資源簡(jiǎn)介

2024—2025學(xué)年度下學(xué)期七年級(jí)歷史期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)
七年級(jí)歷史
三、單項(xiàng)選擇題（本大題共 18 小題，每小題 2 分，共 36 分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有
一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）
23．首次實(shí)現(xiàn)南北貫通，溝通五大水系，使“運(yùn)漕商旅，往來(lái)不絕”的是
A．大禹治水 B．都江堰的修建 C．靈渠的開鑿 D．大運(yùn)河的開通
24．“他在位期間成功地統(tǒng)一了西晉末年以來(lái)近 300 年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，
國(guó)家安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)繁榮。”其中的“他”是
A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
25． “以民為本”的思想在我國(guó)歷史發(fā)展中具有重要影響。下列統(tǒng)治者在治國(guó)理政中體現(xiàn)這一思想并
堪稱典范的是
A．隋文帝 B．宋太祖 C．唐太宗 D．隋煬帝
26．《隋唐制度淵源略論稿》載：“隋唐之制度雖極廣博紛復(fù)，然究析其因素，不出三源：一曰（北）
魏、（北）齊，二曰梁、陳，三曰（西）魏、周。”這反映，隋唐制度具有
A．曲折性 B．繼承性 C．嚴(yán)酷性 D．反復(fù)性
27．唐朝滅亡后，出現(xiàn)了五代十國(guó)的局面，這些政權(quán)的開國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將。這一局面的
實(shí)質(zhì)是
A．漢族與民族政權(quán)的對(duì)峙 B．唐末宦官專權(quán)
C．藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù) D．唐朝走向衰落
28．閱讀下表，據(jù)此推斷，促使唐朝人口在某一時(shí)段變化最大的主要因素是
唐朝部分年代的人口統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間 726 年 742 年 755 年 760 年 821 年
總?cè)丝?萬(wàn) 4142 4531 5292 1699 1576
A．安史之亂 B．人口遷徙 C．自然災(zāi)害 D．外戚干政
29．唐朝時(shí)期，我國(guó)東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐王朝關(guān)系密切。其中，
其首領(lǐng)被封為“云南王”的是
A．吐蕃 B．靺鞨 C．突厥 D．南詔
30．漢朝時(shí)，朝廷設(shè)置管理機(jī)構(gòu)管轄今新疆一帶。唐朝時(shí)，政府在西域設(shè)置的類似管理機(jī)構(gòu)是
A．渤海郡王 B．安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府
C．懷仁可汗 D．西域都護(hù)
31．右圖為唐朝時(shí)期中日兩國(guó)的貨幣，日本的和同開珎銀幣形制和重量與唐朝開元通寶幾乎完全相
同。這反映出當(dāng)時(shí)兩國(guó)
A．審美觀念一致
B．鑄幣水平相當(dāng)
C．文明互不相通
D．文明交流頻繁
32．貞觀年間，一位高僧為求取佛經(jīng)西行 4 年到達(dá)天竺，他遍訪天竺名寺研習(xí)佛法，十多年后才回
到長(zhǎng)安。后來(lái)，他的弟子根據(jù)其口述的沿途山川風(fēng)貌和社會(huì)習(xí)俗，編纂成書。此書是
A．《史記》 B．《大唐西域記》 C．《西游記》 D．《齊民要術(shù)》
33．《唐詩(shī)三百首》中收錄了邊塞詩(shī)人王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”“黃沙百戰(zhàn)穿金
甲，不破樓蘭終不還”等千古名句。這反映了盛唐時(shí)期
A．開明包容的民族政策 B．昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)氣
C．海納百川的對(duì)外政策 D．崇文抑武的社會(huì)風(fēng)尚
34．現(xiàn)存于大英博物館的中國(guó)唐代雕版印刷的《金剛經(jīng)》，是迄今已知世界上現(xiàn)存最早的有明確日
期的雕版印刷品。由此可見唐朝
A．雕版印刷術(shù)開始出現(xiàn) B．各項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)先世界
C．已經(jīng)有了雕版印刷術(shù) D．佛教思想最受歡迎
35．宋朝在府、州設(shè)置通判，多以京中高官出任，與知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文
命令必須經(jīng)由通判的聯(lián)署方能生效。由此可知，通判的設(shè)立
A．分散和削弱了相權(quán) B．節(jié)約了財(cái)政開支
C．增強(qiáng)了知州權(quán)力 D．強(qiáng)化了中央集權(quán)
36．王安石變法中，一項(xiàng)措施規(guī)定“征收役錢，用來(lái)雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要
交納役錢。”這項(xiàng)措施是
A．募役法 B．保甲法 C．青苗法 D．方田均稅法
37．下列表格內(nèi)容反映出遼宋夏時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)是
政權(quán) 戰(zhàn) 和
北宋與遼 960-1005 年，40 余年 100 多年
北宋與西夏 1038-1044 年，不到 10 年 100 多年
A．崇文抑武，相對(duì)穩(wěn)定 B．矛盾突出，以戰(zhàn)為主
C．戰(zhàn)亂時(shí)有發(fā)生，民族交融不斷 D．政權(quán)并立，以和為主
38．學(xué)校歷史興趣小組舉辦“我來(lái)講歷史故事”的活動(dòng)，其中一個(gè)故事中用到了“精忠報(bào)國(guó)”“郾城大
捷”“凍死不拆屋，餓死不擄掠”等關(guān)鍵詞句。由此可推斷，與該歷史故事相關(guān)的史事是
A．武則天創(chuàng)立殿試制度 B．趙匡胤杯酒釋兵權(quán)
C．岳飛抗金 D．文天祥抗元
39．相較于北宋莊嚴(yán)肅穆的“全景式”山水，南宋的“邊角山水畫”則更多地寄情于江南景物的片段細(xì)
節(jié)。導(dǎo)致這種變化的政治因素是
A．南宋偏安一隅 B．地域文化差異
C．民族政權(quán)并立 D．畫家個(gè)人愛好
40.《元史·地理志》載:“其地北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。”這反映元朝
A．實(shí)行行省制度 B．疆域空前遼闊 C．重視邊疆開發(fā) D．民族交融加強(qiáng)
四、非選擇題（本大題共 3小題，共 39分。）
41.（12 分）大唐盛世，輝煌燦爛；駝鈴絲路，千年流傳。閱讀材料，回答問(wèn)題。
【農(nóng)業(yè)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)繁榮】
材料一 在唐前期 130 多年中，朝廷經(jīng)常發(fā)布詔令勸課農(nóng)桑，組織興修水利工程達(dá) 160 多項(xiàng)，
勞動(dòng)人民還發(fā)明了連筒、筒車和水輪等新式灌溉工具。貞觀初年，全國(guó)戶數(shù)約 300萬(wàn)，到開元末年，
全國(guó)戶數(shù)已超過(guò) 841萬(wàn)。唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。
——摘編自朱紹侯等《中國(guó)古代史》（上）
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐朝前期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。（3 分）
【走近文物 見證燦爛文明】材料二
解說(shuō)詞一：三彩釉陶載樂(lè)駱 解說(shuō)詞二：駱駝昂
駝俑是唐代陶器杰作。駱駝 首挺立，馱載了五
健碩昂揚(yáng)，人物表情生動(dòng)。
位漢、胡成年男
樂(lè)手專注演奏，舞者姿態(tài)輕
子，其中有一位胡
盈，衣紋褶皺自然流暢，以
人正在跳舞，其余
黃、綠、白為主色調(diào)，釉料
燒制時(shí)自然垂流，形成斑斕 四人則圍坐演奏。
漸變的“三彩”效果。
三彩釉陶載樂(lè)駱駝
（2）解說(shuō)詞一體現(xiàn)了唐朝高超的 技術(shù)。（1 分）
（3）駱駝是絲路的象征，這件文物反映了唐代 貿(mào)易的繁榮。從解說(shuō)詞二中你還可以提取
什么信息？（2 分）
【對(duì)外開放 萬(wàn)邦衣冠拜冕旒】
材料三 長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市，開放的唐朝保證了長(zhǎng)安的國(guó)際性。各國(guó)使者和留學(xué)生
紛至沓來(lái)，西域風(fēng)格的藝術(shù)在長(zhǎng)安享有崇高地位……藩國(guó)使客如果來(lái)到唐朝，不僅可以學(xué)習(xí)唐朝文
化，還可以參加科舉考試，成為朝廷大臣……
——摘編自孟憲實(shí)《改制創(chuàng)新奠定盛唐宏闊氣象》
（4）根據(jù)材料三歸納唐朝對(duì)外開放的表現(xiàn)，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析唐朝實(shí)行對(duì)外開放政策的影響。（5 分）
（5）綜合上述材料，請(qǐng)你談一談“盛世大唐”對(duì)今天實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有哪些啟示？（1 分）
42.（12 分）我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族國(guó)家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多
元一體的格局，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 貞觀十五年（641 年），文成公主入藏，帶去大量物品，有錦帛珠寶、生活用品、醫(yī)
療器械、生產(chǎn)工具、蔬菜種子，還有經(jīng)史、詩(shī)文、工藝、醫(yī)藥、歷法等書籍。
（1）根據(jù)材料一，指出唐朝采取什么方式處理民族關(guān)系？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎某晒魅氩赜泻斡?br/>響？（3 分）
材料二 一般來(lái)說(shuō)，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種……第二種是邊
疆民族強(qiáng)大，導(dǎo)致與中原王朝勢(shì)均力敵，于是各民族政權(quán)之間呈現(xiàn)并立之勢(shì)，形成割據(jù)分裂局面。但在
割據(jù)中卻有不少交往，有統(tǒng)一的愿望、因素和趨勢(shì)。第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大，各邊疆民族以
中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族，呈現(xiàn)統(tǒng)一局面下的民族大融合狀況。
——摘編自劉宗緒主編《歷史新知識(shí)創(chuàng)新能力培養(yǎng)》
（2）依據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)唐、宋時(shí)期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展分別屬于哪一種模式，并用宋朝
時(shí)期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的一個(gè)史實(shí)說(shuō)明。（4 分）
材料三 唐末以來(lái)，一些漢族農(nóng)民因避戰(zhàn)禍，北遷到長(zhǎng)城以北，同契丹族雜居相處。部分契丹
人學(xué)會(huì)了農(nóng)耕織布，建造房屋，開始了農(nóng)耕生活。西夏建立后，西夏統(tǒng)治者仿照唐宋王朝的政治制
度，并推行科舉制。
——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》
（3）材料三中，契丹人、西夏統(tǒng)治者有什么變化？這些變化的原因是什么？（3 分）
材料四 （澎湖）島分三十有六，巨細(xì)相間……地隸泉州晉江縣。中統(tǒng)錢鈔一十錠二十五兩，
別無(wú)科差。至元間立巡檢司，以周歲額辦鹽課
——（元）汪大淵《島夷志略》
（4）材料四反映元朝設(shè)置什么機(jī)構(gòu)？該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有什么意義？（2 分）
43．（15 分）【制度創(chuàng)新 國(guó)家治理】隋唐遼宋夏金元時(shí)期，中國(guó)政治制度不斷發(fā)展創(chuàng)新，中央集
權(quán)逐步強(qiáng)化。
【時(shí)空整合】
（1）請(qǐng)將下列政治制度按朝代歸類（填寫字母，4 分），并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括隋唐時(shí)期和宋元時(shí)期
的階段特征。（2 分）
A．三省六部制的確立和完善 B．創(chuàng)立行省制度
C．實(shí)行崇文抑武方針 D．創(chuàng)立科舉制
隋唐時(shí)期 宋元時(shí)期
歸類
特征
【歷史解釋】
材料一：（唐太宗）嘗謂侍臣曰：“夫 材料二：（元世祖）立中書省以總庶務(wù)，立樞
以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡， 密院以掌兵要，立御史臺(tái)以糾彈百司。世祖即
可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 位，登用老成，大新制作，立朝儀，造都邑，
朕常保此三鏡，以防己過(guò)。” 遂命劉秉忠、許衡酌古今之宜，定內(nèi)外之官。
（2）根據(jù)材料一，指出唐太宗的治國(guó)理念，并用具體史實(shí)說(shuō)明其效果。（3 分）
（3）根據(jù)材料二，指出元朝負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的是哪個(gè)機(jī)構(gòu)？概括元朝中央權(quán)力分配的特點(diǎn)。（2分）
【史料實(shí)證】
（4）從下面材料中提取一個(gè)觀點(diǎn)，并用隋朝到元朝期間的兩個(gè)具體史實(shí)，論述這個(gè)觀點(diǎn)。（要求：
觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。4 分）
和平安定的社會(huì)環(huán)境是民心所向。國(guó)家統(tǒng)一為國(guó)家的長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，安定的
局面有利于政治制度的發(fā)展和完善，推動(dòng)政治文明的進(jìn)步；和平安定的局面有利于經(jīng)
濟(jì)發(fā)展，是繁榮昌盛的保證。2024—2025學(xué)年度下學(xué)期七年級(jí)歷史期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)參考答案
三、選擇題，共18小題，每小題2分，共36分
題號(hào) 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
答案 D A C B C A D B D B
題號(hào) 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B C D A D C A B
四、非選擇題（本大題共3小題，共39分）
41.（12分）（1）原因：政府重視發(fā)展農(nóng)桑；興修水利；發(fā)明新式灌溉工具。（3分）
（2）陶瓷（手工業(yè)）（1分）
（3）絲綢之路；（1分）民族交融（從樂(lè)工服飾、樂(lè)器多樣可看出）；社會(huì)風(fēng)氣開放包容（從不同民族共同表演可看出）; 文化多元（任答一點(diǎn)得1分，言之有理即可得1分）
（4）表現(xiàn)：各國(guó)使者和留學(xué)生紛紛來(lái)到長(zhǎng)安；西域風(fēng)格的藝術(shù)在長(zhǎng)安享有崇高地位；外國(guó)人來(lái)到唐朝，不僅可以學(xué)習(xí)唐朝文化，還可以參加科舉考試，成為朝廷大臣。（3分）
影響：促進(jìn)唐朝經(jīng)濟(jì)更加繁榮、文化昌盛；擴(kuò)大唐朝在世界上影響；促進(jìn)世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。（任答2點(diǎn)得2分）
（5）要重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善，加強(qiáng)水利交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；要促進(jìn)民族交融；要堅(jiān)持對(duì)外開放與包容態(tài)度，吸收各種先進(jìn)成果。（任答一點(diǎn)得1分，言之有理即可。）
42. （12分）（1）方式：和親；影響：唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，增進(jìn)了漢藏民族之間的友誼。（3分）
（2）模式：唐——第三種；宋——第二種。（2分）
史實(shí)說(shuō)明：北宋時(shí)北方少數(shù)民族政權(quán)遼的國(guó)力增強(qiáng)，宋遼之間訂立“澶淵之盟”，形成并立的局面，雙方保持長(zhǎng)時(shí)間的和平，經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，促進(jìn)了民族交融。（2分）
（3）變化：契丹人開始了農(nóng)耕生活，西夏統(tǒng)治者學(xué)習(xí)唐宋王朝的先進(jìn)制度。（2分）
反映了漢族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上處于領(lǐng)先地位；各民族人民在長(zhǎng)期的交往中相互學(xué)習(xí)，相互交融。（任答一點(diǎn)得1分，其他言之有理也可得分）（1分）
（4）機(jī)構(gòu)：澎湖巡檢司；（1分）
意義：加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的有效管轄。（1分）
43．（15分）（1）（6分）
隋唐時(shí)期 宋元時(shí)期
歸類 A、D（2分） B、C（2分）
特征 繁榮與開放的時(shí)代。（1分） 民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化。（1分）
（2）治國(guó)理念：善于納諫、以史為鑒、任人唯賢。（任答兩點(diǎn)得2分）
效果：形成“貞觀之治”，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，民族交融。（1分）
（3）元朝負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的機(jī)構(gòu)是御史臺(tái)；（1分）中央權(quán)力分配的特點(diǎn)：分權(quán)制衡。（1分）
（4）（4分）示例
觀點(diǎn)：統(tǒng)一安定的局面有利于政治制度的發(fā)展和完善
論述：唐朝建立后，隨著統(tǒng)一的完成、社會(huì)秩序的安定，貞觀年間進(jìn)一步完善了三省六部制、發(fā)展科舉制，推行了一系列革新措施，使政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，出現(xiàn)了“貞觀之治”；元朝完成全國(guó)統(tǒng)一后，為有效管理廣闊的版圖，在地方設(shè)行中書省，集中行省范圍內(nèi)的軍政大權(quán)，提高了行政效率，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管轄。
結(jié)論：統(tǒng)一安定的局面有利于政治制度的發(fā)展和完善，有利于國(guó)家治理，有利于國(guó)家長(zhǎng)治久安，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展，我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

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