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【情境化·新趨勢(shì)】初中物理滬科2024版八全冊(cè)單元期中期末素養(yǎng)提升卷
【情境化·新趨勢(shì)】初中物理滬科2024版八全冊(cè)下學(xué)期期末素養(yǎng)提升卷（02）
（滿分100分，答題時(shí)間90分鐘）
一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）
1. 下面哪一個(gè)現(xiàn)象的描述能說(shuō)明分子在不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)（ ）
A. 冬天，瑞雪飄飄 B. 秋天，落葉紛飛
C. 夏天，荷花飄香 D. 春天，柳枝搖曳
【答案】C
【解析】荷花飄香，花香四溢，是花香分子在空氣中的擴(kuò)散，屬于分子運(yùn)動(dòng)；
柳枝搖曳、沙塵漫天、落葉紛飛、瑞雪飄飄分別是柳枝、沙塵、落葉、雪花等物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C正確．
2. 關(guān)于宇宙，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A. 宇宙是指以地球?yàn)橹行牡牡亍⒃孪到y(tǒng)
B. 宇宙是指以太陽(yáng)為中心的太陽(yáng)系
C. 宇宙是指銀河系
D. 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
【答案】D
【解析】A．宇宙是無(wú)限的，地球只不過(guò)是宇宙中普通的一顆行星，并不是宇宙的中心，故A錯(cuò)誤；
B．太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，太陽(yáng)系中所有的行星都繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，宇宙中像太陽(yáng)這樣的恒星還有很多，故B錯(cuò)誤；
C．銀河系只是宇宙中的一個(gè)星系，宇宙中像銀河系這樣的星系還有很多，故C錯(cuò)誤；
D．宇宙浩瀚無(wú)邊，宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，整個(gè)宇宙是在運(yùn)動(dòng)和變化的，故D正確。
故選D。
3．小軍乘車(chē)時(shí)，觀察列車(chē)車(chē)廂內(nèi)的一個(gè)正在滴水的水龍頭。他發(fā)現(xiàn)在某段時(shí)間內(nèi)，水滴落在水龍頭正下方的右側(cè)點(diǎn)，而之后的一段時(shí)間內(nèi)，水滴落在水龍頭正下方的點(diǎn)，如圖所示。那么列車(chē)在這一過(guò)程中可能的運(yùn)動(dòng)是（　　）
A．先向左做減速運(yùn)動(dòng)，后勻速運(yùn)動(dòng)
B．先向左做勻速運(yùn)動(dòng)，后減速運(yùn)動(dòng)
C．先向右做減速運(yùn)動(dòng)，后勻速運(yùn)動(dòng)
D．先向左做加速運(yùn)動(dòng)，后減速運(yùn)動(dòng)
【答案】C
【解析】水滴下落時(shí)，水平方向保持原來(lái)的速度，若車(chē)靜止或勻速運(yùn)動(dòng)，車(chē)的水平位移與水滴的水平位移相同，則落在B點(diǎn)；若車(chē)向左加速運(yùn)動(dòng)，則水滴仍保持下落時(shí)的水平速度，而車(chē)的水平位移增大，故水滴可落在A處；同理，車(chē)向右減速運(yùn)動(dòng)，水滴也會(huì)落在A處。
故選C。
4. 學(xué)完“力與運(yùn)動(dòng)”后，小芳進(jìn)行知識(shí)梳理。如圖所示，是她整理的知識(shí)樹(shù)形結(jié)構(gòu)圖，圖中的①②③④處依次填寫(xiě)的內(nèi)容是（　　）
A. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)、勻速直線運(yùn)動(dòng)、受力不平衡、不受力
B. 勻速直線運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)方向改變、不受力、受力不平衡
C. 勻速直線運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變、不受力、受力不平衡
D. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)方向改變、受力不平衡、不受力
【答案】B
【解析】物體不受力或受平衡力作用時(shí)，保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；物體受力不平衡時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度大小或者運(yùn)動(dòng)方向改變，即物體做加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)或者運(yùn)動(dòng)方向改變，物體的狀態(tài)改變，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
5. 如圖1，連通器中的水靜止，此時(shí)水面上方a、b處的氣壓為pa0、pb0。在b上方持續(xù)水平吹氣，水面穩(wěn)定后如圖2所示，此時(shí)a、b處的氣壓為pa、pb。水面下c、d處水的壓強(qiáng)為pc、pd，若大氣壓保持不變，則（　　）
A. pc> pd B. pa> pb C. pa0>pa D. pb0=pb
【答案】B
【解析】A．在b上方持續(xù)水平吹氣，因?yàn)閎處流速大，壓強(qiáng)小，a處流速小，壓強(qiáng)大，形成氣壓差，在氣壓差的作用下，b處液面升高，水面穩(wěn)定后如圖2所示，但c、d處深度相同，則根據(jù)可知，，故A不符合題意；
B．在b上方持續(xù)水平吹氣，因?yàn)閎處流速大，壓強(qiáng)小，a處流速小，壓強(qiáng)大，形成氣壓差，此時(shí)a、b處的氣壓為pa、pb，則可知，故B符合題意；
C．因?yàn)榇髿鈮罕３植蛔儯藭r(shí)水面上方a處的氣壓為大氣壓，保持不變，則可知，故C不符合題意；
D．在b上方持續(xù)水平吹氣，因?yàn)閎處流速變大，壓強(qiáng)變小，則可知，故D不符合題意。故選B。
6. 如圖1所示，C919是我國(guó)首架自主研發(fā)的大型商用客機(jī)，飛機(jī)的機(jī)翼橫截面呈現(xiàn)上凸下平的流線型，如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A. 機(jī)翼上方的空氣流速小，壓強(qiáng)大 B. 機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小
C. 機(jī)翼下方的空氣流速大，壓強(qiáng)小 D. 機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)小
【答案】B
【解析】等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)機(jī)翼的上表面和下表面，由于機(jī)翼上表面彎曲、下表面平直，所以空氣通過(guò)機(jī)翼上方的空氣流速大、壓強(qiáng)小；機(jī)翼下方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，使飛機(jī)受到一個(gè)向上的升力，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。
7. 合肥的城市公共自行車(chē)(如圖)已經(jīng)遍及市區(qū)的各個(gè)地方，解決了群眾出行“最后一公里”問(wèn)題．下列有關(guān)公共自行車(chē)的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A. 車(chē)座寬大柔軟是為了增大對(duì)人體的壓強(qiáng)
B. 輪胎的花紋是為了減小車(chē)輪與地面的摩擦
C. 用車(chē)閘剎車(chē)時(shí)，車(chē)閘相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿
D. 騎自行車(chē)勻速下坡時(shí)，阻力對(duì)自行車(chē)做功
【答案】D
【解析】A．車(chē)座寬大柔軟，增大了受力面積，減小了對(duì)人體的壓強(qiáng)，坐起來(lái)很舒服，故A錯(cuò)誤．
B．輪胎的花紋增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了車(chē)輪與地面的摩擦，故B錯(cuò)誤．
C．用車(chē)閘剎車(chē)時(shí)，車(chē)閘相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿，故C錯(cuò)誤．
D．騎自行車(chē)勻速下坡時(shí)，阻力對(duì)自行車(chē)做功，故D正確，符合題意為答案．
8. 科學(xué)中常用數(shù)學(xué)方法來(lái)表示某些量的關(guān)系。下列圖象中能用陰影面積表示相應(yīng)的量
是（　　）
A. 壓強(qiáng) B. 壓力 C. 功率 D. 時(shí)間
【答案】B
【解析】A．根據(jù)壓強(qiáng)的公式，壓強(qiáng)等于壓力和受力面積的比值，故A不符合題意；
B．根據(jù)壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)式，壓力等于壓強(qiáng)和受力面積的乘積，故B符合題意；
C．根據(jù)功率的計(jì)算公式，功率等于功和時(shí)間的比值，故C不符合題意；
D．根據(jù)功率的計(jì)算公式的推導(dǎo)式，時(shí)間等于功和功率的比值，故D不符合題意。
9. 如圖所示，兩個(gè)滑梯高度相等，如果小陽(yáng)分別從左側(cè)直梯和右側(cè)弧形滑梯上端滑到地面，所用時(shí)間分別為t1和t2，小陽(yáng)所受重力做功分別為W1和 W2，重力的功率分別為P1和P2，已知t1A. W1>W2 B. W1=W2
C. P1=P2 D. P1【答案】B
【解析】AB．小陽(yáng)受到的重力不變，兩個(gè)滑梯高度相等，根據(jù)W=Gh可知，小陽(yáng)分別從左側(cè)直梯和右側(cè)弧形滑梯上端滑到地面，小陽(yáng)所受重力做的功一樣多，即W1=W2，故A錯(cuò)誤，B正確；
CD．因?yàn)樾￡?yáng)所受重力做的功一樣多，而所用的時(shí)間關(guān)系為t1P2，故CD錯(cuò)誤。
故選B。
10. 在一次活動(dòng)中，小明和小華先后在同一地面水平拉著同一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體兩次運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，如圖所示。下列判斷正確的是（　　）
A. 物體兩次運(yùn)動(dòng)的速度：v1＜v2
B. 物體兩次所受的拉力：F1＞F2
C. 0~t1兩人拉力對(duì)物體做功的功率：P1＞P2
D. 0~t1兩人拉力對(duì)物體所做的功：W1＝W2
【答案】C
【解析】A．由圖像可知，物體兩次運(yùn)動(dòng)路程相同，t1 v2 ，故A錯(cuò)誤；
B．小明和小華先后在同一地面水平拉著同一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，所以物體受到的摩擦力相同，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力等于摩擦力，所以拉力相等，即F1 =F2 ，故B錯(cuò)誤；
C．由上述分析可知，F(xiàn)1 =F2 ，v1 >v2 ，由P=Fv可知，P1 >P2 ，故C正確；
D．由圖可知，0~t1物體兩次運(yùn)動(dòng)的路程s1>s2，由W=Fs可知，W1 >W2 ，故D錯(cuò)誤。故選C。
11. 海豚是水生哺乳動(dòng)物，是對(duì)人類最友好的海洋動(dòng)物之一。近期入駐鄭州海洋館的7頭海豚分別是4頭瓶鼻海豚和3頭花鯨。如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 海豚躍出水面減速上升過(guò)程中，動(dòng)能不變
B. 海豚躍起到最高點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最大
C. 海豚從高處落回水面過(guò)程中，重力勢(shì)能不變
D. 海豚在水面下加速下潛過(guò)程，動(dòng)能變小
【答案】B
【解析】A．海豚躍出水面減速上升過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度變小，動(dòng)能變小，故A錯(cuò)誤；
B．海豚躍起到最高點(diǎn)時(shí)，質(zhì)量不變，高度最大，重力勢(shì)能最大，故B正確；
C．海豚從高處落回水面過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢(shì)能變小，故C錯(cuò)誤；
D．海豚在水面下加速下潛過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能變大，故D錯(cuò)誤。
故選B。
12. 第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)于2023年7月在成都開(kāi)幕。在某場(chǎng)館建設(shè)中，采用了如圖所示的滑輪組將重為600N的重物A從地面運(yùn)至高處，每個(gè)滑輪重100N，繩能承受的最大拉力為400N，站在水平地面上的程師傅用力豎直向下拉繩，使重物A以0.1m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)了10s（忽略繩重和繩與滑輪間的摩擦，程師傅始終站在水平地面上），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 10s內(nèi)動(dòng)滑輪對(duì)重物A做的功為700J
B. 繩子自由端拉力的功率為60W
C. 滑輪組的機(jī)械效率為80%
D. 此裝置一次最多能提升重為700N的物體
【答案】D
【解析】A．重物上升的高度為
則10s內(nèi)動(dòng)滑輪對(duì)重物A做的功為
故A錯(cuò)誤；
B．由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)為n=2，忽略繩重和繩與滑輪間的摩擦，繩子自由端拉力為
繩子自由端移動(dòng)的速度為
拉力的功率為
故B錯(cuò)誤；
C．滑輪組的機(jī)械效率為
故C錯(cuò)誤；
D．根據(jù)
可知，此裝置一次最多能提升重物的重力為
故D正確。
故選D。
二、多項(xiàng)選擇題（本大題有3小題，每小題3分，共9分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)的得0分，全選對(duì)的得3分）
13. 如圖甲所示，一個(gè)金屬塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方勻速下降，直至金屬塊全部沒(méi)入水中，圖乙所示為鋼繩拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像。若不計(jì)水的阻力，水的密度為1.0×103kg/m3，取10N/kg，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A. 金屬塊受到的重力為3950N
B. 金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為3450N
C. 金屬塊的體積為5×10-3m3
D. 金屬塊的密度為7.9×103kg/m3
【答案】AD
【解析】A．如圖乙可知，金屬塊受到的重力為3950N，故A正確；
B．如圖乙可知，金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為
故B錯(cuò)誤；
C．根據(jù)阿基米德原理，金屬塊的體積為
故C錯(cuò)誤；
D．金屬塊質(zhì)量為
金屬塊的密度為
故D正確。故選AD。
14. 我國(guó)民俗活動(dòng)豐富多彩，在立夏時(shí)節(jié)，有的地方會(huì)給孩子稱體重，祈求孩子快速成長(zhǎng)。如圖所示，稱體重的桿秤可以看作以吊繩O點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，調(diào)整秤砣的位置，使秤桿在水平位置平衡。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A. 孩子的質(zhì)量越大，秤砣離O點(diǎn)越遠(yuǎn)
B. 秤砣的質(zhì)量一定比孩子的質(zhì)量大
C. 若秤砣端的秤桿向上翹時(shí)讀數(shù)，則測(cè)得的質(zhì)量偏大
D. 若秤砣因磨損質(zhì)量變小，則測(cè)得的小孩質(zhì)量偏大
【答案】AD
【解析】A．根據(jù)杠桿的平衡條件
F1L1 =F2 L2
其中F1 是秤砣的重力，L1 是秤砣到支點(diǎn)的距離，F(xiàn)2 是孩子的重力（通過(guò)秤桿傳遞到支點(diǎn)的力），L2 是支點(diǎn)到孩子重力作用線的距離（可以近似看作秤桿上孩子位置到支點(diǎn)的距離）。由于孩子的重力F2 增大（即質(zhì)量增大），為了保持杠桿平衡，秤砣的重力F1 與秤砣到支點(diǎn)的距離L1 的乘積必須增大。由于秤砣的重力F1 不變，因此秤砣離O點(diǎn)（支點(diǎn)）必須越遠(yuǎn)，即L1 增大。故A正確；
B．杠桿的平衡取決于力的大小和力臂的長(zhǎng)短，與物體的質(zhì)量沒(méi)有直接關(guān)系。因此，秤砣的質(zhì)量不一定比孩子的質(zhì)量大。故B錯(cuò)誤；
C．若秤砣端的秤桿向上翹，說(shuō)明秤砣端的力矩小于孩子端的力矩，即
F1 L1 為了平衡，應(yīng)該減小秤砣到支點(diǎn)的距離L1 或增加秤砣的重力F1 （即增加秤砣的質(zhì)量）。但實(shí)際操作中，我們不會(huì)改變秤砣的質(zhì)量，而是通過(guò)移動(dòng)秤砣來(lái)減小L1 。然而，如果此時(shí)我們?nèi)匀话凑赵瓉?lái)的讀數(shù)來(lái)讀取孩子的質(zhì)量，那么由于實(shí)際上F1 L1 偏小，而我們認(rèn)為它等于F2 L2 （即我們讀取的質(zhì)量對(duì)應(yīng)的力矩），所以測(cè)得的質(zhì)量會(huì)偏小。故C錯(cuò)誤；
D．若秤砣因磨損質(zhì)量變小，即秤砣的重力F1 減小。為了保持杠桿平衡，我們需要增加秤砣到支點(diǎn)的距離L1 稱桿在使用時(shí)，物重及其力臂不變，若秤砣在使用過(guò)程中出現(xiàn)了磨損，秤砣的質(zhì)量變小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，它的力臂變長(zhǎng)，測(cè)量值比真實(shí)值要大。所以測(cè)得的孩子質(zhì)量會(huì)偏大。故D正確。
故選AD。
15. 用某滑輪組提升重物時(shí)，繩子自由端拉力做功隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，在20s內(nèi)繩子自由端豎直勻速移動(dòng)16m，重物豎直勻速上升4m。已知?jiǎng)踊喛傊?00N，提升的物體重800N。關(guān)于該過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A. 繩子自由端拉力的功率為200W
B. 額外功為400J
C. 繩子自由端拉力的大小為250N
D. 滑輪組的機(jī)械效率約為88.9%
【答案】AC
【解析】A．由圖像可知，當(dāng)時(shí)間為20s時(shí)，拉力做功為，則繩子自由端拉力的功率為
故A正確；
B．有用功
額外功
故B錯(cuò)誤；
C．由可得，繩子自由端拉力的大小為
故C正確；
D．滑輪組的機(jī)械效率約為
故D錯(cuò)誤。故選AC。
三、填空題（本大題有8小題，每空1分，共19分）
16. 如圖所示，坐在船上的人用力推另一只船，船就相互遠(yuǎn)離而去，這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用
是　　的，力可以改變物體的　　狀態(tài)；人對(duì)船的壓力和船對(duì)人的支持力是一對(duì) 　　（選填“平衡力”或“相互作用力”）。
【答案】相互；運(yùn)動(dòng)；相互作用力。
【解析】坐在船上的人用力推另一只船，船就相互遠(yuǎn)離而去，這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用是相互的，同時(shí)說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
人對(duì)船的壓力和船對(duì)人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力。
17. 知識(shí)梳理是物理學(xué)習(xí)的一種重要方法，如圖是第九章《力與運(yùn)動(dòng)》單元知識(shí)的樹(shù)形結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)知識(shí)間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，補(bǔ)充完成空白框中的內(nèi)容。
①______；②______；③______
【答案】 ①改變 ②勻速直線運(yùn)動(dòng) ③ 物體受到非平衡力
【解析】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有兩種情況，一種是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，另一種是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變時(shí)，可能處于靜止，也可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔茫宜艿牧Σ皇瞧胶饬Α?br/>18. 如圖所示，爸爸和小華從一樓到三樓進(jìn)行爬樓梯比賽，爸爸的體重比小華重，小華先到達(dá)三樓爸爸后到達(dá)。小華上樓做的功比爸爸_________，小華和爸爸上樓的功率大小能否判定：_________。
【答案】 少 不能
【解析】小華所做的功為
爸爸所做的功為
由于小華和爸爸爬樓的高度h相同，又因?yàn)镚華因?yàn)楣β蕿?br/>W華19. 如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，在此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員和傘的動(dòng)能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”），重力勢(shì)能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
【答案】 不變 減小
【解析】跳傘運(yùn)動(dòng)員正在勻速直線下降，在此過(guò)程中，質(zhì)量和速度不變，高度減小，所以運(yùn)動(dòng)員和傘的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小。
20. 如圖所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，拉力F作用在杠桿B點(diǎn)。圖中線段___________（選填“OA”“OB”或“AB”）表示拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。
【答案】OA
【解析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，圖中OA是從支點(diǎn)O到力F的作用線的垂直距離，故OA是F的力臂。
21. 如圖中搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車(chē)，使用時(shí)可視為_(kāi)_______（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；若車(chē)廂和磚頭所受的總重力為（車(chē)架所受重力忽略不計(jì)），獨(dú)輪車(chē)的有關(guān)尺寸如圖所示，推車(chē)時(shí)，人手向上的力的大小為_(kāi)_______。
【答案】 省力 300
【解析】由題圖可知獨(dú)輪車(chē)的動(dòng)力臂是從輪子到扶手的距離，阻力臂為從輪子到重力作用線的距離，由于動(dòng)力臂大于阻力臂，故獨(dú)輪車(chē)屬于省力杠桿。
根據(jù)題圖可知?jiǎng)恿Ρ踠1＝1 m，阻力臂l2＝0.3 m，根據(jù)杠桿平衡條件Gl2＝Fl1
得到G×0.3m＝F×1m
1000N×0.3m＝F×1m
F＝300N
22. 如圖所示,重30N的物體A在水平拉力F的作用下,沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為20N,則物體A與水平桌面的摩擦力大小為_(kāi)_____ N,拉力F的大小為_(kāi)_____(不計(jì)滑輪重、繩重及機(jī)械摩擦)
【答案】 20 40
【解析】第一空．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)B測(cè)出了滑輪上的繩子上的拉力為20N，即物體A受到拉力為20N；又因物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對(duì)平衡力，所以物體A與水平桌面的摩擦力大小為20N；
第二空．拉力F與測(cè)力計(jì)的拉力、以及A受到地面的摩擦力平衡，即F=2f=2×20N=40N．
23.某小區(qū)正在進(jìn)行改造施工。工人用如圖所示的滑輪組將750N的沙子勻速提升了10m，用時(shí)100s。若工人所用的拉力為400N，則拉力的功率為　 　W，滑輪組的機(jī)械效率為　 　。使用該滑輪組既能　 　又能改變力的方向。使用滑輪組　 　（選填“能”或“不能”）省功。
【答案】120；62.5%；省力；不能。
【解析】（1）由圖可知，重物由3段繩子承擔(dān)，已知沙子上升高度h＝10m，
則繩子自由端移動(dòng)距離s＝3h＝3×10m＝30m，
總功W總＝Fs＝400N×30m＝12000J，
拉力的功率P＝＝＝120W；
（2）有用功W有用＝Gh＝750N×10m＝7500J，
滑輪組的機(jī)械效率η＝×100%＝×100%＝62.5%；
（3）（4）使用該滑輪組既能省力又可以改變力的方向，使用任何機(jī)械都不省功，故使用滑輪組不能省功。
四、作圖與簡(jiǎn)答題（本大題有3小題，每小題2分，共6分）
24. 我們應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，圖甲所示的水龍頭的手柄可簡(jiǎn)化為圖乙所示的杠桿OA，其中O為支點(diǎn)，為關(guān)水龍頭時(shí)手柄受到的阻力，請(qǐng)作出F2的力臂l2以及最小的動(dòng)力的示意圖。
【答案】如圖所示
【解析】反向延長(zhǎng)力F2的作用線，過(guò)支點(diǎn)O作阻力F2作用線的垂線段，即為阻力F2的力臂l2；根據(jù)杠桿平衡條件，阻力與阻力臂不變時(shí)，要?jiǎng)恿ψ钚。瑒t動(dòng)力臂應(yīng)最長(zhǎng)，連接支點(diǎn)O與A點(diǎn)，則OA為最長(zhǎng)的動(dòng)力臂l1；阻力的方向已標(biāo)出，所以動(dòng)力的方向應(yīng)該向下，從A點(diǎn)作OA的垂線就得到在A點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1.
25. 組裝如圖所示的滑輪組，使繩自由端拉力F的方向向下．
【答案】如圖所示
【解析】對(duì)由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達(dá)到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，根據(jù)題意可知是這一種．具體圖形如下：
26. 某段道路旁有如圖所示的限速標(biāo)志，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋：汽車(chē)限速行駛的原因？
【答案】見(jiàn)解析
【解析】物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，車(chē)的質(zhì)量一定時(shí)，車(chē)速越大，具有的動(dòng)能就越大，在剎車(chē)時(shí)，克服摩擦力做的功也越多，當(dāng)摩擦力不變時(shí)，行駛的路程就越長(zhǎng)，所以很難停下來(lái)，容易出現(xiàn)嚴(yán)重的交通事故；若發(fā)生交通事故，車(chē)原來(lái)具有的動(dòng)能越大，造成的破壞越大。
五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題有3小題，每空1分，共24分）
27. （7分）小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出如下猜想：
猜想1：浮力大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)。
（1）如圖1所示，用手把飲料罐按入水中，飲料罐浸入水中越深，手會(huì)感到越吃力，這個(gè)事實(shí)可以支持上述猜想中的________（選填序號(hào)）；
（2）觀察圖2中A圖，可知物體所受的重力大小為_(kāi)_______N；
（3）觀察圖2中D圖，此時(shí)物體所受的浮力大小為_(kāi)_______N；
（4）通過(guò)觀察圖2中B、E兩圖，得出了“浮力的液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理：________（選填“是”或“否”），理由是________；
（5）比較圖2中B、C兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________；
（6）下列選項(xiàng)中，能正確反映物體所受浮力和物體浸在水中后下表面到水面距離關(guān)系的圖像是________（填序號(hào)）。
【答案】 （1）3 （2） 4.4 （3） 1.0 （4） 否 沒(méi)有控制排開(kāi)液體的體積一定（5） 浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān) （6）D
【解析】（1）用手把空的飲料罐按入水中，手就會(huì)感受到豎直向上的浮力，越往下按，浮力越大，手會(huì)感到越吃力；空飲料罐向下按入的過(guò)程中，水面會(huì)升高，空飲料罐排開(kāi)水的體積比較大；由此得出猜想：浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，即這個(gè)事實(shí)可以支持猜想3。
（2）由圖A可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為4.4N，即G=4.4N。
（3）由D可知，物體完全浸沒(méi)在水中受到的浮力為F浮=G-F=4.4N-3.4N=1.0N
（4）觀察B、E圖可知，物體排開(kāi)液體的體積不同，液體的密度也不同，不能得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，故結(jié)論是不合理的，因?yàn)檠芯扛×Υ笮∨c液體的密度的關(guān)系，要保證排開(kāi)液體的體積相等。
（5）觀察B、C圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體的密度相同，物體排開(kāi)的液體的體積不相同，且排開(kāi)液體的體積越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越小，浮力越大，故可以得出：在液體密度相同時(shí)，排開(kāi)液體的體積越大，浮力越大。
（6）在物體浸沒(méi)前，物體排開(kāi)水的體積隨物體浸水后下表面到水面距離h的增大而變大，根據(jù)阿基米德原理，物體受到的浮力隨物體浸水后下表面到水面距離h的增大而變大，物體浸沒(méi)后，受到的浮力不變，測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，在如圖中，能正確反映物體所受浮力F和物體浸水后下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是D。
28. （7分）如圖所示，擺線的長(zhǎng)度L相同，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向之間的夾角θ1＜θ2。
（1）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中任一時(shí)刻速度大小與小球的 ______無(wú)關(guān)；
（2）小強(qiáng)設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止，本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較 ______反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大小，這種研究方法叫 ______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；
（3）根據(jù)乙、丙所示的探究過(guò)程，他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：小球的動(dòng)能大小與 ______有關(guān)（選填“速度”、“高度”或“質(zhì)量”）；
（4）若水平面絕對(duì)光滑且足夠長(zhǎng)，木塊C被撞擊后，它將做 ______直線運(yùn)動(dòng)（選填“減速”、“勻速”或”“加速”）；
（5）在探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，撞擊木塊時(shí)小球的動(dòng)能 ______（選填“相等”或“不相等”），該方案 ______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。
【答案】（1）質(zhì)量 （2）木塊移動(dòng)距離 轉(zhuǎn)換法 （3）速度 （4）勻速 （5）相同 錯(cuò)誤
【解析】（1）圖甲、乙中，小球A、B的質(zhì)量不同，但從相同的高度同時(shí)由靜止釋放，它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，說(shuō)明兩個(gè)小球在任一時(shí)刻速度相同，這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中任一時(shí)刻速度大小與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)。
（2）小球與木塊碰撞，小球動(dòng)能越大，對(duì)木塊做的功越多，木塊移動(dòng)的距離越大，所以通過(guò)比較木塊移動(dòng)的距離可以比較小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大小；通過(guò)木塊移動(dòng)的距離比較小球動(dòng)能的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。
（3）因?yàn)棣?＜θ2，所以圖丙中小球比圖乙中小球釋放時(shí)的高度更高，小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)的速度更大，把木塊撞得更遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能大小與速度有關(guān)。
（4）若水平面絕對(duì)光滑，木塊在水平方向不受外力作用，根據(jù)牛頓第一定律可知，木塊C被撞擊后，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
（5）將同一根彈簧壓縮相同的程度，彈簧具有相同的彈性勢(shì)能，彈出小球，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，那么不同質(zhì)量的小球獲得的動(dòng)能也相等；因?yàn)閯?dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，不同質(zhì)量的小球的動(dòng)能相同，小球的速度也不同，這里有兩個(gè)變量，所以該方案是錯(cuò)誤的。
29. （6分）某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。得到的數(shù)據(jù)如表所示：
（1）在使用甲彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)需要豎直向上______拉動(dòng)，若斜向上勻速拉動(dòng)則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)______（選填“變大”、“變小”和“不變”）；
（2）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用圖______選填（甲或乙）做的實(shí)驗(yàn)，機(jī)械效率為_(kāi)_____%（結(jié)果保留到0.1%）；
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的重量越重，滑輪組的機(jī)械效率越______（選填“高”或“低”）；
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 18 1.4 2.4
繩端移動(dòng)距離s/m 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率% 74.1
83.3
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：同一滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越______（選填“高”或“低”）。
【答案】（1）勻速 變大 （2） 乙 57.1 （3）低 （4） 高
【解析】（1）在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，要保證勻速直線拉動(dòng)，才能穩(wěn)定的讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
若斜向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)會(huì)導(dǎo)致力臂變小，力變大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大。
（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)2中繩子自由端移動(dòng)的距離是鉤碼上升高度的5倍，承重繩的股數(shù)為5，由圖示可知，實(shí)驗(yàn)用的是乙圖所示的滑輪組。機(jī)械效率為
（3）實(shí)驗(yàn)1中繩子自由端移動(dòng)的距離是鉤碼上升高度的3倍，承重繩的股數(shù)為3，由圖示可知，實(shí)驗(yàn)用的是甲圖所示的滑輪組，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)較少。通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（動(dòng)滑輪的總質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率越低。
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3，其它條件相同，實(shí)驗(yàn)3中物重增加，則機(jī)械效率上升，可得：同一滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越高。
六、計(jì)算及綜合能力題（本大題有3小題，共18分）
30. （6分）如圖甲所示，一個(gè)足夠高的長(zhǎng)方體容器的底面積，一個(gè)不吸水的圓柱體用細(xì)線拴在容器底部，并向容器中以恒定速度緩慢加水，直到圓柱體剛好浸沒(méi)，圓柱體受到的浮力隨容器中水的深度h變化的圖象如圖丁所示，。，g取。求：
（1）水深時(shí)（如圖甲），水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；
（2）水深時(shí)（如圖丙），停止加水，細(xì)線對(duì)圓柱體的拉力大小；
（3）水深時(shí)（如圖丙），停止加水并剪斷細(xì)線，很快物體又重新靜止，求剪斷細(xì)線前后水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量。
【答案】（1）；（2）1N；（3）
【解析】（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
（2）由圖丁可知，由到的過(guò)程中，浮力不發(fā)生變化，即木塊排開(kāi)水的體積不變，說(shuō)明此時(shí)木塊處于漂浮狀態(tài)，由圖可知浮力為1N，則木塊的重力為
水深時(shí)，由圖丁可知此時(shí)浮力為2N，木塊受豎直向下的重力、豎直向下的拉力和豎直向上的浮力，在三個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，故細(xì)線對(duì)木塊的拉力為
（3）水深時(shí)，細(xì)線剪斷后，由于木塊的浮力大于重力，木塊上浮最終漂浮，剪斷細(xì)線前后水對(duì)容器底的壓力的變化量為
則剪斷細(xì)線前后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)的變化量為
答：（1）水深時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；
（2）水深時(shí)，停止加水，細(xì)線對(duì)圓柱體的拉力大小1N；
（3）水深時(shí)，停止加水并剪斷細(xì)線，很快物體又重新靜止，剪斷細(xì)線前后水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量為。
31. （6分）如圖甲所示，有一底面積為0.01m2，質(zhì)量為3kg的正方體物塊，在拉力F的作用下在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)。拉力隨時(shí)間變化、速度隨時(shí)間變化圖象分別如圖乙、丙所示，已知物塊在2～4s的運(yùn)動(dòng)距離為2m。求：
（1）物塊靜止時(shí)對(duì)水平面的壓強(qiáng)；
（2）在2～4s物塊受到的摩擦力；
（3）在前6s內(nèi)，拉力F做的功。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】（1）物塊對(duì)水平面壓力
物塊對(duì)水平面的壓強(qiáng)
（2）由圖象可知物塊在4～6s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力f與拉力F大小相等，即
物塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程壓力和接觸面粗糙程度不變，摩擦力不變。所以2～4s物塊受到的摩擦力
（3）0～2s物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)拉力不做功，已知物塊在2～4s運(yùn)動(dòng)的距離，2～4s拉力F做的功
物塊在4～6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離
4～6s拉力F做的功
前6s拉力F做的功
32. （6分）小葫的班主任為方便同學(xué)們?cè)谕把b飲用水中汲水，購(gòu)置了一款如圖1所示的桶裝水手壓式抽水器，該抽水器構(gòu)造簡(jiǎn)單、操作方便，但在使用中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，引起了創(chuàng)新小組同學(xué)的研究興趣，它們立即開(kāi)展了一次從物理走向生活的實(shí)踐活動(dòng)；
【任務(wù)一】了解常見(jiàn)手壓式抽水器的工作原理與功能升級(jí)
通過(guò)觀察和查閱資料，創(chuàng)新小組繪制了如圖2所示的該抽水器等效構(gòu)造圖，其實(shí)質(zhì)是通過(guò)按壓按管向桶內(nèi)打氣，將水壓出；
小葫發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谑褂迷摮樗鲿r(shí)，當(dāng)停止按壓按管時(shí)，水依然會(huì)從出水口流出一段時(shí)間，導(dǎo)致水外溢浪費(fèi)，于是創(chuàng)新小組的同學(xué)在圖2所示的構(gòu)造中增設(shè)了一個(gè)“一鍵止水閥”來(lái)實(shí)現(xiàn)快速停水。該一鍵止水閥由一彈性按壓桿控制，其工作原理是按壓止水閥時(shí)，可使外部大氣與水桶相通，進(jìn)水管與水桶構(gòu)成______，致進(jìn)水管中水面回落而不外溢。
【任務(wù)二】桶裝水手壓式抽水器的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
同學(xué)討論發(fā)現(xiàn)，由于使用該抽水器時(shí)，桶內(nèi)水面上方氣壓較大，存在一定的安全隱患，于是小組同學(xué)借鑒活塞式抽水機(jī)的原理，決定利用原有裝置重新設(shè)計(jì)抽水器；
重新設(shè)計(jì)后的方案如圖3所示，使用時(shí)將進(jìn)水管緊緊插入桶裝水的桶口開(kāi)孔，下壓按管時(shí)進(jìn)水閥關(guān)閉，空氣或水在按管及套裝在按管上的橡膠密封環(huán)共同作用下，經(jīng)出水閥流出出水口；當(dāng)手松開(kāi)后，按管內(nèi)的助力彈簧將______轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，將按管上推，泵內(nèi)體積變大氣壓減小，只能單向開(kāi)啟的出水閥應(yīng)設(shè)計(jì)成圖中______（填“實(shí)線”或“虛線”）所示形式，水在______作用下被抽進(jìn)泵內(nèi)，如此循環(huán)水就會(huì)源源不斷地從出水口流出來(lái)。
【任務(wù)三】桶裝水手壓式抽水器的設(shè)計(jì)改進(jìn)
小組同學(xué)按照上面的設(shè)計(jì)組裝好抽水器，在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)，按管下壓后回彈較慢、出水不連續(xù)。組內(nèi)同學(xué)在觀察交流后，制定如下兩個(gè)處理方案，我們應(yīng)該選擇______方案。
A．取下套裝在按管上的橡膠密封環(huán)以減小摩擦
B．換用合適的助力彈簧，以增強(qiáng)彈力的作用效果
按正確的處理方案重新組裝后，小葫發(fā)現(xiàn)剛剛設(shè)計(jì)的抽水器在連續(xù)下壓按管抽水時(shí)越來(lái)越困難，且水桶輕微變癟，經(jīng)與小組同學(xué)討論后，換用截面模型如圖4所示______中的進(jìn)水管就解決了問(wèn)題。
【任務(wù)四】方案拓展交流
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)幾經(jīng)改進(jìn)，最后設(shè)計(jì)的方案雖然解決了常見(jiàn)抽水器的安全隱患，且不用止水閥可自然防止水的外溢，但發(fā)現(xiàn)其出水連續(xù)性仍不理想，經(jīng)查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)利用多個(gè)類似按管的橡膠活塞由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)可實(shí)現(xiàn)連續(xù)抽水，也就是我們見(jiàn)到的桶裝水的電動(dòng)抽水器，對(duì)此有興趣的同學(xué)研究一下吧！
【答案】【任務(wù)一】 連通器 【任務(wù)二】 彈性勢(shì)能 實(shí)線 大氣壓
【任務(wù)三】 A 甲
【解析】[1]圖2所示，按壓止水閥時(shí)，可使外部大氣與水桶相通，進(jìn)水管與水桶構(gòu)成連通器，根據(jù)連通器特點(diǎn)知，進(jìn)水管中水面將回落而不外溢。
[2][3][4]按管內(nèi)的助力彈簧，由于彈簧發(fā)生彈性形變具有彈性勢(shì)能，手松開(kāi)后，將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，將按管上推，泵內(nèi)體積變大氣壓減小，只能單向開(kāi)啟的出水閥應(yīng)設(shè)計(jì)成圖中實(shí)線所示形式，水在大氣壓作用下被抽進(jìn)泵內(nèi)，如此循環(huán)水就會(huì)源源不斷地從出水口流出來(lái)。
[5]在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)，按管下壓后回彈較慢、出水不連續(xù)。說(shuō)明氣壓不足，故組內(nèi)同學(xué)在觀察交流后，制定取下套裝在按管上的橡膠密封環(huán)如下兩個(gè)處理方案，故我們應(yīng)該選擇A方案。
[6]按正確的處理方案重新組裝后，小葫發(fā)現(xiàn)剛剛設(shè)計(jì)的抽水器在連續(xù)下壓按管抽水時(shí)越來(lái)越困難，且水桶輕微變癟，說(shuō)明水桶氣壓小于大氣壓，經(jīng)與小組同學(xué)討論后，換用截面模型如圖4所示甲中的進(jìn)水管就解決了問(wèn)題。
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【情境化·新趨勢(shì)】初中物理滬科2024版八全冊(cè)單元期中期末素養(yǎng)提升卷
【情境化·新趨勢(shì)】初中物理滬科2024版八全冊(cè)下學(xué)期期末素養(yǎng)提升卷（02）
（滿分100分，答題時(shí)間90分鐘）
一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）
1. 下面哪一個(gè)現(xiàn)象的描述能說(shuō)明分子在不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)（ ）
A. 冬天，瑞雪飄飄 B. 秋天，落葉紛飛
C. 夏天，荷花飄香 D. 春天，柳枝搖曳
2. 關(guān)于宇宙，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A. 宇宙是指以地球?yàn)橹行牡牡亍⒃孪到y(tǒng)
B. 宇宙是指以太陽(yáng)為中心的太陽(yáng)系
C. 宇宙是指銀河系
D. 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
3．小軍乘車(chē)時(shí)，觀察列車(chē)車(chē)廂內(nèi)的一個(gè)正在滴水的水龍頭。他發(fā)現(xiàn)在某段時(shí)間內(nèi)，水滴落在水龍頭正下方的右側(cè)點(diǎn)，而之后的一段時(shí)間內(nèi)，水滴落在水龍頭正下方的點(diǎn)，如圖所示。那么列車(chē)在這一過(guò)程中可能的運(yùn)動(dòng)是（　　）
A．先向左做減速運(yùn)動(dòng)，后勻速運(yùn)動(dòng) B．先向左做勻速運(yùn)動(dòng)，后減速運(yùn)動(dòng)
C．先向右做減速運(yùn)動(dòng)，后勻速運(yùn)動(dòng) D．先向左做加速運(yùn)動(dòng)，后減速運(yùn)動(dòng)
4. 學(xué)完“力與運(yùn)動(dòng)”后，小芳進(jìn)行知識(shí)梳理。如圖所示，是她整理的知識(shí)樹(shù)形結(jié)構(gòu)圖，圖中的①②③④處依次填寫(xiě)的內(nèi)容是（　　）
A. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)、勻速直線運(yùn)動(dòng)、受力不平衡、不受力
B. 勻速直線運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)方向改變、不受力、受力不平衡
C. 勻速直線運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變、不受力、受力不平衡
D. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)方向改變、受力不平衡、不受力
5. 如圖1，連通器中的水靜止，此時(shí)水面上方a、b處的氣壓為pa0、pb0。在b上方持續(xù)水平吹氣，水面穩(wěn)定后如圖2所示，此時(shí)a、b處的氣壓為pa、pb。水面下c、d處水的壓強(qiáng)為pc、pd，若大氣壓保持不變，則（　　）
A. pc> pd B. pa> pb C. pa0>pa D. pb0=pb
6. 如圖1所示，C919是我國(guó)首架自主研發(fā)的大型商用客機(jī)，飛機(jī)的機(jī)翼橫截面呈現(xiàn)上凸下平的流線型，如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A. 機(jī)翼上方的空氣流速小，壓強(qiáng)大 B. 機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小
C. 機(jī)翼下方的空氣流速大，壓強(qiáng)小 D. 機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)小
7. 合肥的城市公共自行車(chē)(如圖)已經(jīng)遍及市區(qū)的各個(gè)地方，解決了群眾出行“最后一公里”問(wèn)題．下列有關(guān)公共自行車(chē)的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A. 車(chē)座寬大柔軟是為了增大對(duì)人體的壓強(qiáng)
B. 輪胎的花紋是為了減小車(chē)輪與地面的摩擦
C. 用車(chē)閘剎車(chē)時(shí)，車(chē)閘相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿
D. 騎自行車(chē)勻速下坡時(shí)，阻力對(duì)自行車(chē)做功
8. 科學(xué)中常用數(shù)學(xué)方法來(lái)表示某些量的關(guān)系。下列圖象中能用陰影面積表示相應(yīng)的量
是（　　）
A. 壓強(qiáng) B. 壓力 C. 功率 D. 時(shí)間
9. 如圖所示，兩個(gè)滑梯高度相等，如果小陽(yáng)分別從左側(cè)直梯和右側(cè)弧形滑梯上端滑到地面，所用時(shí)間分別為t1和t2，小陽(yáng)所受重力做功分別為W1和 W2，重力的功率分別為P1和P2，已知t1A. W1>W2 B. W1=W2
C. P1=P2 D. P110. 在一次活動(dòng)中，小明和小華先后在同一地面水平拉著同一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體兩次運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，如圖所示。下列判斷正確的是（　　）
A. 物體兩次運(yùn)動(dòng)的速度：v1＜v2
B. 物體兩次所受的拉力：F1＞F2
C. 0~t1兩人拉力對(duì)物體做功的功率：P1＞P2
D. 0~t1兩人拉力對(duì)物體所做的功：W1＝W2
11. 海豚是水生哺乳動(dòng)物，是對(duì)人類最友好的海洋動(dòng)物之一。近期入駐鄭州海洋館的7頭海豚分別是4頭瓶鼻海豚和3頭花鯨。如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 海豚躍出水面減速上升過(guò)程中，動(dòng)能不變
B. 海豚躍起到最高點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最大
C. 海豚從高處落回水面過(guò)程中，重力勢(shì)能不變
D. 海豚在水面下加速下潛過(guò)程，動(dòng)能變小
12. 第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)于2023年7月在成都開(kāi)幕。在某場(chǎng)館建設(shè)中，采用了如圖所示的滑輪組將重為600N的重物A從地面運(yùn)至高處，每個(gè)滑輪重100N，繩能承受的最大拉力為400N，站在水平地面上的程師傅用力豎直向下拉繩，使重物A以0.1m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)了10s（忽略繩重和繩與滑輪間的摩擦，程師傅始終站在水平地面上），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 10s內(nèi)動(dòng)滑輪對(duì)重物A做的功為700J
B. 繩子自由端拉力的功率為60W
C. 滑輪組的機(jī)械效率為80%
D. 此裝置一次最多能提升重為700N的物體
二、多項(xiàng)選擇題（本大題有3小題，每小題3分，共9分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)的得0分，全選對(duì)的得3分）
13. 如圖甲所示，一個(gè)金屬塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方勻速下降，直至金屬塊全部沒(méi)入水中，圖乙所示為鋼繩拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像。若不計(jì)水的阻力，水的密度為1.0×103kg/m3，取10N/kg，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A. 金屬塊受到的重力為3950N
B. 金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為3450N
C. 金屬塊的體積為5×10-3m3
D. 金屬塊的密度為7.9×103kg/m3
14. 我國(guó)民俗活動(dòng)豐富多彩，在立夏時(shí)節(jié)，有的地方會(huì)給孩子稱體重，祈求孩子快速成長(zhǎng)。如圖所示，稱體重的桿秤可以看作以吊繩O點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，調(diào)整秤砣的位置，使秤桿在水平位置平衡。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A. 孩子的質(zhì)量越大，秤砣離O點(diǎn)越遠(yuǎn)
B. 秤砣的質(zhì)量一定比孩子的質(zhì)量大
C. 若秤砣端的秤桿向上翹時(shí)讀數(shù)，則測(cè)得的質(zhì)量偏大
D. 若秤砣因磨損質(zhì)量變小，則測(cè)得的小孩質(zhì)量偏大
15. 用某滑輪組提升重物時(shí)，繩子自由端拉力做功隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，在20s內(nèi)繩子自由端豎直勻速移動(dòng)16m，重物豎直勻速上升4m。已知?jiǎng)踊喛傊?00N，提升的物體重800N。關(guān)于該過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A. 繩子自由端拉力的功率為200W
B. 額外功為400J
C. 繩子自由端拉力的大小為250N
D. 滑輪組的機(jī)械效率約為88.9%
三、填空題（本大題有8小題，每空1分，共19分）
16. 如圖所示，坐在船上的人用力推另一只船，船就相互遠(yuǎn)離而去，這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用
是　　的，力可以改變物體的　　狀態(tài)；人對(duì)船的壓力和船對(duì)人的支持力是一對(duì) 　　（選填“平衡力”或“相互作用力”）。
17. 知識(shí)梳理是物理學(xué)習(xí)的一種重要方法，如圖是第九章《力與運(yùn)動(dòng)》單元知識(shí)的樹(shù)形結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)知識(shí)間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，補(bǔ)充完成空白框中的內(nèi)容。
①______；②______；③______
18. 如圖所示，爸爸和小華從一樓到三樓進(jìn)行爬樓梯比賽，爸爸的體重比小華重，小華先到達(dá)三樓爸爸后到達(dá)。小華上樓做的功比爸爸_________，小華和爸爸上樓的功率大小能否判定：_________。
19. 如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，在此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員和傘的動(dòng)能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”），重力勢(shì)能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
20. 如圖所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，拉力F作用在杠桿B點(diǎn)。圖中線段___________（選填“OA”“OB”或“AB”）表示拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。
21. 如圖中搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車(chē)，使用時(shí)可視為_(kāi)_______（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；若車(chē)廂和磚頭所受的總重力為（車(chē)架所受重力忽略不計(jì)），獨(dú)輪車(chē)的有關(guān)尺寸如圖所示，推車(chē)時(shí)，人手向上的力的大小為_(kāi)_______。
22. 如圖所示,重30N的物體A在水平拉力F的作用下,沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為20N,則物體A與水平桌面的摩擦力大小為_(kāi)_____ N,拉力F的大小為_(kāi)_____(不計(jì)滑輪重、繩重及機(jī)械摩擦)
23.某小區(qū)正在進(jìn)行改造施工。工人用如圖所示的滑輪組將750N的沙子勻速提升了10m，用時(shí)100s。若工人所用的拉力為400N，則拉力的功率為　 　W，滑輪組的機(jī)械效率為　 　。使用該滑輪組既能　 　又能改變力的方向。使用滑輪組　 　（選填“能”或“不能”）省功。
四、作圖與簡(jiǎn)答題（本大題有3小題，每小題2分，共6分）
24. 我們應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，圖甲所示的水龍頭的手柄可簡(jiǎn)化為圖乙所示的杠桿OA，其中O為支點(diǎn)，為關(guān)水龍頭時(shí)手柄受到的阻力，請(qǐng)作出F2的力臂l2以及最小的動(dòng)力的示意圖。
25. 組裝如圖所示的滑輪組，使繩自由端拉力F的方向向下．
26. 某段道路旁有如圖所示的限速標(biāo)志，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋：汽車(chē)限速行駛的原因？
五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題有3小題，每空1分，共24分）
27. （7分）小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出如下猜想：
猜想1：浮力大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)。
（1）如圖1所示，用手把飲料罐按入水中，飲料罐浸入水中越深，手會(huì)感到越吃力，這個(gè)事實(shí)可以支持上述猜想中的________（選填序號(hào)）；
（2）觀察圖2中A圖，可知物體所受的重力大小為_(kāi)_______N；
（3）觀察圖2中D圖，此時(shí)物體所受的浮力大小為_(kāi)_______N；
（4）通過(guò)觀察圖2中B、E兩圖，得出了“浮力的液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理：________（選填“是”或“否”），理由是________；
（5）比較圖2中B、C兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________；
（6）下列選項(xiàng)中，能正確反映物體所受浮力和物體浸在水中后下表面到水面距離關(guān)系的圖像是________（填序號(hào)）。
28. （7分）如圖所示，擺線的長(zhǎng)度L相同，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向之間的夾角θ1＜θ2。
（1）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中任一時(shí)刻速度大小與小球的 ______無(wú)關(guān)；
（2）小強(qiáng)設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止，本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較 ______反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大小，這種研究方法叫 ______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；
（3）根據(jù)乙、丙所示的探究過(guò)程，他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：小球的動(dòng)能大小與 ______有關(guān)（選填“速度”、“高度”或“質(zhì)量”）；
（4）若水平面絕對(duì)光滑且足夠長(zhǎng)，木塊C被撞擊后，它將做 ______直線運(yùn)動(dòng)（選填“減速”、“勻速”或”“加速”）；
（5）在探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，撞擊木塊時(shí)小球的動(dòng)能 ______（選填“相等”或“不相等”），該方案 ______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。
29. （6分）某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。得到的數(shù)據(jù)如表所示：
（1）在使用甲彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)需要豎直向上______拉動(dòng)，若斜向上勻速拉動(dòng)則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)______（選填“變大”、“變小”和“不變”）；
（2）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用圖______選填（甲或乙）做的實(shí)驗(yàn)，機(jī)械效率為_(kāi)_____%（結(jié)果保留到0.1%）；
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的重量越重，滑輪組的機(jī)械效率越______（選填“高”或“低”）；
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 18 1.4 2.4
繩端移動(dòng)距離s/m 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率% 74.1
83.3
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：同一滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越______（選填“高”或“低”）。
六、計(jì)算及綜合能力題（本大題有3小題，共18分）
30. （6分）如圖甲所示，一個(gè)足夠高的長(zhǎng)方體容器的底面積，一個(gè)不吸水的圓柱體用細(xì)線拴在容器底部，并向容器中以恒定速度緩慢加水，直到圓柱體剛好浸沒(méi)，圓柱體受到的浮力隨容器中水的深度h變化的圖象如圖丁所示，。，g取。求：
（1）水深時(shí)（如圖甲），水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；
（2）水深時(shí)（如圖丙），停止加水，細(xì)線對(duì)圓柱體的拉力大小；
（3）水深時(shí)（如圖丙），停止加水并剪斷細(xì)線，很快物體又重新靜止，求剪斷細(xì)線前后水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量。
31. （6分）如圖甲所示，有一底面積為0.01m2，質(zhì)量為3kg的正方體物塊，在拉力F的作用下在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)。拉力隨時(shí)間變化、速度隨時(shí)間變化圖象分別如圖乙、丙所示，已知物塊在2～4s的運(yùn)動(dòng)距離為2m。求：
（1）物塊靜止時(shí)對(duì)水平面的壓強(qiáng)；
（2）在2～4s物塊受到的摩擦力；
（3）在前6s內(nèi)，拉力F做的功。
32. （6分）小葫的班主任為方便同學(xué)們?cè)谕把b飲用水中汲水，購(gòu)置了一款如圖1所示的桶裝水手壓式抽水器，該抽水器構(gòu)造簡(jiǎn)單、操作方便，但在使用中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，引起了創(chuàng)新小組同學(xué)的研究興趣，它們立即開(kāi)展了一次從物理走向生活的實(shí)踐活動(dòng)；
【任務(wù)一】了解常見(jiàn)手壓式抽水器的工作原理與功能升級(jí)
通過(guò)觀察和查閱資料，創(chuàng)新小組繪制了如圖2所示的該抽水器等效構(gòu)造圖，其實(shí)質(zhì)是通過(guò)按壓按管向桶內(nèi)打氣，將水壓出；
小葫發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谑褂迷摮樗鲿r(shí)，當(dāng)停止按壓按管時(shí)，水依然會(huì)從出水口流出一段時(shí)間，導(dǎo)致水外溢浪費(fèi)，于是創(chuàng)新小組的同學(xué)在圖2所示的構(gòu)造中增設(shè)了一個(gè)“一鍵止水閥”來(lái)實(shí)現(xiàn)快速停水。該一鍵止水閥由一彈性按壓桿控制，其工作原理是按壓止水閥時(shí)，可使外部大氣與水桶相通，進(jìn)水管與水桶構(gòu)成______，致進(jìn)水管中水面回落而不外溢。
【任務(wù)二】桶裝水手壓式抽水器的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
同學(xué)討論發(fā)現(xiàn)，由于使用該抽水器時(shí)，桶內(nèi)水面上方氣壓較大，存在一定的安全隱患，于是小組同學(xué)借鑒活塞式抽水機(jī)的原理，決定利用原有裝置重新設(shè)計(jì)抽水器；
重新設(shè)計(jì)后的方案如圖3所示，使用時(shí)將進(jìn)水管緊緊插入桶裝水的桶口開(kāi)孔，下壓按管時(shí)進(jìn)水閥關(guān)閉，空氣或水在按管及套裝在按管上的橡膠密封環(huán)共同作用下，經(jīng)出水閥流出出水口；當(dāng)手松開(kāi)后，按管內(nèi)的助力彈簧將______轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，將按管上推，泵內(nèi)體積變大氣壓減小，只能單向開(kāi)啟的出水閥應(yīng)設(shè)計(jì)成圖中______（填“實(shí)線”或“虛線”）所示形式，水在______作用下被抽進(jìn)泵內(nèi)，如此循環(huán)水就會(huì)源源不斷地從出水口流出來(lái)。
【任務(wù)三】桶裝水手壓式抽水器的設(shè)計(jì)改進(jìn)
小組同學(xué)按照上面的設(shè)計(jì)組裝好抽水器，在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)，按管下壓后回彈較慢、出水不連續(xù)。組內(nèi)同學(xué)在觀察交流后，制定如下兩個(gè)處理方案，我們應(yīng)該選擇______方案。
A．取下套裝在按管上的橡膠密封環(huán)以減小摩擦
B．換用合適的助力彈簧，以增強(qiáng)彈力的作用效果
按正確的處理方案重新組裝后，小葫發(fā)現(xiàn)剛剛設(shè)計(jì)的抽水器在連續(xù)下壓按管抽水時(shí)越來(lái)越困難，且水桶輕微變癟，經(jīng)與小組同學(xué)討論后，換用截面模型如圖4所示______中的進(jìn)水管就解決了問(wèn)題。
【任務(wù)四】方案拓展交流
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)幾經(jīng)改進(jìn)，最后設(shè)計(jì)的方案雖然解決了常見(jiàn)抽水器的安全隱患，且不用止水閥可自然防止水的外溢，但發(fā)現(xiàn)其出水連續(xù)性仍不理想，經(jīng)查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)利用多個(gè)類似按管的橡膠活塞由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)可實(shí)現(xiàn)連續(xù)抽水，也就是我們見(jiàn)到的桶裝水的電動(dòng)抽水器，對(duì)此有興趣的同學(xué)研究一下吧！
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