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第1節 電流
九年級物理上冊 教科版2024年
第四章　電流、電壓和電阻
學習目標
01
02
03
04
物理觀念
①初步掌握電流的定義、單位及其意義，并能進行單位換算；②理解電流表的符號、用途、正確讀數方法和使用規則；③掌握電流的測量方法，包括電流表的正確連接和讀數。
科學思維
學會觀察和分析生活中有關物理知識的實例與實驗現象，具有初步的觀察能力、分析概括能力。
科學探究
通過實踐和探究，讓學生感覺科學就在身邊。培養學生對科學的求知欲樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理的精神。
科學態度與責任
在學習和實驗過程中，能夠提出問題、分析數據并得出合理結論，養成科學的態度，體驗科學精神，以及實事求是、認真細致的學習習慣。
重點難點
①理解電流的基本概念，及電流的常用單位及其換算關系。
②掌握電流表的基本結構、讀數方法以及正確的連接方式。
教學重點
①電流表的正確選擇、連接及讀數；
②正確使用電流表測電路中的電流。
教學難點
課堂導入
電能給我們帶來光明，溫暖和方便，我們的生活處處離不開電......
課堂導入
沒有電流
電流流動
知識回顧
電子在導線中定向流動，形成了電流。
電流形成的本質
電流的方向
電荷定向移動形成電流
演示實驗
探究新知一　認識電流
　　將一只小燈泡用導線跟一節干電池連通，觀察小燈泡的亮度；
然后在這只小燈泡兩端接兩節干電池，觀察小燈泡的亮度。
接入兩節干電池的燈泡比接入一節干電池的燈泡更亮。
你知道這是為什么嗎？
通過燈絲的電流大小不同
怎樣來描述電流的大小呢？
探究新知一　認識電流
認識電流
1. 電流的大小
物理學中，用單位時間內通過導體某一橫截面的電荷的多少來表示電流的大小，電流用 I 表示。
2. 電流的物理意義
表示電流強弱的物理量，通常用字母I表示。
類比法
【學習任務一】類比法理解電流
類比是重要的科學研究方法。下列關于類比水流和電流形成原因（如圖所示）說法錯誤的是（　　）
A．導線類比水管，是傳送電流的裝置
B．開關類比閥門，是控制電流傳送的裝置
C．電源類比抽水機，是提供電壓的裝置
D．燈泡類比水輪機，是產生電能的裝置
解：電流的形成類比水流的形成：水路--電路，水流--電流；
抽水機的作用是為水路兩端提供水壓，而電源的作用是為電路兩端提供電壓，故抽水機相當于電源；水管的作用是輸送水流，而導線的作用是輸送電流，故水管相當于導線。
故選：D。
D
探究新知一　認識電流
探究新知一　認識電流
3. 電流的單位
①國際單位：安培，簡稱安，用字母A表示。
②常用單位：毫安(mA)、微安(uA)。
③單位換算：
1A= mA 1A= uA
103
106
當1s內通過導體橫截面定向移動的電子數約為6.25×1018個時，電流為1A
【學習任務二】電流的單位及其換算
解：100μA=100×10-6A=1×10-4A，2×105A=2×105×103mA=2×108mA；
故答案為：10-4；2×108A。
計算器中的電流很小，大約100μA，也就是_____A；雷電是一種常見的自然現象，發生雷電時的電流高達2×105A，相當于_______ mA。
10-4
2×108
探究新知一　認識電流
探究新知一　認識電流
4. 生活中常見的電流
2.3~4.6A
3.5~5.3A
10~400A
50~100mA
常見的電流大小
我們怎樣測量電流的大小呢？
【學習任務三】常見電流的大小
通過家用電冰箱的電流約為（　　）
A．1μA
B．1mA
C．1A
D．100A
解：由生活經驗知通過家用電冰箱的電流約為1A，故C正確。
故選：C。
C
探究新知一　認識電流
探究新知二　電流表
電流表
1.認識電流表
①電流表的電路符號：
②電流表的構造
電路中電流的大小需用電流表測量。
A
刻度盤
正接線柱（有2個）
單位
調零螺母
指針
負接線柱
電流表的構造
探究新知二　電流表
電流表的接線柱與表盤上的兩排示數有什么關系
表盤上示數的單位是什么？
怎樣讀數？
探究新知二　電流表
電流表的刻度盤和接線柱之間的關系
接線柱 “－”和“3” “－”和“0.6”
量程
分度值
0.02A
0.1A
0~3A
0~0.6A
探究新知二　電流表
①量程為3A時，刻度盤上的每大格表示1A，每小格表示____A。
指針的位置表示____A。
②量程為0.6A時，刻度盤上的每大格表示0.2A，每小格表示____A。
這時指針的位置表示____A。
0.8
0.18
0.1
0.02
2.電流表的讀數
①明確所選電流表的測量范圍：
②確定電流表的分度值 ，即表盤的一個小格所代表的電流大小。
0~0.6A 或 0~3A。
【學習任務四】電流表的讀數
如圖所示，小明用電流表測電路電流，發現電流表0～3A量程的刻度值標識不清，根據你對電流表的了解，電流表的正確讀數是（　　）
A．2.2A
B．0.44A
C．0.24A
D．2.4A
解：由圖可知，若電流表連接0～0.6A量程，分度值為0.02A，示數為0.44A；
因為在電流表的同一刻度處，0～3A量程的讀數是0～0.6A量程讀數的5倍，所以在0～3A量程的讀數為5×0.44A=2.2A。
故選：A。
A
探究新知二　電流表
探究新知二　電流表
3.電流表的使用
①使用前應調零
實驗前要檢查指針是否對準零刻度線 ；如有偏差，需用零點調節器調到零位。
②必須將電流表和被測的用電器串聯。
　　如果誤將電流表和被測的用電器并聯，那么電流表指示的就不是流過用電器的電流，而且很容易損壞電流表。
探究新知二　電流表
③使電流從電流表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。
否則電流表指針反向偏轉，無法讀數，而且容易損壞電流表。
L
A
+
－


探究新知二　電流表
④正確選擇電流表的測量范圍。
　　測量前應先估計待測電流的大小，選擇適當量程電流表，使被測電流不超過電流表的量程。如果不能估計電流大小，可以先用較大量程進行快速試觸。
“試觸法”選量程：為避免電流過大損壞電流表，在不能事先估算電流的情況下，要先閉合開關然后迅速斷開（叫作“試觸”），看看在開關閉合的瞬間指針的偏轉是否在最大測量值之內。
探究新知二　電流表
⑤注意事項：
不允許把電流表直接連到電源的兩極！ 否則，電流表將被損壞。
短路
電流很大
電流表相當于導線
探究新知二　電流表
電流表的使用
【學習任務四】電流表的讀數
如圖所示，小明用電流表測電路電流，發現電流表0～3A量程的刻度值標識不清，根據你對電流表的了解，電流表的正確讀數是（　　）
A．2.2A
B．0.44A
C．0.24A
D．2.4A
解：由圖可知，若電流表連接0～0.6A量程，分度值為0.02A，示數為0.44A；
因為在電流表的同一刻度處，0～3A量程的讀數是0～0.6A量程讀數的5倍，所以在0～3A量程的讀數為5×0.44A=2.2A。
故選：A。
A
探究新知二　電流表
【實驗】測量通過燈泡的電流
實驗器材：
實驗過程：
小燈泡、電流表、開關、電源、導線等
　　分別將電源電流表、小燈泡和開關串聯接入電路（如圖甲），閉合開關觀察小燈泡亮度，電流表示數；斷開開關，增加一節電源接入電路（如圖乙），閉合開關觀察小燈泡亮度，電流表示數。
演示實驗
探究新知三　用電流表測量電流
注意連接過程中開關保持斷開狀態。
甲
乙
探究新知三　用電流表測量電流
探究新知三　用電流表測量電流
甲
乙
電路\記錄項
燈泡亮暗情況
電流大小(A)
甲電路
乙電路
暗
亮
0.2
0.5
分析論證
電路中燈泡亮度與通過的電流_____有關。
大小
　　科學研究和工業生產中，許多儀表是通過測量電流來工作的。隨著工業生產的自動化，大量的電學儀表用于對工藝參數的檢測、顯示和控制，成為工業生產中不可缺少的裝置。學會使用電流表是認識這些儀表的基礎。以測量電流為基礎的儀表是工業自動化的保證。
某工廠的總控制室
飛機駕駛室的各類儀表盤
探究新知三　用電流表測量電流
【學習任務五】判斷電流表測量的對象
字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接線柱。關于圖示的實驗電路的操作說法不正確的是（　　）
A．用導線連接d、f,再閉合開關，L1不亮，電流表測L2電流
B．用導線連接e、f,再閉合開關S，L2不亮，電流表測L1電流
C．用導線連接e、g和d、f,再閉合開關S，兩燈都亮，電流表測干路電流
D．用導線連接e、f和d、g,再閉合開關S，會對電路元件造成損壞
解：A、用導線連接d、f，再閉合開關S，此時L1沒有接入電路，電路為只有L2的簡單電路，電流表測L2的電流，因此L1不亮，故A正確；
B、用導線連接e、f，再閉合開關S，兩燈串聯，電流表測串聯電路電流，兩燈均發光，故B錯誤；
C、用導線連接e、g和d、f，再閉合開關S，兩燈并聯，電流表測干路電流，兩燈均發光，故C正確；
D、用導線連接e、f和d、g，再閉合開關S，導線直接與電源正負極相連，電源短路，會損壞電源，故D正確。故選：B。
B
探究新知三　用電流表測量電流
探究新知三　用電流表測量電流
科學世界
生物電
　　你聽說過電鰻嗎 它生活在中美洲和南美洲的淡水中。電鰻有一種獨特的本領：能發出很強的電流。
　　你聽說過心電圖嗎 心臟在收縮和舒張時，有微弱的電流產生。可以在身體表面的不同部位探測電壓的變化，并記錄下來，形成心電圖，它反映了心臟的工作情況。不管是電鰻還是心電圖，
都與生物電有關。你還知道其他關于生物電的信
息嗎 請通過查詢互聯網或去圖書館查閱相關資料，
與你的同學或朋友交流。
課堂小結
電流
認識電流
用電流表測量電流
電流表
電流的大小
電流的單位
認識電流表
電流的物理意義
當1s內通過導體橫截面定向移動的電子數約為6.25×1018個時，電流為1A。
電流表讀數
電流表的使用
測量通過燈泡的電流
課堂練習
1.（2023秋 錦江區校級月考）根據標記的電流方向，把電流表和電源的符號分別填進電路，使兩盞燈都發光。
【解析】
A
解：電路中的電流都是從電源正極出發，經過開關與用電器，最后回到電源的負極，根據電路圖所標電流的方向可知，中間為電源，下方為正極，右邊是電流表，如圖：
2.（2021 樂山）下列四位物理學家中，其名字被用作電流單位的是（　　）
A．牛頓
B．瓦特
C．伏特
D．安培
【解析】解：在物理學中，
A、牛頓是力的基本單位，故A不符合題意；
B、瓦特是功率的基本單位，故B不符合題意；
C、伏特是電壓的基本單位，故C不符合題意；
D、安培是電流的基本單位，故D符合題意。
故選：D。
D
課堂練習
3. （2023秋 隆昌市校級月考）如圖所示的電路中，閉合開關時，下列說法正確的是（　　）
A．燈L1與燈L2串聯
B．開關只能控制燈L2
C．電流表測燈L1的電流
D．電流方向：從電流表經a流向開關
【解析】解：A、由圖知，閉合開關時，兩燈泡并列連接，兩燈泡并聯，故A錯誤；
BC、如圖所示的電路中，開關在干路中，控制整個電路；電流表和燈泡L1串聯，因此電流表測的是L1的電流，故B錯誤、C正確；
D、電流方向：從開關經a流向電流表，故D錯誤。
故選：C。
C
課堂練習
4. （2023秋 儀隴縣月考）使用電流表測電流時，電流表指針位置如圖所示，則此時，刻度盤上每一小格表示的電流值是____A，電路中的電流值是_____A。
【解析】解：由圖可知，所選量程為0～0.6A，則此時刻度盤上每一小格表示的電流值是0.02A，所測得的電路中的電流值是0.46A.
故答案為：0.02；0.46。
0.02
課堂練習
0.46
布置作業
1.基礎性作業：完成課件中的課堂練習。
2.拓展性作業：
①查閱生活中一些經常使用的用電器的電流值。
②自制小臺燈——假如你在野外的小悵篷中宿營，這時，
你最需要一個小臺燈了。用一只小燈泡、兩節電池和一個開關，你可以做成一個簡易的小臺燈。
謝謝聆聽

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