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(共24張PPT)
第一節 聲音的產生與傳播
第二章 聲與環境
滬粵版（2024）八年級上冊同步課件
1.通過觀察和實驗，認識聲音產生和傳播的條件。
2.知道聲音是由物體振動產生的。
3.知道聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
4.知道聲音在不同介質中傳播的速度不同。
5.知道人怎樣聽見聲音。
聲音對我們來說再熟悉不過了，那么聲音是怎么產生的，又是如何被我們聽到的呢？
吉他聲
瀑布的波濤聲
清脆悅耳的鳥鳴
雷聲轟鳴
知識點一：聲音的產生
實驗1：敲擊音叉，將叉股插入水中，觀察發生的現象。
現象：插入叉股后水花四濺。
結論：音叉的振動產生聲音。
本實驗運用了轉換法的思想，將不易觀察的音叉振動放大為水花四濺的明顯現象。
實驗2：將手指放在正在播放音樂的揚聲器上，感受揚聲器和機身的振動。
1.聲音的產生：聲音是由于物體振動而產生的。
2.聲源：正在發聲的物體叫聲源。
一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲停止
思考：你知道下列物體是用什么發聲的嗎？
聲帶
空氣
氣囊
翅膀
練1 下列說法錯誤的是（　　）
A．正在發聲的物體都在振動
B．所有生物都靠聲帶振動發聲
C．振動停止，發音停止
D．敲擊課桌發聲，是由于課桌振動發聲
B
練2 下列關于聲音的產生正確的說法是（ 　　）
A．一切正在發聲的物體都在振動
B．物體振動停止后還會發出微弱的聲音
C．振動停止，發聲也停止
D．向暖水瓶中灌水時，發聲體是水面上方的空氣柱
ACD
人們聽到聲音往往離聲源有一定距離，那聲音是如何傳播的呢？
思考
知識點二：聲音的傳播
1.聲波：音叉振動時,鄰近的空氣隨音叉振動，形成一系列疏密相間的波動向遠處傳播,這就是聲波。
當叉股向左運動時,壓縮了左側的空氣,這部分空氣變密,而右側的空氣卻稀疏了;當叉股向右運動時，右側的空氣變密，而左側的空氣卻稀疏了。
聲源的振動是通過聲波向外傳播的。
2.對聲波的理解：聲波的產生與傳播是聲源的振動向四周傳播的結果，這與生活中水波的形成是類似的。
類比法
3.回聲：聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物就會被反射回來，反射回來的聲音叫回聲。
人耳能區分兩次聲音的時間間隔應大于0.1 s,即當從人聽到原聲到回聲到達人耳的時間間隔大于0.1 s時，人耳才能區分原聲和回聲。
回聲和原聲混在一起會起到加強聲音的效果，如我們上課的教室環境。
4.波形：將聲音信號通過話筒轉換成電信號，在通過計算機或示波器，就能在顯示屏上顯示出聲音的波形。
波形可以有效體現聲音的特征，后面的學習中會進一步地加以梳理。
知識點三：聲音的傳播需要介質
聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播。
實驗1：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出玻璃罩內的空氣，注意聲音的變化;停止抽氣，讓空氣逐漸進入玻璃罩，再注意聲音的變化。
傳聲實驗
由于太空中沒有空氣，因此航天員出艙后即使近在咫尺，也不能直接對話，需要通過無線電波來交流。
出艙后的航天員通過無線電波交流
實驗2：，一位同學手握兩塊小石頭放入水中敲擊，另一位同學把耳朵貼在玻璃水槽的外面，能否聽到水中敲擊石塊的聲音？（如圖）。
實驗3：一位同學在室外用手輕敲墻體，室內的同學把耳朵貼在墻上，能否聽見敲擊聲？當耳朵離開墻后，還能聽見聲音嗎？比較一下，這兩種方式聽到聲音的效果是否一樣？
固體和液體可以傳播聲音。
通過以上實驗活動可以知道，聲音需要氣體、液體、固體等作為傳播的介質。在真空中，聲音是不能傳播的。
練3 通常人們說話的聲音是通過______傳播的。著名的德國音樂家貝多芬失聰后，將硬棒的一端抵在鋼琴蓋板上，另一端咬在牙齒中間，仍然可以聽到聲音，說明聲音可以在_________中傳播。將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑，說明_________也可以傳播聲音。
空氣
固體
液體
練4 2025年我國將實現宇航員登月計劃，在月球上漫步的宇航員須借助無線電通信設備才能進行交談，其原因是（ )
A．月球上真空不能傳聲
B．月球上只能傳遞聲波
C．月球上聲音傳播速度快
D．月球上宇航員聲帶無法振動發聲
A
知識點四：聲音傳播的快慢
遠處一道閃電劃過漆黑的夜空，過一會兒才會聽到隆隆的雷聲。
聲音傳播的距離和傳播所用時間之比叫聲速。
下表為聲音在一些介質中的傳播速度，由表中數據推斷，聲速的影響因素有哪些？
聲音在常見物質中的傳播速度
物質名稱 傳播速度/（m·s-1） 物質名稱 傳播速度/（m·s-1）
空氣（0 ℃） 331 尼龍 2 600
空氣（15 ℃） 340 冰 3 230
空氣（25 ℃） 346 松木 3 320
水（常溫） 1 500 水泥 4 800
溫度
介質種類
聲速的大小跟介質的種類有關，還跟介質的溫度有關。15℃時空氣中的聲速是340m/s。
知識點五：人怎么聽見聲音
聲波
鼓膜振動
聽小骨
聽神經
大腦
耳蝸
外界的聲音是怎樣被人聽見的呢？
練5 “蛟龍”號在探測海深，下潛的速度20 m/s，某時刻向海底發射一束超聲波，4 s后收到信息，求此時距海底的距離。（超聲波在海水中的速度是1500 m/s）
s1
s2
聲音的產生與傳播
聲音的產生
聲音是由物體振動產生的
振動停止，發聲停止
聲音的傳播
聲音的傳播需要介質
真空不能傳聲
聲音傳播的快慢
人怎么聽見聲音
15℃時空氣中聲速是340m/s
聲速與介質種類和溫度有關
聲源

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