資源簡介

(共26張PPT)
第一章　機械運動
章末復習
工具：　 　.
讀數：先讀　 　，后讀　 　.
測量前：認清　 　、　 、　 　.
測量時：刻度線要　 　被測物體且與被測邊保持　 　.
讀數時：視線要　 　刻度線，估讀到　 　.
記錄時：包含　 　和　 　.
1.國際單位：　　，其他單位：　 　等.
機
械
運
動
m
cm、mm、km
測量范圍
分度值
零刻度線
緊靠
平行
正對
分度值的下一位
數值
單位
min、h
秒表
分鐘數
秒數
s
長度
時間
2.測量
1.國際單位：　　 ，其他單位：　 　.
2.測量
1.定義：　 　與　 　之間的差別.
2.減小誤差的辦法：①　 　；②　 .
　；③　 .
1.定義：物體　 　隨時間的變化.
2.參照物：不能選取研究對象本身作為參照物.
3.運動和靜止的相對性.
測量值
真實值
多次測量求平均值
選用精
改進測量方法
位置
機
械
運
動
誤差
機械
運動
密的測量工具
1.定義：　 　與　 　之比.
2.物理意義：表示物體運動　 　的物理量.
3.國際單位：　 　，其他單位：　 .
換算：1 m/s＝　 　km/h.
4.兩種運動：勻速直線運動和變速直線運動.
5.平均速度的計算公式：　 　.
機
械
運
動
路程
時間
快慢
m/s
km/h
3.6
v＝
v＝
刻度尺、秒表
速度
速度的測量實驗
1.原理：　 　.
2.測量工具：　 　.
長度、時間的測量
1. [傳統文化]小偉在研學活動中，在上海博物館參觀了“戰國商鞅方
升”，它是我國度量衡史的標志性器物.如圖所示，這是一支新2B鉛
筆與“戰國商鞅方升”的對比照.根據圖片信息可知“戰國商鞅方
升”全長約為
(　B　)
A. 18 mm B. 18 cm
C. 36 mm D. 36 cm
B
2. 如圖為測量硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是
(　D　)
D
3. [物理學與日常生活]“一寸光陰一寸金”，對1 min時間的長短，
小華同學描述正確的是 (　B　)
A. 中學生用較快的速度讀書，1 min只能讀50個字
B. 健康人的脈搏，1 min跳動70次左右
C. 人們呼、吸氣1次所用的時間通常為1 min
D. 中學生騎自行車上學，1 min正常能行駛1 000 m
B
4. 如圖所示，刻度尺的分度值是 mm，木塊的長度
是 cm.
1　
2.50(2.49～2.51)　
5. (1)圖甲中秒表的讀數為 s.
(2)圖乙中秒表所示時間為 min s.
75　
5　
37.5　
誤差
6. [物理觀念](2024·陽江月考改編)下列關于誤差的說法中，正
確的是
(　C　)
A. 多次測量取平均值，可以消除誤差
B. 選擇正確的測量方法，可以避免誤差
C. 誤差是不可能避免的，錯誤可以避免
D. 有了精密的測量工具，就能實現零誤差
C
7. 據某市氣象臺提供的數據，3月25日白天，該市降水竟達57.2mm，
達到了暴雨的水平.下列說法正確的是
(　A　)
A. 該結果是用分度值為1 mm的刻度尺測量的
B. 結果中的“2”是準確值
C. 該結果是用分度值為0.1 mm的刻度尺測量的
D. 該結果不存在誤差
A
8. [科學思維]小明利用分度值為1 mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數據分別為2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm、2.57 cm，則測量結果應記為
(　A　)
A. 2.36 cm B. 2.357 cm
C. 2.35 cm D. 2.41 cm
A
運動的描述
9. [傳統文化](2024·肇慶期末)宋代詩人陳與義在《襄邑道中》一詩
中寫道：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風.臥看滿天云不動，不
知云與我俱東.”關于詩中所描述的運動及參照物，以下說法正確的
是 (　D　)
A. 以船為參照物，詩人是運動的
B. “云不動”是以兩岸“飛花”為參照物
C. 以“兩岸”為參照物，船是靜止的
D. “云與我俱東”是以兩岸“榆樹”為參照物
D
速度
10. (2024·深圳月考)甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之
比為2∶5，通過的路程之比為3∶4，那么甲、乙兩物體運動的時間
之比為 (　B　)
A. 8∶15 B. 15∶8 C. 3∶10 D. 1∶2
B
11. (2024·佛山月考)如圖甲所示，拖車趕到事故現場然后拉著小汽
車到達汽修廠，拖車全程的路程與時間的關系圖像如圖乙所示，下
列說法正確的是 (　B　)
A. 拖車全程的平均速度是10 m/s
B. 事故現場到汽修廠的距離是3 km
C. 拖車在OA段的平均速度小于BC段
D. 拖車拉著小汽車從事故現場到達汽修廠用時36 min
B
12. [科學思維]如圖所示，利用 法通過刻度尺測量銅絲的直
徑，測得20圈銅絲線圈的長度為 cm，則銅絲的直徑
為 mm.
累積　
1.60　
0.8　
【解析】由題圖知，刻度尺上1 cm之間有10個小格，所以一個小格
代表的長度是0.1 cm＝1 mm，即此刻度尺的分度值為1 mm；線圈
左側與2.00 cm對齊，右側與3.60 cm對齊，所以線圈的長度L＝
3.60 cm－2.00 cm＝1.60 cm.線圈的圈數為20圈，銅絲的直徑d＝＝
＝0.08 cm＝0.8 mm.
13. 甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖
像如圖所示，則下列說法正確的是 (　C　)
A. 乙車的速度最大
B. 只有丙車做勻速直線運動
C. 經過5 s，甲車前進了25 m
D. 以乙車為參照物，丙車是靜止的
C
14. 某司機駕車前行，突然發現前方80 m處有障礙物，司機從發現險
情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75 s，這段時間內汽車保持原速
前行了15 m，汽車制動后還要繼續向前滑行30 m才能停下.
(1)汽車制動前的速度是多少米每秒？合多少千米每小時？
解：(1)因為司機的反應時間t＝0.75 s，且這段時間內行駛的路程s＝
15 m
所以汽車制動前的行駛速度v＝＝＝20 m/s＝72 km/h
答：(1)汽車制動前的速度是20 m/s，合72 km/h；
(2)司機酒后駕車，反應時間是平時的4倍.若司機酒后仍按原速行
駛，請通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物.
解：(2)由題知，酒后駕車的反應時間t'＝4t＝4×0.75 s＝3 s
則酒后駕車的反應距離s'＝vt'＝20 m/s×3 s＝60 m
司機從發現險情到汽車完全停止時，汽車行駛的總路程s總＝s'＋s滑＝
60 m＋30 m＝90 m＞80 m
所以汽車會撞上障礙物
答：(2)汽車會撞上障礙物.
15. [科學態度與責任]“區間測速”目前在全國大部分高速公路實行.
所謂的“區間測速”，就是在兩監測點安裝監控和測速探頭，測出
同一輛車通過兩個監測點的時間，再根據兩點間的距離算出該車在
這一區間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高
限速，即被判為超速.如圖所示，監測點A、B相距30 km，一輛轎車
通過監測點A的速度為100 km/h，
通過監測點B的速度為110 km/h，
通過兩個監測點的時間如圖所示，
該路段最高限速120 km/h.
(1)李明坐在這輛行駛的轎車中，他看到遠處的監控裝置正在向他靠
近，說明以 為參照物，監控裝置是運動的；但是
以 為參照物，監控裝置是靜止的，這說明物體的運動和靜
止是 的.
轎車(或李明)　
地面　
相對　
(2)原來檢測的方法是測速探頭判斷通過監測點時的車速，如果按原
來的方法，該轎車通過監測點A、B時 (選填“會”或“不
會”)被判為超速.采用“區間測速”，這輛轎車從監測點A運動到B
的平均速度是 km/h，轎車 (選填“會”或“不會”)被
判為超速.
不會　
150　
會　
用刻度尺測量長度，用秒表測量時間
典例1　如圖甲所示，要正確測出物體的長度，應選刻度尺 (選
填“A”或“B”)進行讀數，物體的長度為 cm；圖乙中秒表的讀數為 s.
B　
2.00(1.99～ 2.01)
307.5　
測量物體運動的速度
典例2　[科學探究](2024·揭陽期中改編)如圖是測量小車運動的平均
速度實驗.
(1)本實驗測平均速度的原理公式是 .
(2)除圖中的刻度尺外，本實驗中用到的測量工具還有 (填
測量儀器名稱).
(3)圖中AB段的距離sAB＝ cm，
測得時間tAB＝2 s，則AB段
的平均速度是 m/s.
v＝　
秒表　
40.0　
0.2　
(4)實驗中可以發現vBC vAC(選填“＞”“＜”或“＝”).
(5)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了B點后才停止
計時，則會使所測AB段的平均速度vAB偏 (選填“大”或
“小”).
(6)小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這
樣做的理由是
.
＞　
小　
使小車以較小的速度下滑，使于準確測量小車運動
的時間　

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