串聯起來，利用它改變燈泡的亮度；請仔細觀察，現想使滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮，以下接線方法正確的是（　　）
A．A、B兩個接線柱分別接入電路 B．B、C兩個接線柱分別接入電路
C．A、C兩個接線柱分別接入電路 D．以上連接方法都正確
9．（2024九上·郴州期中）小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按下圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗，兩燈均不發光．為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數．將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零，則電路故障可能是
A．燈L2斷路 B．燈L2短路
C．電流表燒壞了 D．燈L1斷路
10．（2024九上·郴州期中）如下圖所示是某實驗小組同學在探究“并聯電路電流關系”時連接的電路，其中能正確測出通過L2燈電流的是
A． B．
C． D．
11．（2024九上·郴州期中）如圖1所示，電流表與指針指示的位置都如圖2所示，則通過燈電流是
A．1.4A B．0.28A C．0.24A D．1.76A
12．（2024九上·郴州期中）用兩只相同的電加熱器，分別給兩種液體加熱，圖為兩種液體的溫度隨時間變化的圖線。已知，加熱的效率都是90%，下列判斷正確的是（　　）
A．0~10min，兩加熱器釋放熱量之比
B．0~10min，兩加熱器釋放熱量之比
C．兩種液體質量相同時，比熱容之比
D．兩種液體體積相同時，比熱容之比
13．（2024九上·郴州期中）父親節那天，小明給父親啟啤酒時，發現瓶口出現“白霧”，這是瓶內的氣體沖出時，內能轉化為　 　能，使氣體的內能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產生的現象．這個現象說明　 　可以改變物體的內能．
14．（2024九上·郴州期中）汽油機是熱機的一種。如圖所示是四沖程汽油機工作狀態示意圖，由圖可以看出，此時它正處在　 　沖程。某單缸四沖程汽油機在1s內完成了15個循環，則該汽油機工作時飛輪的轉速為　 　R/min。
15．（2024九上·郴州期中）游樂園的小朋友從滑梯上勻速下滑過程中，小朋友機械能　 　（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時臀部有灼熱感，這是通過　 　的方式來改變內能的。
16．（2024九上·郴州期中）為了積極響應黨和國家號召，踐行綠色發展理念，某企業引進靜電除塵設備，治理生產中的空氣污染。啟動靜電除塵設備，混濁空氣進入除塵腔即被電離成離子和電子，由于異種電荷互相　 　，其中的電子會向設備的陽極板(帶正電)運動，在運動過程中遇到塵粒，使塵粒帶上　 　（選填“正”或“負”)電荷，帶了電的塵粒繼續運動，碰到陽極板失去電性，在　 　的作用下，落向底部的集塵板。
17．（2024九上·郴州期中）作圖題：
（1）如圖甲所示的電路圖，將圖乙中的電路元件用筆畫線連起來；（要求：連線不能交叉）
（2）根據實物圖在方框內畫出電路圖。
18．（2024九上·郴州期中）在“探究水和食用油的比熱容”實驗中，小明在兩個相同的燒杯中分別裝入水和食用油，用相同的電加熱器加熱。
（1）除了圖中器材外，還需要的測量儀器是計時器和　 　；
（2）在對水和食用油加熱的方式上，有酒精燈和電加熱器兩種熱源可供選擇，選用電加熱器更容易控制食用油和水　 　；
（3）在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、　 　（選填“質量”或“體積”）相同的水和食用油，并使用相同的電加熱器進行加熱，這種方法叫　 　法；水和食用油吸熱多少是通過　 　來比較的，這種方法叫　 　法；
（4）某同學根據記錄的實驗數據，繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的關系圖像，由圖可知，　 　的吸熱能力強；
（5）汽車發動機用水作冷卻劑，這是利用了水的　 　的性質。
19．（2024九上·郴州期中）在“探究影響電阻大小的因素”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗探究。實驗室提供了如下器材：電阻絲a、b、c粗細相同，a、b、d長度相同。
（1）該實驗是通過觀察電流表間接地比較電阻絲電阻的大小，這種實驗方法叫　 　；
（2）選用電阻絲b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的　 　是否有關；
（3）選用電阻絲　 　分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積是否有關；
（4）滑動變阻器是通過改變電阻絲的　 　來改變電阻的大小。
20．（2024九上·郴州期中）如圖甲所示的電路中，電壓表所用的量程不明。當開關閉合后，V1和V2的示數分別如圖乙、丙所示，電流表的示數為0.5A。求：
（1）通過燈泡L2的電流；
（2）電源電壓；
（3）燈泡L1兩端的電壓和燈泡L2兩端的電壓。
21．（2024九上·郴州期中）小明學習了有關熱學的知識后，知道了水的比熱容是4.2×103J/（kg ℃）他想估算一下自己家每天燒水做飯需要的熱量，于是他仔細記錄了家里每天燒水、做飯、炒菜需要的時間，并把它折算成燒水時間，相當于是每天將30kg、20℃的水燒開。
(1)小明家每天燒水、做飯需要多少熱量？
(2)如果普通煤的熱值為3.0×107J/kg，從理論上講小明家每天燒水、做飯需要多少千克的煤？
(3)小明家實際平均每天要燒4塊蜂窩煤，按每塊蜂窩煤含0.5kg煤來算，他家實際用煤2kg。請你計算出小明家煤爐的效率，你認為小明家煤爐效率低的主要原因是什么？
(4)從大的方面講，家用煤爐除了熱效率低，能源浪費以外，另一個主要的缺點是什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】內能的概念；兩種電荷
【解析】【解答】A．分子無法用光學顯微鏡觀察，原因為分子過小，故A錯誤；
B．毛皮與橡膠棒摩擦時，橡膠棒對電子的束縛能力強，得到電子而帶負電，毛皮因為失去電子而帶正電，故B正確；
C．摩擦發生了電荷轉移，故C錯誤；
D．-56℃的冰也有內能，故D錯誤。
故選B。
【分析】兩種電荷：絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電；橡膠棒摩擦毛皮，橡膠棒帶負電；摩擦起電的實質為電子的轉移，物體失去電子帶正電，物體得到電子帶負電，如兩種電荷：絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電（失去電子）；橡膠棒摩擦毛皮，橡膠棒帶負電（得到電子）。
內能和物體的質量、溫度和狀態有關，一切物體都具有內能。
2．【答案】B
【知識點】液化及液化放熱；內能的利用及其意義；熱機的四個沖程
【解析】【解答】AB、水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣的內能減小， 試管口軟木塞沖出的過程中 水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能．A錯誤的、B正確；
C、壓縮沖程的能量轉化為機械能轉化為內能，故C錯誤；
D、"白氣"是水蒸氣液化形成的．故D錯誤；
故選B．
【分析】加熱水使得瓶塞噴射，通過熱傳遞使得水的溫度升高，吸收熱量，水不斷汽化為水蒸氣，水蒸氣內能增加，轉化為瓶蓋的機械能，水的內能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷液化為小水珠。
3．【答案】D
【知識點】凝固與凝固放熱特點；溫度、熱量與內能的關系；熱傳遞的概念與方式
【解析】【解答】A．晶體在熔化時，需要吸收熱量，但溫度不變，物體吸收了熱量，溫度不一定升高，故A錯誤；
B．晶體在凝固時，向外放熱，內能減小，但溫度不變，所以物體內能降低，溫度不一定降低，故B錯誤；
C．熱量是過程量，只能用吸收或者釋放來描述，故C錯誤；
D．兩個物體內能相同，質量相同，溫度可能相同，不會發生熱傳遞，故D正確。
故選D。
【分析】熱傳遞是熱量從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。
溫度、內能、熱量的關系中只有溫度的改變會引起內能改變。
4．【答案】A
【知識點】大氣壓的綜合應用；物體帶電情況的判斷；分子間相互作用力；分子動理論基本觀點
【解析】【解答】A．由于分子間存在相互的引力使得鉛塊粘在一起，故A符合題意；
B．由于大氣壓強的存在，使得兩塑料吸盤能吊起重物，故B不符合題意；
C．帶電體能吸引輕小物體，是由于帶電物體具有吸引輕小物體的性質，故C不符合題意；
D．打開醋瓶蓋能嗅到醋味，說明分子不停地做無規則運動，D不符合題意。
故選A。
【分析】1、微觀粒子的構成特點：分子之間存在間隙，分子間的相互作用力包括引力和斥力，
2、分子熱運動的特點：分子無規則運動，肉眼無法觀察，常見例子有：氣體顏色的改變，味道的擴散；且溫度越高，分子熱運動速度越快。
3、大氣壓的應用； 吸盤是將吸盤內部的氣壓減小，導致外界大氣壓大于內部氣壓，將吸盤壓在墻面，和吸管吸取飲料的原理相同。
4、電荷間的作用規律為：同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引，吸引細小物質。
5．【答案】B
【知識點】電荷間的相互作用規律；物體帶電情況的判斷
【解析】【解答】由圖可知，D與C相互排斥，所以C與D帶有同種負電荷；C與B相互排斥，所以B也帶負電，B與A相互吸引，A可能帶正電，也可能不帶電。
故選B。
【分析】電荷間的作用規律為：同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引，吸引細小物質。
6．【答案】B
【知識點】電路的構成及電路圖；電路的三種狀態
【解析】【解答】完整的電路是由電源、用電器、導線以及開關等組成，故B正確，ACD分別缺少電源、C短路和用電器。
故選B。
【分析】完整的電路包括電源（提供電壓）；導線，開關（控制電路通斷）；用電器（消耗電能）。
電路的三種狀態：斷路：電路中存在接觸不良、或者損害電路中無電流；短路：電路中電流直接連接在用電器兩端，用電器無電流，通路：電路正常工作。
7．【答案】B
【知識點】電路的三種狀態；電路故障的判斷
【解析】【解答】由圖可知，兩燈泡并聯，開關S1在干路上，S2并聯在L2兩端，電流表測干路電流，電壓表測電源電壓。當開關都閉合時，開關S2將電源的正負極連接起來，形成電源短路，會導致電流表被燒壞，電壓表無示數。兩燈被短路，沒有電流通過，都不發光，因此兩只燈泡不會被燒壞。故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【分析】電路故障分析，并聯電路中其中一條支路短路時，另外支路用電器不受影響，電壓表測電源電壓示數不變，干路電流變小。
8．【答案】A
【知識點】變阻器
【解析】【解答】滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮，說明電路中的電流變大，所以接入電路中的電阻絲長度應變短。應將左邊部分接入電路，即連接A、B接線柱，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
【分析】電路動態分析：變阻器是通過改變接入電路的電阻長度進而改變電路的電流和電壓，當變阻器A、B接線柱接入電路，接入電路中的電阻絲長度應變短，導致電路中的電流變大。
9．【答案】A
【知識點】電路故障的判斷
【解析】【解答】開關閉合后，電流表的指針不動，說明電路是斷路．將電壓表并聯在b、c兩點，電壓表無示數，說明和電壓表并聯電路之外的用電器發生斷路，即燈L2斷路，將電壓表接到a、b兩點，電壓表有明顯示數，說明電壓表與電源兩極相連，說明燈L2 斷路，故選A．
【分析】電路的故障分析： 題目中電流表指針幾乎沒有偏轉，電壓表指針迅速偏轉到滿偏刻度外 ，表明電壓表接入電路，所以和電壓表并聯的用電器斷路。
10．【答案】B
【知識點】串、并聯電路的設計
【解析】【解答】 能正確測出通過L2燈電流，則電流表和燈泡L2串聯，且電流表的連接遵循電流正進負出的接線原則，故B正確，ACD錯誤。
綜上選B。
【分析】電流表、電壓表的連接：電流表與待測原件串聯；電壓表的與待測原件并聯，連接過程需要電流正極流入負極流出，同時選擇合適的量程。
11．【答案】D
【知識點】電流的測量及電流表的使用；并聯電路的電流規律
【解析】【解答】由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表位于干路，測量干路電流，和L2串聯，測量L2所在支路的電流。由并聯電路干路電流等于支路電流之和可知，連接的是大量程，示數為2.2A，連接的是小量程，示數為0.44A，結合并聯電路電流規律計算通過燈電流是，故選D。
【分析】并聯電路規律：并聯電路電壓相等、支路電流之和為干路電流。
12．【答案】D
【知識點】比較不同物質吸熱的情況實驗
【解析】【解答】AB．兩電加熱器相同，所以在相同時間內放出的熱量相同，所以兩種液體在相同時間內吸收的熱量相同，即，故AB錯誤；
CD.0~10min，甲乙液體的溫度升高，根據可得，比熱容之比為，兩種液體體積相同時，根據密度公式可得，甲液體、乙液體的質量之比為，同理計算比熱容之比為
，故C錯誤，D正確。
故選D。
【分析】探究不同物質吸熱：原理為Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保證質量、吸收熱量相同，根據加熱時間代表物體吸收熱量的多少（加熱時間越長表明吸收熱量越大），當加熱時間相同時，溫度變化少，物質的比熱容大（吸熱能力強）；加熱時間過長，表明吸收熱量較大，所以水的質量較多或者初溫較低，或者沒有加蓋三種原因。
密度的計算：公式為m=ρv。
13．【答案】機械；做功
【知識點】液化及液化放熱；做功改變物體內能
【解析】【解答】解：啟啤酒時，瓶子內氣體對瓶蓋做功，內能轉化為機械能，內能減小，溫度降低，水蒸氣液化成“白霧”，
這個現象說明做功可改變物體的內能．
故答案為：機械；做功．
【分析】改變物體內能的兩種方法：做功、熱傳遞．對物體做功，物體的內能增加，機械能轉化為內能；物體對外做功，物體的內能減少，內能轉化為機械能．
14．【答案】做功；1800
【知識點】熱機的四個沖程
【解析】【解答】由圖可知，火花塞點火，氣門關閉，活塞向下移動，是做功沖程。 一個工作循環有四個沖程，活塞往復2次，飛輪轉動2轉，做功1次 ，汽油機在1s內完成了15個循環，飛輪轉動15×2=30R，則1min轉動30×60=1800R。
【分析】1、吸氣沖程特點：進氣后打開，排氣口關閉，活塞下移；壓縮沖程：進氣后關閉，排氣口關閉，活塞上移，能量轉化為機械能轉化為內能，氣缸內空氣內能增加；做功沖程：進氣后關閉，排氣口關閉，火花塞點燃，高溫高壓的氣體推動活塞下移，氣體內能減小，能量轉化為內能轉化為機械能；排氣沖程：進氣后關閉，排氣口打開，活塞上移，排除廢氣。
2、熱機轉速和做功的關系，熱機轉2次，對應一次做功，對應四個沖程。
15．【答案】減小；做功
【知識點】機械能及其轉化；做功改變物體內能
【解析】【解答】小朋友從滑梯上勻速下滑，質量不變，速度不變，高度變小，重力勢能減小，動能不變，所以小朋友的機械能減小。下滑過程中克服摩擦做功，通過做功的方式來改變內能的。
【分析】機械能：機械能為動能和重力勢能之和，當質量不變時，動能和速度成正比，速度不變時，動能和質量成正比；當質量不變時，重力勢能和高度成正比，高度不變時，重力勢能和質量成正比；
改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，如鉆木取火、搓手取暖屬于做功改變物體內能，用酒精燈熱水屬于熱傳遞改變物體內能。
16．【答案】吸引；負；重力
【知識點】兩種電荷
【解析】【解答】當啟動靜電除塵設備時，混濁空氣進入除塵腔即被電離成離子和電子，由于電子帶負電，而陽極板帶正電，又因為異種電荷互相吸引，所以電子會向設備的陽極板運動；在運動過程中電子遇到塵粒容易被吸附，通過接觸帶電使塵粒帶負電，帶了電的塵粒繼續運動，碰到陽極板失去電性，就會發生電中和，于是在重力的作用下，落向底部的集塵板。
故答案為：吸引；負；重力.
【分析】不同物質組成的物體相互摩擦時，原子核束縛電子的本領不同，原子核束縛電子本領強的奪得電子帶負電，原子核束縛電子本領弱的失去電子帶正電；電荷間的相互作用是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引.
17．【答案】（1）
（2）
【知識點】根據實物圖畫電路圖；實物的電路連接
【解析】【解答】（1）據圖可知，兩燈泡串聯，根據電路圖連接實物圖，如圖所示：
（2）由實物圖可知，電流從電源正極出發，兩燈泡并聯，開關S1位于干路，S2位于支路和L2串聯，據此作圖：
（1）如圖甲所示，兩燈泡首尾相連，兩燈泡串聯，根據電路圖連接實物圖，如圖所示：
（2）由實物圖可知，電流從電源正極出發，一支電流經過L2、S2，另一支電流經過L1，然后共同經過S1回到電源負極，可知，開關S1在干路上，控制整個電路的通與斷，開關S2在L2所在支路上，控制L2的通與斷，電路圖如圖所示：
18．【答案】（1）天平
（2）在相同時間內吸收的熱量相同
（3）質量；控制變量；加熱時間；轉換
（4）水
（5）比熱容大
【知識點】比熱容；物理學方法；比較不同物質吸熱的情況實驗
【解析】【解答】（1）探究不同物質吸熱：原理為Q=cmΔt，變量為c，所以要控制水和食用油的質量相同，需要的測量儀器是天平。
（2）在相同時間內，電加熱器放出的熱量相同，水和食用油在相同時間內，吸收的熱量相同。
（3）根據控制變量法和可知，水和食用油的質量相同。實驗是通過加熱時間來反映水和食用油吸收熱量的多少，采用了轉換法。
（4）由圖可知，加熱相同的時間，水的溫度變化量更小，說明水的吸熱能力更強。
（5）水的吸熱能力強，在質量一定和溫度變化量一定時，水吸收的熱量更多，所以更適宜用作汽車發動機的冷卻液。
【分析】探究不同物質吸熱：原理為Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保證質量、吸收熱量相同，根據加熱時間代表物體吸收熱量的多少（加熱時間越長表明吸收熱量越大），當加熱時間相同時，溫度變化少，物質的比熱容大（吸熱能力強）；加熱時間過長，表明吸收熱量較大，所以水的質量較多或者初溫較低，或者沒有加蓋三種原因。
（1）實驗時要控制水和食用油的質量相同，所以還需要的測量儀器是天平。
（2）在相同時間內，電加熱器放出的熱量相同，可以控制水和食用油吸收的熱量相同。
（3）[1][2]根據控制變量法和可知，要控制水和食用油的質量相同。
[3][4]水和食用油吸收的熱量不易測量，實驗是通過加熱時間來反映水和食用油吸收熱量的多少，采用了轉換法。
（4）由圖可知，質量相同的水和食用油，加熱相同的時間，即吸收相同的熱量，食用油的溫度變化量更大，水的溫度變化量更小，說明水的吸熱能力更強。
（5）水的吸熱能力強，即水的比熱容大，由可知，在質量一定和溫度變化量一定時，水吸收的熱量更多，所以更適宜用作汽車發動機的冷卻液。
19．【答案】（1）轉換法
（2）長度
（3）b、d
（4）長度
【知識點】影響電阻大小的因素
【解析】【解答】（1）通過觀察電流表的示數來判斷電阻絲的電阻的大小，這種實驗方法叫轉換法。
（2）電阻絲b、c變量為長度，故可以探究電阻大小跟導體的長度的關系。
（3）探究電阻大小跟導體的橫截面積是否有關，所以要選擇粗細不同的電阻絲，其余因素相同，所以選擇b、d兩根電阻絲。
（4）滑動變阻器是通過改變接入電路的電阻絲的長度來改變電阻的。
【分析】物理學方法：轉換法：在物理實驗中，某些物理量（動能、電能）難以直接觀察，需要轉換成容易觀察的指標進行測量，如本題中電阻的大小難以直接測量，所以需要通過電流表進行測量；控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，如電阻的影響因素有：材料、電阻絲的長度、橫截面積。在探究某個單一變量對物理量的影響時，需要控制其余變量相同，如探究 導體的電阻可能與導體的橫截面積的關系時，需要控制材料、電阻絲的長度相同。
（1）當電阻絲接入電路時，電阻越大，對電流的阻礙作用越大，電流越小，故可以通過觀察電流表的示數來判斷電阻絲的電阻的大小，這種實驗方法叫轉換法。
（2）選用電阻絲b、c分別接入電路中，長度不同，橫截面積相同，材料相同，故可以探究電阻大小跟導體的長度的關系。
（3）若要探究電阻大小跟導體的橫截面積是否有關，根據控制變量法可知，應選擇粗細不同，長度、材料相同的電阻絲進行實驗，故選擇b、d兩根電阻絲。
（4）在材料、粗細（橫截面積）一定的情況下，導體的電阻與它的長度成正比，導體的長度越長，導體的電阻越大，滑動變阻器是通過改變接入電路的電阻絲的長度來改變電阻的。
20．【答案】（1）解：由圖可知電路為兩燈泡串聯，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測量L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據串聯電路中電流規律可知，通過燈泡L2的電流為0.5A。
（2）解：乙、丙兩圖中，丙電壓表指針擺角大于乙電壓表的擺角，而乙電壓表測電源電壓，因此乙電壓表選擇大量程讀數為6.5V，丙電壓表選擇小量程讀數為2.5V，則電源電壓為6.5V。
（3）解：乙、丙兩圖中，丙電壓表指針擺角大于乙電壓表的擺角，而乙電壓表測電源電壓，因此乙電壓表選擇大量程讀數為6.5V，丙電壓表選擇小量程讀數為2.5V，則電源電壓為6.5V。
【知識點】串聯電路的電流規律；電壓的測量及電壓表的使用；串聯電路的電壓規律
【解析】【分析】（1）兩燈泡首尾依次相連，屬于串聯，電流表示數為0.5A，根據串聯電路中電流規律分析，通過燈泡L2的電流。
（2）乙、丙兩圖中，乙電壓表測電源電壓，丙電壓表指針擺角大于乙電壓表的擺角，所以乙電壓表選擇大量程讀數，據此分析電源電壓。
（3）丙電壓表測燈泡L1兩端，根據串聯電路中電壓規律計算燈泡L2兩端為。
（1）由圖可知電路為兩燈泡串聯，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測量L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據串聯電路中電流規律可知，通過燈泡L2的電流為0.5A。
（2）乙、丙兩圖中，丙電壓表指針擺角大于乙電壓表的擺角，而乙電壓表測電源電壓，因此乙電壓表選擇大量程讀數為6.5V，丙電壓表選擇小量程讀數為2.5V，則電源電壓為6.5V。
（3）丙電壓表測燈泡L1兩端，則燈泡L1兩端電壓為2.5V，根據串聯電路中電壓規律可知，燈泡L2兩端為
21．【答案】解：(1)水吸收的熱量
Q吸=cm水Δt=4.2×103J/（kg·℃）×30kg×(100℃–20℃)=1.008×107J
(2)因為Q=mq，可得
m==0.336kg
(3)他家每天實際用煤2千克，2kg煤完全燃燒放出的熱量為
煤爐的效率為
原因：煤燃燒不充分/熱量散失，未完全被水吸收。
(4)煤爐除了熱效率低，能源浪費以外，另一個主要的缺點是產生廢氣，廢渣造成環境污染。
答：(1)小明家每天燒水、做飯需要1.008×107J的熱量；
(2)小明家每天燒水、做飯需要0.336千克的煤；
(3)小明家煤爐的效率為16.8%，原因：煤燃燒不充分/熱量散失，未完全被水吸收；
(4)產生廢氣，廢渣造成環境污染。
【知識點】比熱容；燃料的熱值；熱機的效率
【解析】【分析】(1)根據熱量的計算公式Q吸=cm水Δt計算水吸收的熱量；
(2)結合熱值公式Q=mq計算 每天燒水、做飯需要多少千克的煤 ；
(3)他家每天實際用煤2千克，結合熱值公式計算2kg煤完全燃燒放出的熱量；煤爐的效率為
；原因：煤燃燒不充分/熱量散失，未完全被水吸收。
(4)煤爐會產生廢氣，廢渣造成環境污染。
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