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人教版高中物理必修第二冊(cè)第八章機(jī)械能守恒定律3動(dòng)能和動(dòng)能定理課件(55頁(yè)P(yáng)PT)

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人教版高中物理必修第二冊(cè)第八章機(jī)械能守恒定律3動(dòng)能和動(dòng)能定理課件(55頁(yè)P(yáng)PT)

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(共55張PPT)
第八章 機(jī)械能守恒定律
3.動(dòng)能和動(dòng)能定理
第*頁(yè)
研習(xí)任務(wù)一
目標(biāo)導(dǎo)航:1.知道動(dòng)能的定義和表達(dá)式.(物理觀念) 2.知道動(dòng)能定理的內(nèi)容和表達(dá) 式.(物理觀念) 3.應(yīng)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行演繹推理,推導(dǎo)動(dòng)能定理. (科學(xué)思維) 4.通過(guò)動(dòng)能定理的推導(dǎo),探究功和能量變化的關(guān)系.(科學(xué)思維)
情境 導(dǎo)學(xué)
洶涌的波濤能沖決堤岸,龍卷風(fēng)能拔起大樹(shù).這些都說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體有對(duì)其他物 體做功的能力,運(yùn)動(dòng)的物體具有能量.
這些運(yùn)動(dòng)的物體都具備相同的特點(diǎn),具有質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度和能量,那么這種能量 與質(zhì)量和速度有什么關(guān)系?
提示:與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度越大,能量越大.
知識(shí) 梳理
1. 動(dòng)能的表達(dá)式
(1)定義:在物理學(xué)中用“ ”這個(gè)量表示物體的動(dòng)能.
(2)表達(dá)式:Ek= .
(3)單位:在國(guó)際單位制中是 ,符號(hào)為 .1 kg(m/s)2=1 N·m=1 J.
焦耳 
J 
2. 動(dòng)能定理
(1)推導(dǎo):如圖所示,物體的質(zhì)量為m,在與運(yùn)動(dòng)方向相同的恒力F的作用下發(fā)生了 一段位移l,速度由v1增加到v2,此過(guò)程力F做的功為W.
(2)內(nèi)容:力在一個(gè)過(guò)程中對(duì)物體做的功,等于物體在這個(gè)過(guò)程中 .
(3)表達(dá)式:W= .
動(dòng)能的變化 
Ek2-Ek1 
恒力 
變力 

線 
曲線 
深化 理解
1. 對(duì)動(dòng)能的理解
(1)動(dòng)能是標(biāo)量,沒(méi)有負(fù)值,與物體的速度方向無(wú)關(guān).
(2)動(dòng)能是狀態(tài)量,具有瞬時(shí)性,與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或某一時(shí)刻的速度)相對(duì)應(yīng).
(3)動(dòng)能具有相對(duì)性,選取不同的參考系,物體的速度不同,動(dòng)能也不同,一般以 地面為參考系.
2. 動(dòng)能定理的理解
(1)動(dòng)能定理揭示了物體的動(dòng)能變化與外力做功的關(guān)系,功是物體動(dòng)能變化的原因.
合力對(duì)物體做正功 動(dòng)能增加,Ek2>Ek1,ΔEk>0
合力對(duì)物體做負(fù)功 動(dòng)能減少,Ek2<Ek1,ΔEk<0
合力做的功等于0 Ek2=Ek1,ΔEk=0
(2)適用條件:動(dòng)能定理既適用于恒力做功,也適用于變力做功,既適用于直線運(yùn) 動(dòng),也適用于曲線運(yùn)動(dòng).
(3)實(shí)質(zhì):動(dòng)能定理從能量變化的角度反映了力改變物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)時(shí),在空間上 的累積效果.
研習(xí) 經(jīng)典
角度1 對(duì)動(dòng)能的理解
A. 對(duì)同一物體,速度變化,其動(dòng)能一定變化
B. 對(duì)同一物體,動(dòng)能變化,其速度一定變化
C. 物體所受合外力不為零,其動(dòng)能一定變化
D. 物體做曲線運(yùn)動(dòng),其動(dòng)能一定變化
B
[解析] 對(duì)同一物體,速度變化,可能只是速度方向變化而大小不變,其動(dòng)能不變, A錯(cuò)誤;對(duì)同一物體,動(dòng)能變化,其速度大小一定變化,故速度一定變化,B正確; 物體所受合外力不為零,但是合外力可能不做功,其動(dòng)能可能不變,如物體做勻速圓 周運(yùn)動(dòng),速度方向變化,大小不變,所受合外力不為零,但動(dòng)能不變,故C、D錯(cuò)誤.
A. 外力F做的功等于A和B動(dòng)能的增量
B. B對(duì)A的摩擦力所做的功等于A的動(dòng)能增量
C. A對(duì)B的摩擦力所做的功等于B對(duì)A的摩擦力所做的功
D. 外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增量與B克服摩擦力所做的功之和
BD
[解析] A物體所受的合外力等于B對(duì)A的摩擦力,對(duì)A物體運(yùn)用動(dòng)能定理,則有B對(duì)A 的摩擦力所做的功等于A物體的動(dòng)能增量,故B正確.A對(duì)B的摩擦力與B對(duì)A的摩擦力 是一對(duì)作用力與反作用力,大小相等,方向相反,由于A在B上滑動(dòng),A、B對(duì)地的位 移不相等,故A對(duì)B的摩擦力所做的功與B對(duì)A的摩擦力所做的功不相等,C錯(cuò)誤.對(duì)B 應(yīng)用動(dòng)能定理,有WF-Wf=ΔEkB,即WF=ΔEkB+Wf,可知外力F對(duì)B做的功等于B的 動(dòng)能增量與B克服摩擦力所做的功之和,D正確.由C項(xiàng)分析可知,B克服摩擦力所做的 功與B對(duì)A的摩擦力所做的功不相等,由B項(xiàng)分析知B對(duì)A的摩擦力做的功等于A的動(dòng)能 增量,故外力F對(duì)B做的功與A、B動(dòng)能增量之和不相等,A錯(cuò)誤.
動(dòng)能定理公式中“=”號(hào)的意義
(1)單位關(guān)系:表示等式兩邊的單位相同,都是焦耳.
(2)數(shù)量關(guān)系:表示數(shù)值相等,可以通過(guò)計(jì)算物體動(dòng)能的變化量求合力做的 功,也可以通過(guò)計(jì)算合力做的功求動(dòng)能的變化量.
(3)因果關(guān)系:合力做功是物體動(dòng)能變化的原因,不能認(rèn)為功轉(zhuǎn)變成了動(dòng)能.
A. 4.4 J B. 22 J C. 132 J D. 12 000 J
B
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研習(xí)任務(wù)二
情境 導(dǎo)學(xué)
如圖所示,一輛汽車(chē)正在上坡路上加速行駛.
  (1)汽車(chē)上坡過(guò)程中受哪些力作用?各個(gè)力做什么功?
提示:汽車(chē)受重力、支持力、牽引力及路面的阻力作用.上坡過(guò)程中牽引力做正功,重力、阻力做負(fù)功,支持力不做功.
  (2)汽車(chē)的動(dòng)能怎樣變化?其動(dòng)能的變化與各個(gè)力做功
有什么關(guān)系?
提示:由于汽車(chē)加速上坡,其動(dòng)能增大.汽車(chē)動(dòng)能的變化等于重力、牽引力 及路面的阻力三個(gè)力做功的代數(shù)和.
深化 理解
1. 動(dòng)能定理描述了做功與動(dòng)能變化的兩種關(guān)系
(1)等值關(guān)系:某物體動(dòng)能的變化量總等于合力對(duì)它做的功.
(2)因果關(guān)系:合力對(duì)物體做功是引起動(dòng)能變化的原因.
2. 應(yīng)用動(dòng)能定理解題的步驟
研習(xí) 經(jīng)典
[典例3]如圖所示,物體在離斜面底端5 m處由靜止開(kāi)始下滑,然后滑上由小圓弧連接 的水平面上,若物體與斜面及水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4,斜面傾角為37°.求物體 能在水平面上滑行多遠(yuǎn)?
[巧指導(dǎo)]
(1)分析物體在斜面上的受力和運(yùn)動(dòng)情況.
(2)分析物體在水平面上的受力和運(yùn)動(dòng)情況,注意摩擦力的變化.
(3)分析每個(gè)力的做功情況.
(4)選擇恰當(dāng)?shù)倪^(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理列方程求解.
[答案] 3.5 m
[解析] 解法一:分段法
對(duì)物體在斜面上和水平面上時(shí)受力分析如圖所示
物體下滑階段FN1=mgcos 37°故Ff1=μFN1=μmgcos 37°
由動(dòng)能定理得
應(yīng)用動(dòng)能定理求解多過(guò)程問(wèn)題的方法
物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程可分為幾個(gè)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)不同的階段(如加速、減速的階段)時(shí),可 以分段分析應(yīng)用動(dòng)能定理,也可以對(duì)全過(guò)程整體分析應(yīng)用動(dòng)能定理,但當(dāng)題目不涉及 中間量時(shí),選擇全過(guò)程整體分析應(yīng)用動(dòng)能定理會(huì)更簡(jiǎn)單、更方便.
D
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研習(xí)任務(wù)三
情境 導(dǎo)學(xué)
質(zhì)量為 1 kg的物體,放置在動(dòng)摩擦因數(shù)為 0.2的水平面上,在水平拉力的作用下 由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),水平拉力做的功 W和物體發(fā)生的位移x之間的關(guān)系如圖所示,重力 加速度為10 m/s2.
  (1)物體在0~9 m內(nèi)拉力是恒力嗎?
提示:0~3 m內(nèi)F=5 N,3~9 m內(nèi)F=2 N,
拉力不恒定,不是恒力.
  (2)物體做怎樣的運(yùn)動(dòng)?
提示:0~3 m內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),以后做勻速直線運(yùn)動(dòng).
深化 理解
1. 分析圖像
分析動(dòng)能定理和圖像結(jié)合的問(wèn)題時(shí),一定要弄清圖像的物理意義,要特別注意圖像的 形狀、交點(diǎn)、截距、斜率、面積等信息,并結(jié)合圖像構(gòu)建相應(yīng)的物理模型,選擇合適 的規(guī)律求解有關(guān)問(wèn)題.
2. 基本步驟
研習(xí) 經(jīng)典
 
BD
A. 在0~1 s內(nèi),風(fēng)力對(duì)帆船做功1 000 J
B. 在0~1 s內(nèi),合力對(duì)帆船做功1 000 J
C. 在1~2 s內(nèi),合力對(duì)帆船做功750 J
D. 在0~3 s內(nèi),合力對(duì)帆船做的總功為0
A. 0.01、10 s B. 0.01、5 s
C. 0.05、10 s D. 0.05、5 s
A
知識(shí) 構(gòu)建
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課堂強(qiáng)研習(xí) 合作學(xué)習(xí) 精研重難
課后提素養(yǎng)
A. 物體的速度變化,動(dòng)能一定變化
B. 物體的動(dòng)能變化,速度一定變化
C. 物體的速度變化大小相同時(shí),其動(dòng)能變化也一定相同
D. 物體的速度減小時(shí),動(dòng)能有可能變?yōu)樨?fù)值
B
A. 6.4 m B. 5.6 m C. 7.2 m D. 10.8 m
A
A. 摩擦力做功大小與F方向無(wú)關(guān)
B. 合力做功大小與F方向有關(guān)
C. F為水平方向時(shí),F(xiàn)做功為μmgx
D. F做功的最小值為max
D
A. 物塊克服重力所做的功是mgh
ABD
5. 把質(zhì)量為1 kg的石塊從10 m高處以30°角斜向上方拋出,初速度為8 m/s.不計(jì)空氣 阻力,取g=10 m/s2.求:
(1)人對(duì)石塊做的功;
答案:32 J
(2)石塊落地時(shí)的速度大小.
第*頁(yè)
課時(shí)作業(yè)(十八) 動(dòng)能和動(dòng)能定理
[基礎(chǔ)訓(xùn)練]
A. 速度發(fā)生變化時(shí)其動(dòng)能一定變化
B. 速度發(fā)生變化時(shí)其動(dòng)能不一定變化
C. 速度不變時(shí)其動(dòng)能一定不變
D. 動(dòng)能不變時(shí)其速度一定不變
解析:速度是矢量,速度變化時(shí)可能只有方向變化,而大小不變,動(dòng)能是標(biāo)量,所以 速度只有方向變化時(shí),動(dòng)能可以不變;動(dòng)能不變時(shí),只能說(shuō)明速度大小不變,但速度 方向可能變化,故只有B、C正確.
BC
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A. 若物體速度在變化,則動(dòng)能一定在變化
B. 速度大的物體,動(dòng)能一定大
C. W=Ek2-Ek1表示功可以變成能
D. 動(dòng)能的變化可以用合力的功來(lái)度量
D
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A. 合力一定對(duì)物體做功,使物體動(dòng)能改變
B. 物體所受合力一定不為零
C. 合力一定對(duì)物體做功,但物體動(dòng)能可能不變
D. 物體的加速度可能為零
解析:物體做變速運(yùn)動(dòng),可能是物體的速度方向變化,而大小不變,如勻速圓周運(yùn) 動(dòng),此時(shí)物體的動(dòng)能不變,并且合力對(duì)物體不做功,故A、C均錯(cuò)誤;物體做變速運(yùn) 動(dòng),一定具有加速度,物體所受合力一定不為零,故B正確,D錯(cuò)誤.
B
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A
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A. 力F對(duì)甲物體做功多
B. 力F對(duì)甲、乙兩個(gè)物體做的功一樣多
C. 甲物體獲得的動(dòng)能比乙大
D. 甲、乙兩個(gè)物體獲得的動(dòng)能相同
BC
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解析:由功的公式W=Fxcos α=Fs可知,兩種情況下力F對(duì)甲、乙兩個(gè)物體做的功一 樣多,A錯(cuò)誤,B正確;根據(jù)動(dòng)能定理,對(duì)甲有Fs=Ek1,對(duì)乙有Fs-fs=Ek2,
可知Ek1>Ek2,即甲物體獲得的動(dòng)能比乙大,C正確,D錯(cuò)誤.
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B. mv2
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7. 一架?chē)姎馐斤w機(jī),質(zhì)量m=5.0×103 kg,起飛過(guò)程中從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).當(dāng)位移達(dá)到l =5.3×102 m時(shí),速度達(dá)到起飛速度v=60 m/s,在此過(guò)程中飛機(jī)受到的平均阻力是飛 機(jī)重力的0.02倍.求飛機(jī)受到的平均牽引力.(取g=10 m/s2)
答案:1.8×104 N
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[能力提升]
A. F∶f=1∶3 B. W1∶W2=1∶1
C. F∶f=5∶1 D. W1∶W2=1∶3
解析:對(duì)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程,由動(dòng)能定理得:W1-W2=ΔEk=0,所以W1=W2,選項(xiàng) B正確,D錯(cuò)誤;由圖像知s1∶s2=1∶4.由動(dòng)能定理得Fs1-f(s1+s2)=0,
所以F∶f=5∶1,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,C正確.
BC
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A. 3h C. 2h
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A. 物體具有的動(dòng)能為(F-Ff)(x+L)
B. 小車(chē)具有的動(dòng)能為Ffx
C. 物體克服摩擦力做的功為Ff(x+L)
D. 物體克服摩擦力做的功為FfL
D
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解析:物體從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到達(dá)小車(chē)最右端過(guò)程中,由動(dòng)能定理有(F-Ff)(x+L)=Ek1-0,可知物體到達(dá)小車(chē)最右端時(shí)具有的動(dòng)能為Ek1=(F-Ff)(x+L),故 A正確,不滿(mǎn)足題意要求;物體到達(dá)小車(chē)最右端過(guò)程,對(duì)于小車(chē)根據(jù)動(dòng)能定理可得Ffx =Ek2-0,解得小車(chē)具有的動(dòng)能為Ek2=Ffx,故B正確,不滿(mǎn)足題意要求;物體克服摩 擦力做的功為|Wf|=Ff(x+L),故C正確,不滿(mǎn)足題意要求;D錯(cuò)誤,滿(mǎn)足題意 要求.
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A. 支持力對(duì)小物塊做功為mgLsin α
B. 靜摩擦力對(duì)小物塊做功為mgLsin α
A
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12. (2024·四川廣元期中)如圖甲所示,在傾角為30°且足夠長(zhǎng)的光滑斜面AB的A處 連接一粗糙水平面OA,OA的長(zhǎng)度為4 m.一質(zhì)量為m的滑塊從O處由靜止開(kāi)始受一水平 向右的力F作用,F(xiàn)只在水平面上按圖乙所示的規(guī)律變化.已知滑塊與OA間的動(dòng)摩擦因 數(shù)μ=0.25,重力加速度g取10 m/s2,求:
(1)滑塊運(yùn)動(dòng)到A處時(shí)的速度大小;
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(2)不計(jì)滑塊在A處的速率變化,滑塊沖上斜面AB的長(zhǎng)度是多少?
答案:5 m
解得L=5 m
即滑塊沖上斜面AB的長(zhǎng)度為5 m.
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