資源簡介

2025年秋期瀘州市龍馬潭區開學九年級入學考試試題
物理試卷
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
一、單選題（共30分）
1．（本題3分）“嫦娥六號”月球探測器經近月制動減速進入環月軌道，于2024年6月2日成功著陸月球背面，實現人類首次在月球背面采樣。下列說法正確的是（　　）
A．探測器減速過程中動能減小
B．探測器著陸月球后慣性消失
C．月球上的探測器相對地球靜止
D．月壤樣品帶回地球后質量變大
2．（本題3分）如圖所示是考古出土的我國古代不同時期的樂器，下列關于它們的說法正確的是（　　）
A．敲編鐘發出的聲音是編鐘振動產生的
B．編鐘和骨笛都是樂器，它們發出的聲音一定不是噪聲
C．能辨別編鐘和骨笛發出的聲音，主要是根據它們的響度不同
D．敲編鐘發出的聲音比吹骨笛發出的聲音大，是因為編鐘聲音的音調高
3．（本題3分）利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識。下列說法不正確的是（ ）
A．如上圖甲所示，一只手平壓在氣球上，另一只手的食指頂住氣球，氣球處于靜止。兩只手對氣球施加的力大小不相等
B．如圖乙所示，將氣球按壓在釘板上，氣球沒有破裂，說明在壓力一定時，增大受力面積，可以減小壓強
C．杯子里放一個乒乓球，用嘴對著瓶口吹氣，乒乓球會跳起來，因為流體流速越大，壓強越小
D．在充滿熱空氣封閉的塑料桶表面澆上冷水，桶會被壓扁，說明存在大氣壓強
4．（本題3分）如圖所示，是我國第一位飛上太空的女宇航員劉洋“飄”在“天宮一號”軌道艙內的情景（軌道艙內為失重環境）。根據此時她所處環境可判斷（　　）
A．她可以利用啞鈴鍛煉身體
B．她可以用彈簧拉力器鍛煉身體
C．她可以利用彈簧測力計測量物體的重力
D．她可以完成探究液體壓強與哪些因素有關的實驗
5．（本題3分）2000多年前我國古代學者在《墨經》中這樣記錄了小孔成像：“景到，在午有端，與景長，說在端”。下列現象中原理與小孔成像相同的是（　　）
A．水中倒影 B．雨后彩虹
C．海市蜃樓 D．天狗食日
6．（本題3分）語文自習課期間，正在整理古詩句的小廣發現，有些詩句中對應著自然現象，下列詩句中對自然現象的分析正確的是（　　）
A．天接云濤連曉霧——霧的形成是汽化現象 B．羌管悠悠霜滿地——霜的形成是凝華現象
C．欲渡黃河冰塞川——冰的形成是熔化現象 D．胡天八月即飛雪——雪的形成是液化現象
7．（本題3分）下列關于運動會比賽場景中的描述和分析，正確的是（ ）
A．以終點的計時裁判為參照物，沖刺中的運動員是運動的
B．空中運動的籃球，若受到的力全部消失，它將立即靜止
C．在彎道上勻速奔跑的運動員，他的運動狀態保持不變
D．運動員勻速前進時需向后蹬地，說明運動需要力來維持
8．（本題3分）如圖所示是日常生活中的一些場景，小華運用學過的物理知識進行分析，下列分析正確的是（ ）
A．圖甲，拋向空中的實心球到達最高點時，處于平衡狀態
B．圖乙，瓶蓋上有很多的紋路，是通過增大壓力來增大摩擦力
C．圖丙，籃球運動員投籃后，籃球繼續向前運動是由于籃球具有慣性
D．圖丁，海盜船擺動到最高點，若所受外力全部消失，將繼續做曲線運動
9．（本題3分）共享單車以其便捷、環保、經濟等特性，為城市出行帶來了全新的解決方案。關于“共享單車”以下說法正確的是（ ）
A．單車車輪上的凹凸不平花紋是為了增大壓強
B．小玲在騎單車時，地面對單車的支持力與單車受到的重力是一對平衡力
C．用力捏剎車是通過增大壓力的方法增大剎車片與車輪之間的摩擦力
D．當停止蹬單車時，單車就慢慢停下來，說明有力物體才可以運動
10．（本題3分）我國高鐵安全舒適、快捷平穩，在高速運行的列車窗臺上甚至能立穩一枚硬幣，如圖所示。下列選項分析正確的是（　　）
A．列車速度越大，硬幣的慣性越大
B．列車速度越小，硬幣的慣性越大
C．若硬幣倒向列車前進的方向，說明列車在加速
D．若硬幣倒向列車前進的方向，說明列車在減速
二、多選題（共10分）
11．（本題5分）下列物理現象中，分析正確的是（　　）
A．推土機的推土鏟刃做得很鋒利，是通過減小鏟刃面積來增大壓強的
B．高壓鍋是利用液體的沸點隨著壓強的增大而增大
C．在高海拔地區一次性打火機不打燃火，其主要原因是空氣稀薄，大氣壓高
D．汽車在行駛過程中車窗打開時，遮陽的窗簾總是往外飄，因為窗外空氣流速大，壓強大
12．（本題5分）如圖所示，用彈簧測力計豎直向上拉一放置于水平地面上的邊長為10cm的正方體物塊。在整個過程中，甲圖像表示彈簧測力計的示數與時間關系，乙圖像表示物體運動速度大小與時間關系，根據圖像信息判斷下列說法錯誤的是（　　）
A．0~3s內物體受力平衡
B．該物體的密度為
C．時物體對地面壓強為200Pa
D．時物體受到的合力為4N
三、填空題（共18分）
13．（本題3分）熟了的蘋果向地面掉落的過程中，蘋果相對于地面是 的（選填“靜止”或“運動”），這個力的施力物體是 。剎車時自行車可以慢慢停下來，說明力可以改變物體的 。
14．（本題3分）“玉兔二號”月球車在月球順利登月，月球車與在地球上時相比，在月球上的質量 （選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因為質量是物體的一種 （選填“屬性”或“特性”）。它在月球表面上所受月球施加的引力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）它在地球表面所受的重力。
15．（本題3分）如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置，在此過程中，物體A對桌面的壓力A ，物體A受到的滑動摩擦力將 ，物體A對桌面的壓強將 （均選填“變大”、“不變”或“變小”）。
16．（本題3分）如圖所示，平底茶壺的質量是，底面積是，內盛的水，放置在一水平桌面上。茶壺對桌面的壓強為 ，水對茶壺底部的壓強為 ，水對茶壺底部的壓力為 。
17．（本題3分）小萌同學分別用圖甲和圖乙所示的兩種方法測量滑動摩擦力。在甲圖中木板固定，須用彈簧測力計水平拉木塊，使它做 運動，根據 原理，可知彈簧測力計的示數就等于木塊受到的摩擦力；在乙圖中，用彈簧測力計拉住木塊，然后用力拉動木板。當木板做加速運動時，彈簧測力計示數 （選填“大于”“小于”或“等于”）木塊受到的摩擦力。
18．（本題3分）如圖甲所示，水平地面上的物體在水平推力的作用下做直線運動。當水平推力為F1時，物體運動的路程與時間關系如圖乙所示；當水平推力為F2時，物體運動的速度與時間關系如圖丙所示，則F1 F2。若0~2s，兩次推力做的功分別為W1、W2，則W1 W2；若兩次推力做功的功率分別為P1、P2，則P1 P2。（均選填“>”“=”或“<”）
四、作圖題（共4分）
19．（本題2分）重12N的小球在水中沉底，對容器底部的壓力為5N，請畫出小球所受力的示意圖。

20．（本題2分）如圖乙所示，在衣服架的右側掛了一條濕毛巾，把衣服架看作一個杠桿，O為其支點，要使衣服架在水平位置平衡，請在A點畫出應施加的最小力F與其力臂L。
五、實驗題（共18分）
21．（本題5分）小科用如圖甲所示的裝置來探究凸透鏡的成像規律。
(1)如圖甲所示，點燃蠟燭，調節燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心大致在 ；
(2)當凸透鏡位于光具座上處時，恰好在光屏上成倒立 選填“縮小”或“放大”清晰的像；
(3)若圖甲中，蠟燭與光屏間的距離為，蠟燭與凸透鏡所在位置間的距離為，如圖乙所示，則該透鏡焦距 選填“”、“”或“；
(4)用透明橡皮膜制作一個水透鏡，利用注射器向水透鏡內注水或往外抽水可以改變水透鏡的焦距，模擬人眼的晶狀體，進行眼睛視物原理的探究。若保持水透鏡、燭焰和光屏如圖丙所示位置，向水透鏡內注水，發現光屏上的像變模糊。向左移動光屏，再次出現清晰的像。若沒有向左移動光屏，要在光屏上得到清晰的像，也可以在蠟燭和水透鏡之間加一個焦距合適的 透鏡。這是在探究 眼的成因。
22．（本題7分）小聰同學利用傳感器設計了一個力學實驗裝置，他用輕細桿將力傳感器和一個不吸水的正方體連接起來，如圖甲所示，此時力傳感器示數為F1。向容器中緩慢加水，水面位置如圖乙、丙、丁所示，力傳感器示數分別為F2、F3、F4，其中F3=0；將丁圖容器中的水換成濃鹽水，如圖戊所示，此時力傳感器示數為F5。
(1)圖乙：正方體物塊受到的浮力大小為 （選用圖中力傳感器示數表示）。
(2)圖丙：物體下表面受到水的壓力大小為 （選用圖中力傳感器示數表示）。
(3)圖丁：由物體的沉浮條件可得，若撤去輕細桿，物體將 （選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。
(4)圖丁和圖戊：可探究物體在液體中所受浮力大小與 是否有關，根據所學的相關知識可推理得出：F4 F5；同組的小華同學得出“液體內部的壓強與液體的密度有關”，請判斷他的觀點是否正確？ 。
(5)正方體物塊的密度為 （用圖中力傳感器示數及水的密度ρ表示）。
23．（本題6分）在學習了密度、浮力、杠桿的相關知識后，小麗同學根據杠桿的平衡條件測出了一個物塊的密度，請幫她將下列步驟補充完整。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）相鄰兩刻度間距離相等的輕質杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿 （選填“是”或“不是”）處于平衡狀態，為了使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節；
（2）調節杠桿水平平衡后，用細線將物塊掛于杠桿左側，將3個鉤碼掛于右側，杠桿仍處于水平平衡，如圖乙所示，每個鉤碼質量100g，則物塊質量為 g；
（3）將該物塊浸沒在裝有水的燒杯中，調節右側鉤碼的位置，使杠桿處于水平平衡，如圖丙所示，則物塊在水中所受浮力為 N；
（4）物塊的密度是 kg/m3；
（5）在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變鉤碼的位置和個數，收集多組數據的目的是 （選填字母）。
A．避免實驗的偶然性，便于得到普遍規律
B．取平均值，減小誤差
六、計算題（共20分）
24．（本題9分）如圖，某建筑工地上，利用電動機和滑輪組來搬運水泥。某次搬運過程中，滑輪組在6s內，將質量為90kg的水泥從地面勻速提升到10m高的四樓，每個滑輪的重力均為60N，不計包裝袋質量、繩重及繩與滑輪間的摩擦。求：
(1)滑輪組提升水泥所做的有用功；
(2)拉力F的功率；
(3)滑輪組的機械效率。
25．（本題11分）如圖甲是一個重力為5N、邊長為10cm的正方體物塊。底面積為200cm2的柱形薄壁容器（底部有一個閥門K）放在水平桌面上，將正方體物塊下表面中央與容器的底面用一根20cm長的細線連在一起，如圖乙所示。向容器中加入一定量的水，使正方體物塊上表面剛好與水面相平（忽略物體吸水、細線的質量、體積等次要因素，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。
（1）求容器中加入水的質量。
（2）打開閥門K排出200g水時，求細線對正方體物塊的拉力。
（3）在第（2）問的基礎上，剪斷細線，待正方體物塊靜止時，再將物塊向上提升2cm。求水面靜止時，水對物塊底部的壓強。

試卷第1頁，共3頁
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A B D B A C C D
題號 11 12
答案 AB BD
13． 運動 地球 運動狀態
14． 不變 屬性 小于
15． 不變 不變 變小
16． 4.8N
17． 勻速直線 二力平衡 等于
18． = < <
19． 20．
21．(1)同一高度 (2)放大 (3)＜ (4) 凹 近視
22．(1) (2) (3)上浮 (4) 液體密度 小于 正確 (5)
23． 是 右 400 2 2×103 A
24．（1）滑輪組提升水泥所做的有用功
（2）滑輪組克服自重所做的功
拉力F的功率
（3）滑輪組的機械效率
25．解：（1）容器中加入水的體積
V水=S容器×h水-h物3=200cm2×(20cm+10cm)-(10cm)3=5000cm3=5×10-3m3
容器中加入水的質量
m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×5×10-3m3=5kg
（2）物體的底面積
S物=10cm×10cm=100cm2=10-2m2
打開閥門K排出200g水時，減少的水的體積
水面下降高度
物體排開水的體積
V排=10cm×10cm×(10cm-2cm)=800cm3=8×10-4m3
物體受到的浮力
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-4m3=8N
細線對正方體物塊的拉力
F拉=F浮-G=8N-5N=3N
（3）剪斷細線，待正方體物塊靜止時，浮力等于重力，即
F'浮=G=5N
此時物體排開水的體積
物體在水中的深度
再將物塊向上提升2cm，物體在水中的深度
此時水對物塊底部的壓強
p=ρ水gh'=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.01m=100Pa
答：（1）容器中加入水的質量為5kg。
（2）打開閥門K排出200g水時，細線對正方體物塊的拉力為3N。
（3）水面靜止時，水對物塊底部的壓強為100Pa。
答案第1頁，共2頁

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