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2.2 光的直線傳播 課件 (共16張PPT)蘇科版(2024)八年級上冊

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  1. 二一教育資源

2.2 光的直線傳播 課件 (共16張PPT)蘇科版(2024)八年級上冊

資源簡介

(共16張PPT)
光的直線傳播
學習內容
*一、 光在均勻介質中的傳播
二、光速
一、光在均勻介質中的傳播
氣體中
液體中
固體中
在不均勻的介質中是什么情況呢?
給媽媽和蜂蜜水喝……
一、 光在均勻介質中的傳播
解釋現象:
樹影
人影
皮影戲等
一、 光在均勻介質中的傳播
解釋現象:
小孔成像
一、 光在均勻介質中的傳播
影子:光沒有透過樹葉
小孔成像:光透過小孔
一、 光在均勻介質中的傳播
影子和像的區別:
二、光速
一個飛人以光速繞地球,1s轉地球7.5圈。
太陽光經8min到達地球,賽車以500km/h的速度得不停地跑34年到達地球!
二、光速
激光測距儀:
路程=光速×時間
地球(豬八戒)與月亮(嫦娥)之間的距離?
我們的收獲:
1.同桌相互分享交流,互評對方;
2.一對同桌在全班分享交流;
3.互夸對方,互提一條提升點。
學以致用:
站隊看齊、
打靶瞄準、
激光準直……
拓展討論:
打雷閃電時,是先看到閃電,還是先聽到雷聲?為什么?
閃電快,
雷聲慢。
拓展討論:
2、討論假如光速很小,我們將
會面臨什么樣的“奇葩”事件?
我們的收獲:
1.同桌相互分享交流,互評對方;
2.一對同桌在全班分享交流;
3.互夸對方,互提一條提升點。
實踐作業:
1、制作一個針孔照相機;
2、觀察樹蔭下的光斑,是影子還是像?
3、給家庭成員解釋打雷閃電現象。
教師寄語:
同學們,期待大家一直保持濃厚的興趣經歷實驗探究全過程,得出結論,解釋現象,并學以致用,體驗小小科學家的感覺;我也相信大家一定能學好物理,未來為國家做自己該有的貢獻,老師等著大家的喜訊!

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