資源簡介

中國民間美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)——剪紙
學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí)
課標(biāo)要求 1、喚起學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛；2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)，掌握民間剪紙的特點(diǎn)，理解其藝術(shù)特征和文化內(nèi)涵。感受剪紙的基本技法并制作簡單剪紙作品；3、通過學(xué)習(xí)和視覺上的審美，奠定學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中能判斷、會(huì)選擇的審美素養(yǎng)，塑造學(xué)生熱愛祖國，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文情懷。
內(nèi)容與學(xué)情分析 內(nèi)容分析 講述民間美術(shù)概念及其種類；以剪紙為例學(xué)習(xí)民間美術(shù)。講解什么是剪紙及種類，重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪紙的特點(diǎn)和獨(dú)特的藝術(shù)特征。2、首先了解什么是民間美術(shù)及其種類，進(jìn)而指出民間剪紙是民間美術(shù)中最常見的一種藝術(shù)形式，通過對(duì)剪紙的學(xué)習(xí)來體會(huì)民間美術(shù)的藝術(shù)性。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 重點(diǎn)是能夠認(rèn)識(shí)到民間美術(shù)與勞動(dòng)人民的生活民俗活動(dòng)之間的重要關(guān)系，通過具體作品分析，準(zhǔn)確把握民間美術(shù)的文化內(nèi)涵。正確理解民間美術(shù)的獨(dú)特精神價(jià)值。
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 難點(diǎn)是準(zhǔn)確理解民間美術(shù)的藝術(shù)特征和文化內(nèi)涵。
學(xué)情分析 這個(gè)階段的學(xué)生有一定的鑒賞知識(shí)，但是他們關(guān)注流行不注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不過，他們思維開闊，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于思考和探索，這節(jié)課內(nèi)容雖然不是孩子們平時(shí)喜歡關(guān)注的，但是并不難，很容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，所以我設(shè)計(jì)了從發(fā)現(xiàn)身邊的民間美術(shù)開始，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體進(jìn)行深入探究討論的學(xué)習(xí)模式。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)民間美術(shù)，讓學(xué)生了解幾種民間美術(shù)形式，通過認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)，了解其藝術(shù)特點(diǎn)，表現(xiàn)技法，表現(xiàn)形式等知識(shí)體會(huì)民間美術(shù)的在人們生活中的地位。2、通過學(xué)習(xí)和分析民間剪紙的特點(diǎn)，技法，來體會(huì)民間藝術(shù)獨(dú)特的藝術(shù)感受。掌握民間美術(shù)的精髓-出發(fā)于對(duì)生活的美好愿望，提高其精神境界和藝術(shù)素質(zhì)。；3、理解民間美術(shù)蘊(yùn)含的人們的思想情感和審美趣味。弘揚(yáng)民間美術(shù)精華，培養(yǎng)熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感
學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作 仔細(xì)閱讀教材，解決導(dǎo)學(xué)單自學(xué)的問題。民間美術(shù)的概念及種類等基礎(chǔ)性的知識(shí)。準(zhǔn)備彩紙和剪刀，提前設(shè)計(jì)好要體驗(yàn)的團(tuán)花圖案。
學(xué)習(xí)策略 以學(xué)生為主體，課堂實(shí)踐，討論，分析，總結(jié)相結(jié)合，輔助以教師的引導(dǎo)和制作指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖落實(shí)目標(biāo)
導(dǎo)入新課讓學(xué)生知道要到哪里去 教師親自示范導(dǎo)入（現(xiàn)場(chǎng)剪團(tuán)花）提問：剪紙是哪種美術(shù)種類，導(dǎo)出課題并板書（走近民間—中國民間美術(shù)），那么我們就來學(xué)習(xí)一下民間美術(shù)。幻燈片展示課題美在民間—中國民間美術(shù) 第一節(jié) 剪紙 學(xué)生觀看視頻，回答問題，視頻中是什么美術(shù)形式，思考什么是民間美術(shù)？ （演示導(dǎo)入直觀、新穎，容易激起學(xué)生好奇心和學(xué)習(xí)興趣，從而為下一步學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。）可以極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)興趣，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探索民間美術(shù)的知識(shí)。使學(xué)生迫切的想要認(rèn)識(shí)我國豐富多彩的民間美術(shù)，喚起學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛之情。
環(huán)節(jié)一學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 教師結(jié)合幻燈片展示各種民間美術(shù)作品圖片，給學(xué)生布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，說出什么是民間美術(shù)及其種類。教師總結(jié)：民間美術(shù)是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的，是相對(duì)于專業(yè)美術(shù)而言的，作品中所表現(xiàn)的不僅是人們喜聞樂見的事物，也反映了人們對(duì)美好生活的向往和祝福。民間美術(shù)種類繁多，有不同的材料和作用，比較常見的有：剪紙、年畫、泥塑、臉譜、皮影、風(fēng)箏、玩具等。 學(xué)生通過教師提示的學(xué)習(xí)任務(wù)和幻燈片圖片 了解什么是民間美術(shù)，回顧視頻結(jié)合課本說出民間美術(shù)種類。
環(huán)節(jié)二學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 1、剪紙的概念。教師展示剪紙作品，帶領(lǐng)學(xué)生分析，導(dǎo)出本課重點(diǎn)民間剪紙的概念。2、剪紙的歷史和種類結(jié)合幻燈片和教材內(nèi)容講述剪紙的歷史、種類。通過鑒賞精美剪紙圖片，師生共同分析歸納。播放校內(nèi)“妙剪生花慶七一 揮毫喜迎二十大”剪紙、書保康第一中學(xué)法社團(tuán)作品匯報(bào)展的視頻 提問：展出的作品從色彩上看到幾種不同類型的？3、民間美術(shù)的藝術(shù)特征寓意性和象征性一只蝙蝠的蝠諧音“福”，所以一只飛翔的蝙蝠代表“福從天降”或者“福運(yùn)到來”；它又諧音“遍福”，一群蝙蝠，就代表延綿長久的福氣，也有子孫代代幸福吉祥之意。通過分析剪紙作品連年有余和喜上眉梢歸納總結(jié)民間美術(shù)的寓意性和象征性的藝術(shù)特征。重點(diǎn)鞏固民間美術(shù)的寓意性和象征性課堂練習(xí)：展示剪紙作品如連年有余（蓮、魚） 五福（蝠）捧壽等利用諧音表達(dá)美好的寓意。（找學(xué)生回答）再如有牡丹龍鳳等圖案象征富貴吉祥，松鶴壽桃等象征著長壽安康。剪紙的種類：從色彩上分為單色剪紙、染色剪紙、套色剪紙；從用途上分為喜慶花、祭祀花、刺繡花、居飾花。4、剪紙的特點(diǎn)構(gòu)圖上特點(diǎn)：對(duì)稱和均衡式出示剪紙作品：福娃和剪紙大師庫淑蘭作品師生共同分析總結(jié)出剪紙的造型特點(diǎn)：1、概括、夸張 學(xué)生通過實(shí)物剪紙作品及幻燈片了解民間剪紙的歷史及分類。結(jié)合精美剪紙作品運(yùn)用討論、分析、歸納的方法掌握剪紙的特點(diǎn)。理解民間美術(shù)的藝術(shù)特征。 通過觀看身邊美術(shù)展的視頻，領(lǐng)略同學(xué)們剪紙作品的魅力，學(xué)習(xí)和分析民間剪紙的特點(diǎn)，技法，來體會(huì)民間藝術(shù)獨(dú)特的藝術(shù)感受，學(xué)生能逐漸形成從文化的角度觀察和理解美術(shù)作品、美術(shù)現(xiàn)象和觀念的習(xí)慣，了解美術(shù)與文化的關(guān)系；認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)民間美術(shù)的文化內(nèi)涵及獨(dú)特藝術(shù)魅力。堅(jiān)守文化立場(chǎng)，堅(jiān)定文化自信。
環(huán)節(jié)三學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 課堂實(shí)踐體驗(yàn)制作團(tuán)花剪紙展示幻燈片講解團(tuán)花剪紙的技法。折紙畫圖剪紙，展開、粘貼。教師示范：制作折疊對(duì)稱紋樣剪紙或?qū)ΨQ蝴蝶圖案或團(tuán)花的步驟并指導(dǎo)學(xué)生完成課堂體驗(yàn)及其作品展示。總結(jié)我國民間美術(shù)博大精深，燦爛多姿，我們當(dāng)代中學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)，還要繼承和發(fā)揚(yáng)，把我國的民間美術(shù)的精華傳播出去，讓我們的民間藝術(shù)走進(jìn)我們的課堂，走進(jìn)人們的生活，走向全世界。課后拓展 素材進(jìn)行研習(xí)，比如年畫，泥塑等。 課堂實(shí)踐：學(xué)生分小組合作進(jìn)行制作，教師指導(dǎo) 通過小組合作完成一幅剪紙作品，使學(xué)生充分體驗(yàn)到民間美術(shù)的魅力，嘗試制作有意思的剪紙作品，聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行分析，思考和探究，使學(xué)生形成實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)。、理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熱愛祖國民間藝術(shù)。
達(dá)標(biāo)檢測(cè) 通過本課的學(xué)習(xí)能達(dá)到對(duì)民間美術(shù)的有一定的認(rèn)識(shí)，并通過學(xué)習(xí)民間剪紙藝術(shù)并實(shí)踐制作更深刻的體會(huì)民間美術(shù)的藝術(shù)魅力。制作過程還不熟練，課下鞏固學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計(jì) 美在民間——中國民間美術(shù) 什么是民間美術(shù)？有哪些種類？剪紙概述剪紙的歷史剪紙的特點(diǎn)民間美術(shù)的藝術(shù)特征 寓意性和象征性

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