資源簡介

(共26張PPT)
同學之間要互助
目錄
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CONTENTS
01
新課導入
02
新課講解
03
創作設計
04
展示與交流
導入新課
第一部分
誰的木桶能裝最多的水？
假設每個小組都有一個這樣的木桶，請分組討論一下：
我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？
（1）不要短木板？
（2）長木板補短木板？
（3）長、短木板各自提升高度……
同學們有沒有想過：
我們的班集體就象是一個木桶，在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？
互幫互助，攜手共進。
如果一個班集體是一個木桶，那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶。所以，我們應該互幫互助，攜手共進。
總結:
新課講解
第二部分
試一試：說說男生、女生不同的衣著和打扮，試試用剪紙的方式來表現。
活動一：
猜猜這些東西是誰的
說一說：男生女生不同的衣著和打扮。
1.認真觀察：男生女生的發型有什么不同嗎？
男生的頭發短，女生頭發長，通常會扎小辮子
2.認真觀察：男生女生的服飾有什么區別？
男生通常穿上衣褲子，女生通常喜歡穿裙子
試試用剪紙的方式來表現
試試用剪紙的方式來表現
創作設計
第三部分
做一做：用圓柱體物品制作自己的形象。
活動二：
紙筒娃娃制作
1.剪出頭發
2.穿上衣服
紙筒娃娃制作
準備材料
紙筒娃娃作品
試一試：用雞蛋托創作一個同學的形象。
活動三：
試一試：你能用蛋托創作一個男孩或女孩的模樣嗎？
配上服飾，講述他們之間的故事吧。
1. 用顏料畫出發型
2. 再畫出人物的臉部和背景
展示與交流
第四部分
創作設計
紙筒娃娃作品
課后作業
1.用綜合材料工具制作一個獨特的紙筒娃娃。
2.可以用不同的制作方法區別男生女生之間的區別。
我們知道了男孩和女孩有許多不同之處，我們生活在班集體這個大家庭里，老師希望在今后的學習和生活當中，男女同學各自發揮出自身的優長，互相幫助，共同進步。
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