資源簡介

(共22張PPT)
初中物理人教版（2024）八年級上冊教學課件
第二節
聲音的特性
第二章 聲現象
世界上的聲音千差萬別、各種各樣。有悅耳動聽使人心情愉快的樂音（如：音樂廳的演奏，歌唱家的歌唱）；也有嘈雜刺耳，令人厭煩的噪聲（如剎車時的摩擦聲、打磨工件的聲音、電鉆的聲音）。
今天我們一起來研究聲音的特性。
學習目標
1.了解聲音的特性。
2.知道樂音的音調跟發聲體的振動頻率有關，響度跟發聲體的振幅有關。
3.不同發聲體發出聲音的音色不同。
影響音調高低的因素
物體振動得快，發聲的音調就高
振動得慢，發聲的音調就低
撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音
改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音
鋼尺伸出桌邊的長度越長
振動得越慢
鋼尺振動快要結束時
鋼尺發聲的音調越低
紙片劃過的速度越快，梳子發出的聲音的音調越高
用硬紙片快速劃過尺子，感受梳子發出的聲音
1.物體每秒內振動的次數叫做頻率，用字母 f 表示。
2.頻率的單位為：赫茲，簡稱赫，符號為 Hz。
如果一個物體在1 s 的時間內振動100次，它的頻率就是100 Hz。
3 .物理意義：描述物體振動快慢的物理量。
4 .頻率決定聲音的音調，頻率高則音調高，頻率低則音調低。
頻率
比較不同音調聲音的波形
音調越高，波形越密集
音調越低，波形越疏散
甲乙兩個音叉的振動頻率不同，在相同時間內甲振動5次，乙振動一次
超聲波與次聲波
人能感受的聲音頻率有一定的范圍。多數人能夠聽到的頻率范圍大約從 20 Hz到20 000 Hz。人們把高于20 000 Hz的聲叫做超聲波，因為它們超過人類聽覺的上限；把低于20 Hz的聲叫做次聲波，因為它們低于人類聽覺的下限。人類能聽到的聲叫聲音，聲音、超聲波、次聲波統稱聲。
次聲波
超聲波
多數人能聽到的聲音的頻率范圍
低于
20 Hz
高于
20000 Hz
動物的聽覺范圍通常與人的不同。一些動物對高頻聲波反應靈敏。或許你曾經注意過，有時在你認為很靜、沒有任何聲音時，貓或者狗卻突然表現得非常警覺。貓能夠聽到的頻率范圍是60~65 000 Hz，狗能夠聽到的頻率范圍是15~50 000 Hz，海豚能聽到聲的上限是150 000 Hz。
尺子音調不變，發出的聲音是完全相同的嗎
怎么讓尺子發出的聲音更大？
不相同
露出長度相同時用更大的力彈尺子
觀察與思考
響度還與到聲源的距離有關，距離越大，響度越小；
與聲音分散的范圍有關，越分散，響度越小.
1.響度與振幅有關，振幅越大響度越大，振幅越小響度越小。
2.響度與到聲源的距離有關，距離越大，聽到的聲音越小；與聲音分散的范圍有關，越分散，聽到的聲音越小。
響度大，振幅大
響度小，振幅小
示波器中的響度
振幅
平衡位置
音叉的波形圖
波形越高，說明響度越大；波形越低，說明響度越小
甲的響度最大
丙的音調最高
如果你要喊住你前面的同學，是他離你近的時候他容易聽到的你的喊聲，還是他離你遠的時候？這說明什么呢？
人聽到聲音的響度還跟距發聲體的遠近有關。
等一下
想想議議
圖中的兩個情景有什么共同點呢？
你能舉個生活中利用這個原理的工具嗎？
聽診器
減少聲音的分散，增大聲音的響度
想想議議
音色
我們能分辨不同樂器發聲，是因為它們的音色不同。
鋼琴
口琴
小提琴
頻率的高低決定聲音的音調，振幅的大小影響聲音的響度。但是，不同物體發出的聲音，即便音調和響度相同，我們還是能夠分辨出它們的不同。
實際上聲音還有一個十分重要的特性，它就是音色。不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也就不同
音色
活動1：
分組體驗：讓一位同學閉上眼睛，示意其他同學叫他的名字，讓該同學判斷是哪位同學在叫他。
增大難度：敲擊常用物體發出聲音，讓該同學猜敲擊的是什么物體。
問題：為什么我們閉上眼依然能分辨出這些聲音是誰發出的或敲擊什么物體發出的？這說明聲音還有什么特性？
因為不同的同學聲音的特點不同，敲擊不同物體發出的聲音特點也不同；
音色
活動2：仔細觀察三個波形圖（振幅、頻率、波形）。
問題：比較這三個波形圖，同桌之間討論它們的相同點和不同點，并說一說導致它們不同的原因。
相同點：三個波形圖的振幅和頻率大致是一樣的，即音調和響度相同；
不同點：三個波形圖波的波形不同，即音色不同。
原因：制作音叉、鋼琴、長笛的材料、結構不同，導致發出聲音的音色不同。
1.歌曲《東方紅》簡譜中有如下片段：
，其中的數字符號表示聲音的( )
A.音調
B.響度
C.音色
D.速度
A
答案：A
解析：音樂簡譜中的數字所記錄的是聲音的音調。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
監測器測得某次鳥鳴和貓叫的聲音信息如下表，則( )
A.鳥鳴的響度大 B.貓叫是超聲波
C.鳥鳴的頻率高 D.貓叫的音調高
C
聲音 鳥鳴 貓叫
聲音的頻率/Hz 5000 800
聲音強弱的等級/dB 30 60
答案：C
解析：A.分析數據可知，貓叫的聲音強弱的等級大于鳥鳴的聲音強弱的等級，所以貓叫的響度大，故A不符合題意；
B.超聲波的頻率大于20000Hz，貓叫聲音的頻率為800Hz，不是超聲波，故B不符合題意；
CD.鳥鳴的頻率為5000Hz，貓叫的頻率為800Hz，所以鳥鳴的頻率高，音調高，故C符合題意，D不符合題意。

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