資源簡介

大慶中學2025-2026學年上學期開學初考試
模式主要反映了
A.英國主導的世界貿易格局形成
B.世界殖民體系的最終形成
高二年級歷史試題
C.生產專業化催生國際分工雛形
D.傳統印度洋貿易逐步衰落
6.表關于15、16世紀東西方航海活動的相關信息說明
(時間：75分鐘日期：2025.8)
船隊
航次
裝船貨物清單
主要從事活動
本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分
哥倫布
首航
花布尖頂帽、玻璃串珠、小鈴鐺、小鏡子、種子、牲畜
武力征服、欺
第I卷（選擇題共計50分）
達伽馬
首航
條紋棉布、帽子、橄欖油、蜂蜜、玻璃球、鈴鐺、珊瑚
詐性貿易、殖
民掠奪
本卷共25小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
麥哲倫
首航
帽子、小鈴鐺、小鏡子、小刀和剪子、玻璃球、花瓶
1.《漢謨拉比法典》規定：“債務人或家屬因無力償還債務而受到奴役最多不得超過三年”，“至第
政治、朝貢貿
四年應該復其自由”：債務人家屬(“人質”)“在高利貸者家中作工，不得隨意遭毆打虐待或處死”。
鄭和
首航
大量瓷器、絲綢、茶葉、鐵器、金銀珠寶、永樂通寶等
易
這些規定
A.旨在保護弱勢群體
B.有利于保障社會的穩定
A.生產力水平影響海洋道路的抉擇B.早期航海都以搶掠財富為目的
C.體現了公平與正義
D.維護了公民的合法權益
C.明王朝缺乏對外侵略擴張的能力
D.人類由孤立走向整體的必然性
2.亞歷山大遠征時，在東方建立了多座以自己的名字命名的希臘化城市，埃及的亞歷山大里亞（今
7.格蘭特指出，對于近代科學為何只在西方社會產生的答案要從1175年至1500年中世紀西歐社
亞歷山大城)就是當時建立的世界名城，城內商業繁榮，學術氛圍濃厚。由此可見亞歷山大遠征
會特定的態度和機構中去尋找。“這些態度和機構導向的是整個學術，特別是科學和自然哲學。它
A.給埃及帶來的只有巨大的災難與痛苦
們結合成了一種也許可以被恰當稱之為‘近代科學之基礎’的東西。”該學者意在強調當時西歐
B。使亞歷山大里亞成為當時最繁華的城市
A,大學發展推動了科學進步
B.科學和自然哲學發達
C.體現了經濟發展與戰爭互為推動作用
C.具備產生近代科學的條件
D.思想自由且學術活躍
D.客觀上可以成為文明傳播與交流的工具
8.工業革命以來，美國南部棉花種植園產出的棉花品質優良，始終是英國棉紡織工廠生產原料的
3.11世紀前后，西歐的封建領主們傾向于直接經營自營地，且更大程度地使用奴役勞動。12世紀
重要供應地；而到19世紀60年代以后，印度棉花逐漸占據英國棉花進口總量的一半以上，英國還
后期，領主自營地出租成為一時潮流。此外，他們還采取出租宅地、建立市場、出租攤位等方式，
在埃及進一步擴大棉花種植。這一變化
從市民生產活動中收取相關租金和稅費。這一變化表明當時
A.旨在強化殖民地對英國工業化的依附性
A.經濟規律作用于領主權力
B.領主放松對農民的人身控制
B.是英國對全球棉花供應鏈的主動調整
C.市民成為領主的主要稅源
D.資本主義萌芽產生一定影響
C.折射出政治局勢對全球貿易網絡的影響
4.德川幕府建立后，德川家康及其后來的歷代將軍依靠強權對大名勢力進行重組，把全國近270
D.源于殖民地棉花種植技術的快速提升
個藩分為三種類型，對其分而治之：同時頒布法令嚴加約束大名，對大名加以懲罰與威懾，并削弱
9.據學者分析，英國1832年議會改革，使全國選民人數從1831年的48.8萬人上升到1833年的
大名實力，強化將軍權威。據此可推知，德川幕府統治的確立
80.8萬人，由占人口比例的約2%增加到3.3%：美國在19世紀20、30年代基本實現了白人成年男
A,標志日本進入封建社會
B.消除了地方的分裂勢力
子普選權，而印第安人在被迫西遷中減少了約1/3的人口。這可以用來說明
C.鞏固了天皇的政治地位
D.利于日本社會由亂轉治
A.英美兩國代議制運行的實際差異B.西方代議制民主和人權的局限性
5.18世紀中葉，英國商船從利物浦出發，載運曼徹斯特棉布至西非換取奴隸，橫渡大西洋將勞動
C.經濟發展促進選舉權范圍的擴大D.英國比美國更好地踐行天賦人權
力販賣至加勒比甘蔗園，返程時裝載粗糖至阿姆斯特丹精煉后再分銷中歐。這種跨大西洋循環貿易
高二歷史試題第1頁共4頁

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