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2025秋高考物理一輪復(fù)習(xí)第二章相互作用第2講力的合成與分解課件(54頁PPT)

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2025秋高考物理一輪復(fù)習(xí)第二章相互作用第2講力的合成與分解課件(54頁PPT)

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(共54張PPT)
第二章 相互作用
第2講 力的合成與分解
素養(yǎng)目標 1.了解合力與分力,知道力的合成與分解、矢量與標量.(物理觀念) 2.知道力的合成與分解的平行四邊形定則及三角形定則.(物理觀念) 3.根據(jù)矢量運算法則分析計算合力.(科學(xué)思維) 4.根據(jù)矢量運算法則,會對某力按效果分解或正交分解.(科學(xué)思維)
一、共點力的合成
一、共點力的合成
C. Fsin α D. Fcos α
B
產(chǎn)生的效果
合力
分力
等效替代
2. 共點力
直觀
情境 如圖所示,下列三個物體所受力均是共點力
同一點
延長線
合力
共點力
大小
方向
首尾相接
直觀情境
深化1  共點力合成的常用方法:
(1)作圖法;(2)計算法.
深化2  幾種特殊情況的共點力的合成
類型 作圖 合力的計算
兩力互相垂直
兩力等大,夾角為θ
兩力等大,夾角為120° 合力與分力等大
深化3  合力與分力的關(guān)系
(1)兩個共點力的合力范圍|F1-F2|≤F合≤F1+F2.
(2)兩個分力一定時,夾角θ越大,合力越小.合力一定,兩等大分力的夾角越大,兩分力越大.
(3)合力可以大于分力、等于分力,也可以小于分力.
思維模型 用平行四邊形定則及三角形定則求合力,并解決實際問題.
角度1 合力大小的范圍
BC
A. 合力F總比分力F1和F2中的任何一個力都大
B. 若F1和F2大小不變,θ角減小,合力F一定增大
C. 若夾角θ不變,F(xiàn)1大小不變,F(xiàn)2增大,合力F可能減小
D. 若F1和F2大小不變,合力F與θ的關(guān)系圖像如圖所示,則任意改變這兩個分力的夾角,能得到的合力大小的變化范圍是2 N≤F≤10 N
B
A. F1可能大于F2
B. F2一定大于F3
C. F1和F2的合力可能大于F3
D. F2和F3的合力方向可能沿水平方向向右
解析:由題圖可知F1與F3間的夾角為銳角,故F1與F3的合力大小大于F1、F3的大小,又因為游客做勻速運動,則其受力平衡,即F2與F1、F3的合力大小相等,由上述分析可知F2的大小大于F1、F3的大小,B正確,A錯誤;由三力平衡知,F(xiàn)1和F2的合力大小等于F3,F(xiàn)2和F3的合力與F1等大反向,C、D錯誤.故選B.
A. 大小等于mg
C. 方向豎直向上 D. 方向水平向左
B
A
A. α<120°
B. α=120°
C. α>120°
D. 不論α為何值,總是繩OC先斷
二、力的分解
B
分力
平行四邊形
三角形
效果
垂直
深化1  力的分解常用的方法
項目 正交分解法 效果分解法
分解
方法 將一個力沿著兩個互相垂直的方向進行分解 根據(jù)一個力產(chǎn)生的實際效果進行分解
實例
分析
x軸方向上的分力:Fx=Fcos θ
y軸方向上的分力:Fy=Fsin θ
深化2  力的分解方法選取原則
(1)一般來說,當(dāng)物體受到三個或三個以下的力時,常按效果進行分解,若這三個力中,有兩個力互相垂直,優(yōu)先選用正交分解法.
(2)當(dāng)物體受到三個以上的力時,常用正交分解法.
深化3  力的分解的唯一性和多解性
已知條件 示意圖 解的情況
已知合力與兩個分力的方向
(兩個分力不共線)
已知合力與一個分力的大小和方向
已知條件 示意圖 解的情況
已知合力與一個分力的大小及另一個分力的方向
①當(dāng)F1=Fsin θ或F1≥F時,有一組解.
②當(dāng)F1<Fsin θ時,無解.
③當(dāng)Fsin θ<F1<F時,有兩組解
D
A. 若僅減小A、B距離,圓柱體A對瓜子的壓力變大
B. 若僅減小A、B距離,圓柱體A對瓜子的壓力變小
C. 若A、B距離不變,頂角θ越大,圓柱體A對瓜子的壓力越大
D. 若A、B距離不變,頂角θ越大,圓柱體A對瓜子的壓力越小
A. 木箱所受合力大小為mgsin θ+Fcos θ
B. 斜面對木箱的支持力大小為mgcos θ
C. 斜面對木箱的摩擦力大小為Fcos θ-mgsin θ
D. 斜面對木箱作用力的合力大小為F+mg
角度2 力的正交分解法的應(yīng)用
C
A. F1的大小是唯一的 B. F2的方向是唯一的
C. F2有兩個可能的方向 D. F2可取任意方向
角度3 力的分解的唯一性和多解性
C
解析:如圖所示,由F1、F2和F的矢量三角形并結(jié)合幾何關(guān)系可以看出:當(dāng)F2=F20=25 N時,F(xiàn)1的大小是唯一的,即F10,F(xiàn)2的方向也是唯一的.因F2=30 N>F20=25 N,所以F1的大小有兩個,即F'1和F″1,F(xiàn)2的方向也有兩個,即F'2的方向和F″2的方向,故C正確.
三、“活結(jié)”與“死結(jié)”、“動桿”與“定桿”
三、“活結(jié)”與“死結(jié)”、“動桿”與“定桿”
D
A. F1的豎直分力大于F2的豎直分力
B. F1的豎直分力等于F2的豎直分力
C. F1的水平分力大于F2的水平分力
D. F1的水平分力等于F2的水平分力
解析:對O點受力分析如圖所示,由幾何關(guān)系可知,F(xiàn)1的豎直分力小于F2的豎直分力,F(xiàn)1的水平分力等于F2的水平分力,故A、B、C錯誤,D正確.
深化1  活結(jié):當(dāng)繩繞過光滑的滑輪或掛鉤時,繩上的力是相等的,即滑輪只改變力的方向,不改變力的大小,如圖甲所示,滑輪B兩側(cè)繩的拉力大小相等.
深化2  死結(jié):若結(jié)點不是滑輪,而是固定點時,稱為“死結(jié)”結(jié)點,則兩側(cè)繩上的彈力大小不一定相等,如圖乙所示,結(jié)點B兩側(cè)繩的拉力大小不相等.
深化3  動桿:若輕桿用光滑的轉(zhuǎn)軸或鉸鏈連接,當(dāng)桿平衡時,桿所受到的彈力方向一定沿著桿,否則桿會轉(zhuǎn)動.如圖乙所示,若C為轉(zhuǎn)軸,則輕桿在緩慢轉(zhuǎn)動中,彈力方向始終沿桿的方向.
深化4  定桿:若輕桿被固定,不發(fā)生轉(zhuǎn)動,則桿受到的彈力方向不一定沿桿的方向,如圖甲所示.
A. 45° B. 55° C. 60° D. 70°
B
A. 4 B. 5 C. 10 D. 1
B
限時跟蹤檢測
A級·基礎(chǔ)對點練
題組一 共點力合成
A. F大小的取值范圍一定是0≤F≤F1+F2+F3
B. F至少比F1、F2、F3中的某一個力大
C. 若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角,一定能使合力為零
D. 若F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角,一定能使合力為零
C
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解析:三個大小分別是F1、F2、F3的共點力合成后的最大值一定等于F1+F2+F3,但最小值不一定等于零,只有當(dāng)某一個力的大小在另外兩個力的合力范圍內(nèi)時,這三個力的合力才可能為零,選項A錯誤;合力可能比三個力都大,也可能比三個力都小,選項B錯誤;合力能夠為零的條件是三個力的矢量箭頭能組成首尾相接的三角形,任意兩個力的和必須大于第三個力,選項C正確,D錯誤.
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A. 10 N,水平向左 B. 30 N,水平向右
C. 10 N,水平向右 D. 20 N,水平向右
解析:由矢量的疊加可知F1、F2、F3三個力的合力等于F4,F(xiàn)5、F6兩個力的合力等于F4,則這六個力的合力的大小為F合=3F4=30 N,方向水平向右,故B正確,A、C、D錯誤.
B
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A. 保持不變 B. 逐漸減小
C. 逐漸增大 D. 先減小后增大
解析:重物受三個力:重力和兩個拉力,重物C緩慢豎直上升時三力平衡,合力為零,則知兩個拉力的合力與重力大小相等;兩個拉力合力一定,而夾角不斷增大,故拉力不斷增大,C正確.
C
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B. 掛鉤受到的拉力是由掛鉤的形變引起的
C. 三根細繩同時增加相等長度后,繩上拉力將變小
D. 吊籃架對花盆的支持力與花盆的重力是一對相互作用力
C
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A. F1大于F2
B. 夾角θ越小,F(xiàn)1越大
C. 夾角θ越小,F(xiàn)2越小
D. 夾角θ越大,鑿子越容易鑿入木頭
B
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A. 繩的右端上移到b',繩子拉力不變
B. 將桿N向右移一些,繩子拉力變大
C. 繩的兩端高度差越小,繩子拉力越小
D. 若換掛質(zhì)量更大的衣服,則衣架懸掛點右移
AB
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B
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B級·能力提升練
A. 金屬桿1對其支持力變小
B. 金屬桿2對其支持力變大
C. 兩根金屬桿對其合力變小
D. 兩根金屬桿對其合力變大
A
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解析:對香腸受力分析,如圖所示.由幾何關(guān)系可知,兩個支持力大小相等,香腸靜止不動,則兩支持力合力大小不變且始終等于香腸的重力G,烤熟后香腸半徑變大,則兩個支持力的夾角變小,由合力一定時,等大分力夾角越小分力越小可知,支持力變小,A正確,B、C、D錯誤.
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A. F=F1 B. F=2F1
C. F=3F1
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10. 如圖甲所示,輕桿OB可繞B點自由轉(zhuǎn)動,另一端O點用細繩拉住,固定在左側(cè)墻壁上,質(zhì)量為m的重物用細繩OC懸掛在輕桿的O點,OA與輕桿的夾角∠BOA=30°.乙圖中水平輕桿OB一端固定在豎直墻壁上,另一端O裝有小滑輪,用一根繩跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m的重物,圖中∠BOA=30°,求:
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(1)甲、乙兩圖中細繩OA的拉力大小;
答案:(1)2mg mg
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(2)甲圖中輕桿受到的彈力大??;
(3)乙圖中輕桿對滑輪的作用力大小.
答案:(3)mg
解析:(3)乙圖中,對O點受力分析
滑輪受到細繩的作用力應(yīng)為圖中兩段繩中拉力F1和F2的合力F,因同一根繩拉力處處相等,都等于物體的重力,即F1=F2=mg
因為拉力F1和F2的夾角為120°,則由幾何知識得F=mg
由平衡條件得,輕桿對滑輪的作用力和細繩對滑輪的作用力大小相等,方向相反,即F桿=F=mg.
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資源預(yù)覽

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