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太原師院附中2024-2025學年第二學期5月
初一年級歷史學情導航試題
班級：
姓名：
一、單項選擇題（每題2分，共36分）
1.《面子·言國》中記規了稻麥復種制，即在同一塊土地上招種和收獲兩次以上的耕作方法。宋朝
時一年兩熟的稻麥復種制在南方已很普及，有些地方還可以一年三熟。這反映出宋朝()
A生產工具得到優化
B.數業技術有所發展
C商品經濟繁榮發展
D.手工業發展這度快
2.實物史料是歷史的重要見證。下圖是從福建省漳州市圣杯嶼海域發現的元晚期沉船中的一件瓷
器，該海域曾是吉代海上絲綢之路的重要航道。這一出水瓷器()
青覺春護（茶花瓷），灰白胎，胎質校政密。就青釉，釉色泛青白。內施
釉玉上夏，部分內下腹及內底寒胎，外桃物玉足。外腹邦印三周獨投。順
部凸起處朗雙圖孩故。
A.可以印證元代手工業滲遺異城風情
B.覺明元代制瓷業水平居于首位
C可用于研究元代制瓷業的技術水甲
D,反膚了政府對海外貿易的重規
3.孟元老在《東京夢華錄》中記款審井經紀之家，往往只于巾齒旋買飲食。不翼家孩。夜巾
直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不能，”從材料中可知《)
A宋代攻府鼓品發展海外貿易
B.政府規定商業區匿民區分開
C宋代店鋪經營時間不再受限
D.所有市民解只能到飯店吃飯
4,隨著戴市的紫榮，與唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加半富，開封城內有許多娛樂兼營商量
的場所，如瓦子和勾欄，南宋臨安的文化娛樂業更為發達，這一變化()
A適應了市民階層不斷壯大的雷要
B反映了宋朝人民貪圖享樂之風
心體現了宋代重文輕武政策的弊端
D表明商業發屢離蝕了正統思把
5.右圖所示內客是晉華中學初一張萌同學的課堂筆記，由此
魏督
唐朝
判斷她學習的主題是《)
南北朝
中后胡
南宋
A政權并立
及民族關系發晨
開始向事方線蘇蜀熟
C.國家統
D.經濟重心南移
橫輕
埃發展天下足
6.元代的陸路交通園通八達，國內以首都為中心，覆益包括西
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藏等邊通在內的全國各地：向外能通往高圖，鋪句、地中海東岸，銀羅斯等地區，這一現象(
A.有利于加強國內外的交流
B.跡成節政激化了祖會矛盾
(便利了對西夏和金的進攻
D.受到海上交通疫退的必響
7.元朝時期。泉州港被稱為“東方第一大港”，外國商人云集，基至設有專供外商子弟學習的學校。
材料可直接印證元朝()
A海路交通完全取代陸路
B.對外交流政策包容開放
一科舉制度向外國人開放
。軍事擴張推動貿易發展
8宋朝與西城的陸路交通受阻后，海路貿易迅速發展，形規多條航線，最遠可達非洲東海岸。推動
來制海路貿易興盛的重要因素是(
》
A北方游牧民族的支持
R造帽業與航海技術進步
C儒家文化的廣泛傳播
D.政府嚴令禁止陸路通商
9.元朝在全國遍設驛站，構成了以大都為中心通向全國乃至境外的驛站交通網。“陸則以馬、以牛，
或以驢，或以車，南水則以升。”這些舉持智在(》
A適應閥強域的統治需求
B削強中央對地方的控制
C促進農業生產工具的進歲
D.清降邊漫與內地的差距
0.元朝時回目人一般是指從西亞過來的阿拉伯人和被斯人，據記載元朝設置網間司天監。該機構
的職責包括領導目回人進行天文觀測，并推算歷法。它的發展標志著天文學在中國的傳播和應用
達到了一個新的高皮。村料中表明元朝時新()
A中國天文學己是世界最高水平
B.海上絲綢之路進入到局盛時期
~G中外交就促進中國天文學發展
D.民族交融得到了進一步的如強
11.宋朝成府大量頒行以霞家經典為核心的各類書籍，滿足各級學校的數學需要，這在以前是難以
想象的。這段材料可以用米印證()
A科舉制的創立B造紙術的發明
C八股文的推行D.印群術的發展
12北宋朱成所作的《萍洲可談》中記殿：“壽師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針，”
這則材料最能說明的是(
A指南針被應用于航海
B火藥廣泛應用于戰爭
C豐富了城市文化水平
D.推動了世界思想進為
13北宋沈括創制的十二氣歷”以立春為元且，技節氣來定月份：元朝郭守敬編訂的（授時歷》
的取名源白“敢授民時”，指歷法付與百姓，使之知時令變化，這表明中國古代歷法的制定目的
在于《
A理論創斷
B.鞏置統治
C.服務生產
D.方使祭把
14有學者指出：“公元90年宋代興起，中國好像選入了現代。一種物質文化由此展開：火藥之
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