資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
牛頓第三定律——2025-2026學年高一物理人教版（2019）必修一同步課時作業
一、單選題
1．2025年5月30日，“我們的節日 端午”主題文化活動暨中國傳統龍舟大賽在貴州銅仁碧江區大明邊城龍舟基地開賽。來自全國各地的60支隊伍在男子、女子傳統劃姿，自由劃姿四大組別500米直道賽中展開激烈角逐，吸引數萬人現場觀賽。下列說法正確的是( )
A.船槳劃水時，船槳對水的作用力小于水對船槳的作用力，所以龍舟能快速前進
B.選手們用力向后劃水，水給船槳向前的作用力推動龍舟前進
C.龍舟在勻速前進時，船槳對水沒有作用力，水也不對船槳產生作用力
D.龍舟加速前進時，船槳對水的作用力是龍舟前進的動力
2．物體A在外力F作用下靜止在水平面上，和物體的受力有關作用力與反作用力存在幾對( )
A.1對 B.2對 C.3對 D.4對
3．下列關于作用力和反作用力的說法正確的是( )
A.當作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B.作用力是彈力，則反作用力一定是彈力
C.重力是沒有反作用力的
D.一對作用力和反作用力的合力一定為零
4．引體向上是同學們經常做的一項健身運動。該運動的規范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上拉時，下顎須超過單杠面。下放時，兩臂放直，不能曲臂，如圖所示，這樣上拉下放，重復動作，達到鍛煉臂力和腹肌的目的。關于做引體向上動作時人的受力，以下判斷正確的是( )
A.加速上拉過程中，單杠給人的作用力大于人給單杠的作用力
B.在加速下放過程中，單杠對人的作用力等于人對單杠的作用力
C.懸垂靜止時，單杠對人的作用力與人對單杠的作用力是一對平衡力
D.在加速下放過程中，在某瞬間人可能不受力的作用
5．如圖所示，人在劃船時，槳向后推水，水就向前推槳，將船向前推進。下列說法正確的是( )
A.船加速前進時，槳對水的作用力大于水對槳的作用力
B.船減速前進時，槳對水的作用力小于水對槳的作用力
C.若槳對水的作用力增大，則水對槳的作用力也增大
D.只有船勻速前進時，槳對水的作用力才等于水對槳的作用力
6．如圖所示，百米賽跑中，發令槍響時運動員蹬踏起跑器踏板迅速向前加速啟動，此過程中，運動員對起跑器踏板的作用力為、起跑器踏板對運動員的作用力為，下列說法正確的是( )
A.先產生，再產生 B.先產生，再產生
C.大于 D.大小等于
7．汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速行駛，根據牛頓運動定律可知
A.汽車拉拖車的力大于拖車拉汽車的力
B.汽車拉拖車的力小于拖車拉汽車的力
C.汽車拉拖車的力大于拖車受到的阻力
D.汽車拉拖車的力小于拖車受到的阻力
8．如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動，下列說法正確的是( )
A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
C.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是相互作用力
D.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力
9．一本書靜放在桌面上，則下列說法中正確的是( )
A.書受到的重力和桌面對書的支持力是一對相互作用力與反作用力
B.桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對平衡力
C.書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質的力
D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力
10．如圖所示，某款手機支架由“L”形擋板和“⊥”形底座構成，“L”形擋板由相互垂直的兩部分組成，與水平方向的夾角為θ。手機支架放置在水平桌面上，重力大小為G的手機靜置于支架上時，將手機所受重力分解為分別平行于AB、BC的分力、。不計手機與擋板間的摩擦，下列說法正確的是( )
A.
B.手機支架對桌面沒有摩擦力
C.就是手機對的壓力
D.與對手機的支持力是一對相互作用力
11．在冰上接力比賽時，甲推乙的作用力是，乙對甲的作用力是，則這兩個力( )
A.大小相等，方向相反 B.大小相等，方向相同
C.的沖量大于的沖量 D.的沖量小于的沖量
二、多選題
12．如圖，沿斜面勻速下滑的物體，關于其受力的說法正確的是( )
A.物體受力平衡
B.物體受重力、下滑力和支持力
C.物體受重力、支持力和摩擦力
D.物體受重力、支持力、摩擦力和緊壓斜面的力
13．如圖所示是立式風洞跳傘實驗情景，風洞噴出豎直向上的氣流將實驗者加速向上“托起”。此過程中( )
A.地球對人的吸收力和人對地球的吸引力大小相等
B.人受到的重力和人受到的氣流的力是一對作用力與反作用力
C.人受到的重力和氣流對人的作用力是一對平衡力
D.人被向上加速托起時，人的運動狀態發生了變化
14．下列說法正確的是( )
A.平直公路上使汽車啟動、加速的力，其施力物體是地面
B.旋轉指南針，指南針停下時總是指向南北方向，產生此現象的力找不到施力物體
C.如果物體A對物體B有一個吸引力，那么物體B必然對物體A也存在一個吸引力
D.某人用水平力推靜置于水平地面的箱子卻沒有推動，是因為人推箱子的力小于箱子對人的反作用力
15．如圖所示，將一個質量為m的鉛球放在傾角為θ的斜面上，并用垂直于斜面的擋板擋住，鉛球處于靜止狀態。不計一切摩擦，重力加速度為g。下列說法正確的是( )
A.擋板對鉛球的支持力大小為
B.鉛球對擋板的壓力就是重力沿斜面向下的分量
C.鉛球對斜面的壓力大小為
D.現將擋板緩慢旋轉至水平的過程中，鉛球仍保持靜止，則鉛球對斜面的壓力逐漸減小直至為零
三、實驗題
16．牛頓第三定律
（1）實驗探究：如圖所示，把A、B兩個彈簧測力計連接在一起，B的一端固定，用手拉測力計A，結果發現兩個彈簧測力計的示數是_______的。改變拉力，彈簧測力計的示數也隨著改變，但兩個彈簧測力計的示數總是_________的，方向________。
（2）牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小________，方向_______，作用在________。
17．（1）如圖所示是探究向心力的大小F與質量m、角速度ω和半徑r之間的關系的實驗裝置。
①下列實驗的實驗方法與本實驗相同的是____________；
A.探究平拋運動的特點
B.探究加速度與力、質量的關系
C.探究兩個互成角度的力的合成規律
D.探究變壓器原、副線圈電壓與匝數的關系
②當探究向心力的大小F與半徑r的關系時，需調整傳動皮帶的位置使得左右兩側塔輪輪盤半徑____________（選填“相同”或“不同”）；
（2）在研究牛頓第三定律時，將兩個完全相同的彈簧秤通過掛鉤懸掛對拉，如圖所示，甲彈簧秤在上，乙彈簧秤在下。若將兩個彈簧的位置互換重復實驗，則甲彈簧秤和乙彈簧秤示數的變化情況為____________。
A.甲變小 B.甲不變 C.乙變小 D.乙不變
四、計算題
18．在如圖所示的兩種情況中，船與電扇處于靜止狀態，電扇接通電源后，船分別會向哪邊運動？
19．請比較一對作用力和反作用力與一對平衡力的異同點，并舉例說明。
20．一物體懸掛在彈簧測力計上，并處于靜止狀態。請證明彈簧測力計的示數等于物體的重力。
參考答案
1．答案：B
解析：AB.船槳劃水時，船槳對水的作用力與水對船槳的作用力是一對相互作用力，等大反向，用力向后劃水，水給船槳向前的作用力推動龍舟前進，故A錯誤，B正確；C.龍舟在勻速前進時，船槳與水之間仍然有相互作用力，對龍舟而言，所受推力和水對其的阻力平衡，它才勻速前進，故C錯誤；D.龍舟加速前進時，水對船槳的作用力推動龍舟前進，故D錯誤。故選B。
2．答案：D
解析：物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力；物體對桌面的摩擦力與桌面對物體的摩擦力；所受的重力與對地球的引力，物體受到拉力F與物體對F的施力物體的力；這四對力大小相等、方向相反、同一直線，兩個受力物體為相互作用力。故選D。
3．答案：B
解析:作用力和反作用力同時消失，A錯誤：作用力和反作用力是同種性質的力，B正確；重力的反作用力是物體對地球的吸引力，C錯誤：作用力和反作用力作用在不同物體上，不可以合成， D 錯誤．
4．答案：B
解析:無論是上拉過程，還是下方過程，還是懸垂靜止中，單杠對人的作用力總等于人對單杠的作用力，是一對相互作用力，與人的運動狀態無關，選項AC錯誤，B正確；
在下放過程中，若在某段問人向下的加速度為重力加速度9，則人只受到一個重力的作用，故D錯誤。
故選B。
5．答案：C
解析：槳對水的作用力與水對槳的作用力是一對相互作用力，不管船加速前進、減速前進還是勻速前進，槳對水的作用力與水對槳的作用力大小總是相等；若槳對水的作用力增大，則水對槳的作用力也增大。故選C。
6．答案：D
解析：運動員對起跑器踏板的作用力與起跑器踏板對運動員的作用力為一對相互作用力，總是大小相等，方向相反，同時產生，同時消失。故選D。
7．答案：C
解析:汽車對拖車的拉力與拖車對汽車的拉力是作用力與反作用力，根據牛頓第三定律，這兩個力總是大小相等、方向相反并且作用在同一條直線上，故A錯誤，B錯誤；對拖車受力分析，受重力、支持力、拉力和阻力，由于拖車加速前進，故拉力大于阻力，故C正確，D錯誤．
8．答案：D
解析：AB.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對相互作用力，大小相等，故AB錯誤；
CD.人沿水平方向拉牛，但沒有拉動，根據受力平衡可知繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力，故C錯誤，D正確。
故選D。
9．答案：B
解析：A.桌面對書的支持力和書的重力是一對平衡力，大小相等，故A錯誤，B正確；
C.書對桌面的壓力的性質是彈力，重力的性質是萬有引力，性質不同，故C錯誤；
D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是作用力與反作用力的關系，故D錯誤。
故選：B。
10．答案：B
解析：A.根據幾何條件可知，重力與的夾角為θ，由共點力平衡有，A錯誤；B.對手機和手機支架構成的整體受力分析可知，整體受豎直向下的重力和桌面給整體的豎直向上的彈力，整體處于靜止狀態，所以手機支架不受桌面的摩擦力，因此手機支架對桌面沒有摩擦力，B正確；C.的受力物體是手機，與手機對BC的壓力不是同一個力，C錯誤；D.與AB對手機的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在同一物體上，是一對平衡力，D錯誤。故選B。
11．答案：A
解析：根據牛頓第三定律可知和等大反向、具有同時性，根據沖量定義式可知和的沖量大小相等，方向相反，A正確。
12．答案：AC
解析：因為物體沿斜面勻速下滑，故受力平衡，由分析可知，物體只受三個力，重力、支持力和摩擦力。故AC正確，BD錯誤。
故選AC。
13．答案：AD
解析：A.地球對人的吸引力和人對地球的吸引力是一對作用力和反作用力，大小相等，故A正確；BCD.實驗者加速向上運動，合力向上不為零，氣流對人的作用力大于人受到的重力，且人的運動狀態發生了變化故BC錯誤，D正確；故選AD。
14．答案：AC
解析：A.使汽車啟動、加速的力，其施力物體是地面，A正確;B.指南針停下時總是指向南北方向，其施力物體是地球，B錯誤;C.物體間里的作用是相互的，根據牛頓第三定律可知，兩個力的性質相同，C正確;D.推箱子沒推動，是因為人對箱子的推力小于或等于地面對箱子的最大靜摩擦力，根據牛頓第三定律可知，人推箱子的力等于箱子對人的反作用力，D錯誤。故選AC。
15．答案：ACD
解析：AB.對小球，沿斜面方向平衡可知，擋板對鉛球的支持力大小為
鉛球對擋板的壓力和重力沿斜面向下的分量，不是一個力，因為受力物體不一樣，選項A正確，B錯誤；
C.垂直斜面方向，斜面對鉛球的支持力為
由牛頓第三定律可知，鉛球對斜面的壓力大小為，選項C正確。
D.對鉛球受力分析如下，三個力合力為零，擋板緩慢旋轉至水平的過程中，與豎直方向夾角逐漸減小為零，根據圖示可知，鉛球對斜面的壓力逐漸減小直至為零，故D正確。
故選ACD。
16．答案：（1）相等；相等；相反
（2）相等；相反；同一條直線上
解析：（1）實驗探究：如圖所示，把A、B兩個彈簧測力計連接在一起，B的一端固定，用手拉測力計A，結果發現兩個彈簧測力計的示數是相等的，改變拉力，彈簧測力計的示數也隨著改變，但兩個彈簧測力計的示數總是相等的，方向相反；
（2）根據牛頓第三定律的定義可知，兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
17．答案：（1）BD；相同
（2）A
解析：（1）A.本實驗采用的實驗方法是控制變量法，探究平拋運動的特點，采用等效思想，故A錯誤；
B.探究加速度與力和質量的關系實驗采用的實驗方法是控制變量法，故B正確；
C.探究兩個互成角度的力的合成規律實驗采用的實驗方法是等效替代法，故C錯誤；
D.探究變壓器原、副線圈電壓與匝數的關系利用控制變量法，故D正確。
故選BD。
當探究向心力的大小F與半徑r的關系時，應保證小球的質量和角速度不變，所以需調整傳動皮帶的位置使得左右兩側塔輪輪盤半徑相同。
（2）由于彈簧秤重力的影響，使得上面彈簧秤的讀數大于下面彈簧秤的讀數，所以甲乙位置互換后，甲的讀數減小，乙的讀數增大。
故選A。
18．答案：見解析
解析：圖a中，電扇處在船上，電扇與船構成一個整體，當接通電源，電扇對空氣有水平向右的作用力，根據牛頓第三定律，空氣對電扇與船整體有水平向左的作用力，船將水平向左運動；圖b中，電扇處于船外，當接通電源，電扇對空氣有水平向右的作用力，空氣吹帆，對船有水平向右的作用力，船將水平向右運動。
19．答案：一對相互作用力與一對平衡力的異同點見下表。
比較項目 一對平衡力 一對作用力與反作用力
不同點 作用在同一物體上 作用在不同物體上
兩個力的合力為0 兩個力對不同物體產生不同的效果
力的性質不一定相同 力的性質相同
不一定同時產生。同時消失 同時產生,同時消失、同時變化
相同點 兩個力大小相等,方向相反,且在同一條直線上
舉例:對于靜止在水平桌面上的茶杯，桌子對茶杯的支持力與茶杯對桌面的壓力是一對作用力與反作用力。二者分別作用在茶杯和桌面上，產生效果分別影響到茶杯和桌面;都是彈力;若桌子對茶杯的支持力消失，茶杯對桌面的壓力也會消失。桌子對茶杯的支持力與茶杯的重力是一對平衡力。二者都作用在茶杯上，共同效果使茶杯處于平衡狀態;二力是不同性質的力;當桌子對茶杯的支持力消失時，茶杯重力仍然存在。
20．答案：彈簧測力計讀數等于物體對彈簧的拉力大小。設物體對彈簧的拉力大小為F，物體受到彈簧的拉力為，物體受到的重力為G。
物體靜止時，根據共點力的平衡條件
F與是作用力和反作用力，根據牛頓第三運動定律
所以
即彈簧測力計的示數等于物體的重力。
解析：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑