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廣東省韶關市翁源縣2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題
1．（2024八下·翁源期中）如圖，為小明在考試時用鉛筆填涂答題卡的情景，下列估測合理的是（　　）
A．鉛筆的長度約為160mm B．鉛筆芯粗細約為10cm
C．鉛筆的重力約為2N D．鉛筆的質量約為1kg
【答案】A
【知識點】質量及其特性；長度的估測；重力及其大小的計算
2．（2024八下·翁源期中）如圖，小明在拖地時發現，手握在拖把的固定位置，用大小不同的力向前拖地，打掃效果不同。這說明影響力作用效果的因素是（　　）
A．方向 B．大小
C．作用點 D．大小、方向、作用點
【答案】B
【知識點】力的三要素及力的示意圖
【解析】【解答】根據描述，手握住掃把的固定位置，用大小不同的力向前掃地，則力的作用點和力的方向相同，力的大小不同，效果不同；是力的大小可以改變力的作用效果，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【分析】力的三要素是力的大小、力的方向、力的作用點，三要素都可以影響力的作用效果。
3．（2024八下·翁源期中）如圖所示，為小明投籃時的場景，當球離開手后，下列說法中正確的是（　　）
A．因為具有慣性，球將繼續向空中飛行
B．球在空中繼續飛行時不受重力作用
C．當球到達最高點時，若所受外力突然消失，球將靜止
D．當球到達最高點時，受到重力和手的推力
【答案】A
【知識點】重力及其大小的計算；物體運動狀態的變化；慣性及其現象
【解析】【解答】A．當球離開手具有一定的速度，因球具有慣性，仍保持原來的運動狀態繼續向前飛行，故A正確；
B．地球附近的一切物體都受到重力，球離開手后，在空中飛行時仍受重力作用，故B錯誤；
C．將藍球拋出，藍球向斜上運動，到達最高點時，在水平方向有速度，若外力全部消失，將沿水平方向做勻速直線運動，故C錯誤；
D．當球離開手后飛行時，只受到重力的作用，不受到手的推力，故D錯誤。
故選A。
【分析】一切物體都有慣性，繼續保持原來的運動狀態；地球上的物體都受到重力；運動的物體不受外力，保持勻速直線運動狀態；物體離開手，不受手的推力。
4．（2024八下·翁源期中）如圖是小明坐在玩具飛機上靜止時的情景，下列說法正確的是（　　）
A．地面對玩具飛機的支持力和玩具飛機對地面的壓力是一對平衡力
B．地面對玩具飛機的支持力和玩具飛機所受的重力是一對平衡力
C．玩具飛機對小明的支持力和小明所受的重力是一對平衡力
D．小明對玩具飛機的壓力和地面對玩具飛機的支持力是一對相互作用力
【答案】C
【知識點】平衡力的辨別
【解析】【解答】A．地面對玩具飛機的支持力和玩具飛機對地面的壓力，是力和反作用力，是一對相互作用力，故A錯誤；
B．地面對玩具飛機的支持力大小等于小明和玩具飛機的重力，與玩具飛機的重力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；
C．玩具飛機對小明的支持力和小明所受的重力，兩個力作用在小明上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故C正確；
D．小明對玩具飛機的壓力和地面對玩具飛機的支持力，力的大小不相等，不是一對相互作用力，故D錯誤。
故選C。
【分析】物體間的力和反作用力，是相互作用力，力的大小相等，方向相反，作用是兩個物體上；同一物體受到的力，大小相等、方向相反、在同一直線上，是平衡力。
5．（2024八下·翁源期中）如圖所示，下列事例中屬于防止慣性帶來危害的是（　　）
A．把錘頭緊緊套在錘柄上
B．洗手后用力甩干
C．投擲鉛球
D．駕駛員系上安全帶
【答案】D
【知識點】慣性及其現象
【解析】【解答】A．錘柄和錘頭一起運動時，錘柄靜止，錘頭由于具有慣性繼續向下運動，可將錘頭緊套在錘柄上，利用了慣性，故A不符合題意；
B．洗手后用力甩幾下，手上的水具有慣性，在手停下時，水繼續向前運動而與手脫離，利用了慣性，故B不符合題意；
C．運動員快速扭轉，帶動鉛球拋運動并擲出去，鉛球離開手后，由于慣性保持運動狀態，利用了慣性，故C不符合題意；
D．汽車突然減速時，身體由于慣性，繼續向前運動會造成傷害，駕駛員系安全帶，可防止慣性帶來危害，故D符合題意。
故選D。
【分析】慣性是物體繼續保持原來狀態的性質，使物體運動時，利用物體的慣性，物體運動會帶來傷害時，需要防止。
6．（2024八下·翁源期中）2023年5月28日，中國國產大飛機C919首個商業航班飛行圓滿完成。某飛機機翼橫截面的大致形狀如圖所示。下列現象中涉及的原理與機翼獲得升力的原理相同的是（　　）
A．瓶吞雞蛋
B．大風能掀開屋頂
C．用吸管吸牛奶，牛奶盒發生形變
D．覆杯實驗
【答案】B
【知識點】大氣壓的綜合應用；流體壓強與流速的關系
【解析】【解答】飛機的機翼上方凸起，飛行時，飛行時空氣流速不同，流速越大流體的壓強越小，能獲得向上的升力，
A．圖中，瓶內氣體冷縮后，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶內，故A不符合題意；
B．屋頂凸起，空氣流速大，壓強小，屋內的空氣流速小，壓強大，產生了向上的壓力差，將屋頂掀開，和流速與壓強有關，故B符合題意；
C．吸管喝牛奶時，吸出了管內空氣，內部氣壓減小，外部的空氣對牛奶盒有一個向里的壓力，使牛奶盒變形，故C不符合題意；
D．覆杯實驗中，杯內沒有空氣，沒有氣壓，在大氣壓作用下，紙片和水不下落，故D不符合題意。
故選B。
【分析】瓶吞雞蛋、覆杯實驗證明大氣壓的存在，吸管喝飲料利用了大氣壓的作用；流體在流速大的地方壓強小。
7．（2024八下·翁源期中）小明沿水平方向拉箱子前行，拉力為F，如圖甲所示。拉箱子過程中，其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。則下列判斷正確的是（　　）
A．0~2s，箱子受到地面的摩擦力為5N
B．t=3s時，箱子受到地面的滑動摩擦力為7N
C．t=5s時，箱子受到的拉力和摩擦力是一對平衡力
D．2~4s，拉力小于摩擦力
【答案】C
【知識點】二力平衡的條件及其應用；力與圖象的結合；探究影響摩擦力大小因素的實驗
【解析】【解答】A．圖乙、丙中，0~2s，箱子受到的推力F=3N，箱子處于靜止狀態，受到地面的摩擦力與推力是一對平衡力，大小相等，則f=F=3N，故A錯誤；
BCD．根據圖乙丙，t=5s時，箱子做勻速直線運動，是平衡狀態，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，此時的推力為5N，則滑動摩擦力等于推力也為5N；在壓力、接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力保持不變，在t=3s時，滑動摩擦力等于5N，此時的拉力為7N，拉力大于摩擦力，故BD錯誤，C正確。
故選C。
【分析】靜止和勻速直線運動時，物體受到平衡力，在二力平衡時，力的大小相等；在壓力和接觸面的粗糙程度不變時，滑動摩擦力不變，當拉力大于滑動摩擦力時，物體受到非平衡力，運動狀態會改變。
8．（2024八下·翁源期中）在杭州亞運會女排決賽中，中國女排戰勝對手勇奪冠軍。球員在擊打排球時，手感到疼痛，是因為物體間力的作用是　 　；排球離手后可以繼續向前運動，是因為排球具有　 　；如圖所示，若排球運動到最高點Q時所受的外力全部消失，排球將　 　（選填“靜止”“沿a方向運動”“沿b方向運動”或“沿c方向運動”）。
【答案】相互的；慣性；沿a方向運動
【知識點】力作用的相互性；物體運動狀態的變化；慣性及其現象
【解析】【解答】球員擊打排球時，手對排球有力，排球給手也有力，手感到疼痛，則物體間力的作用是相互的。
慣性是物體保持原來運動狀態的性質，排球離手后，繼續向前運動，是排球具有慣性。
圖中，排球上升在最高點時，豎直方向速度是零，在水平方向仍然運動，若此時所受外力同時消失，由于慣性，排球將沿水平方向做勻速直線運動，即沿a方向運動。
【分析】物體間力的作用是相互的；物體的慣性使物體繼續保持原來的狀態；運動的物體若不受力，將保持原來的運動狀態。
9．（2024八下·翁源期中）如圖所示，2023年杭州亞運會乒乓球女單決賽中，我國選手戰勝日本選手奪得金牌。比賽中，運動員用球拍將迎面而來的乒乓球打回去，說明力可以改變物體的　 　，將乒乓球打回去的力的施力物體是　 　。擊打乒乓球的不同部位，球的運動情況不同，表明力的作用效果與力的　 　有關。
【答案】運動狀態；球拍；作用點
【知識點】力的概念及單位；力的作用效果；力的三要素及力的示意圖
【解析】【解答】用球拍將乒乓球打回去，乒乓球的速度和方向發生改變，是力可以改變物體運動狀態。
球拍將乒乓球打回去，施力物體是球拍；擊打乒乓球的不同部位，球的運動情況不同，是力的作用效果與力的作用點有關。
故第1空：運動狀態，第2空：球拍；第3空：作用點。
【分析】力可以改變物體的運動狀態，力的作用效果和力的作用點有關；發出力的物體是施力物體。
10．（2024八下·翁源期中）如圖甲所示，洗碗池的U形下水管利用了　 　的原理。圖乙，為廚房常用吸盤掛鉤。吸盤能夠吸在墻壁上，是因為吸盤內部的氣壓　 　外界大氣壓，吸盤受到的摩擦力　 　吸盤和重物受到的總重力（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】連通器；小于；等于
【知識點】二力平衡的條件及其應用；連通器原理及其應用；大氣壓的綜合應用
【解析】【解答】連通器的上端開口、下端連通，圖中，水池下的U形管相當于連通器，水管左右兩側的液面相平，可阻止濁氣上升。
將吸盤壓緊在墻壁上時，排凈內部空氣，吸盤內氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓作用下，吸盤被壓在墻壁上。
吸盤靜止時，在豎直方向上受到平衡力，則吸盤受到的摩擦力等于吸盤和重物受到的總重力。
【分析】水池下的U形管，利用了連通器的原理；吸盤掛鉤利用了大氣壓的作用；靜止的物體，受到平衡力，二力平衡時，力的大小相等。
11．（2024八下·翁源期中）如圖所示，芭蕾舞演員表演時用鞋尖觸地，若該演員的質量為42kg，一只鞋尖與舞臺的接觸面積為10cm2，則芭蕾舞演員對舞臺的壓力為　 　N，對舞臺的壓強為　 　Pa。表演結束后，女演員雙腳落地時，她對舞臺的壓強將變　 　。（g取10N/kg）
【答案】420；4.2×105；小
【知識點】壓力及重力與壓力的區別；壓強的大小及其計算
【解析】【解答】芭蕾舞演員的質量為42kg，根據重力公式計算可知其重力G=mg=42kg×10N/kg=420N；演員靜止時重力等于壓力，即該演員此時對水平臺面的壓力F=G=420N；受力面積S=10cm2=10×10-4m2；根據壓強公式計算該演員此時對臺面的壓強；女演員雙腳落地時，受力面積變大，根據可知，此時她對舞臺的壓強將變小。
綜上 第1空、420； 第2空、 4.2×105； 第3空、 小。
【分析】壓強的計算公式：P=，增加壓強的方式有增加壓力、減小受力面積、減小壓強的方式有減小壓力，增加受力面積。
12．（2024八下·翁源期中）如圖所示是小明探究二力平衡條件時的實驗情景，本實驗通過調整　 　來改變拉力的大小；當卡片平衡時，將卡片剪成兩半，卡片　 　（選填“能”或“不能”）平衡，說明只有作用在　 　上的兩個力才能平衡。
【答案】鉤碼的個數；不能；同一物體
【知識點】探究二力平衡的條件
【解析】【解答】探究二力平衡條件的實驗中，觀察卡片的運動狀態，通過鉤碼個數代替拉力的大小，則通過調整鉤碼的個數來改變卡片所受拉力的大小。
當卡片被剪成兩半，兩側的拉力不再作用在同一物體上，卡片不能保持平衡，可知只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡。
【分析】探究二力平衡時，通過鉤碼個數，可以改變拉力的大小；當作用力不在同一物體上，物體不能靜止，即二力平衡時，作用在同一物體上。
13．（2024八下·翁源期中）某同學在探究彈簧的伸長與所受拉力的關系時，得到如圖圖像，則這根彈簧的原長　 　cm，拉力為6N時，彈簧的伸長量為　 　cm；當這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧受到的拉力為　 　N。
【答案】2；3；4
【知識點】彈簧測力計及其使用
【解析】【解答】由圖可知，當拉力為0時，彈簧的長度為2cm，所以彈簧的原長為2cm。彈簧在受6N拉力時，其長度為5cm，伸長量為5cm-2cm=3cm；據圖分析可知，拉力≤6N的范圍內，彈簧的伸長量與拉力成正比，6N的拉力伸長3cm，所以2N拉力伸長1cm；當彈簧長度是4cm時，伸長量為4cm-2cm=2cm
彈簧受到的拉力為2cm×2N/cm=4N；
綜上 第1空、2； 第2空、3； 第3空、4.
【分析】彈簧受到的彈力和彈簧的伸長量為正比，本題中彈簧原長2cm，伸長量為3cm時，受到的彈力為6N，所以彈性系數為2N/cm。
14．（2024八下·翁源期中）如圖，一未裝滿橙汁的密閉瓶子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），飲料對瓶蓋的壓強　 　（選填“大于”“等于”或“小于”）飲料對瓶底的壓強，從A圖到B圖，飲料瓶對水平桌面的壓力　 　，對水平桌面的壓強　 　（均選填“變大”“不變”或“變小”）。
【答案】大于；不變；變大
【知識點】壓力及重力與壓力的區別；壓強的大小及其計算；液體壓強計算公式的應用
【解析】【解答】圖中，瓶子倒立在桌面上，底面積變小，液體的深度變大，根據p=ρgh，飲料對瓶蓋的壓強大于飲料對瓶底的壓強。
水平桌面受到的壓力等于瓶子和飲料的總重力，由于瓶子和飲料的總重力不變，瓶子對桌面的壓力不變。瓶子正立時和倒立時，根據，受力面積不同，受力面積變小，瓶子對水平桌面的壓強變大。
【分析】根據p=ρgh，判斷容器底受到的液體壓強的大小關系；水平面受到的壓力等于物體的總重力；根據，判斷水平面受到的壓強。
15．（2024八下·翁源期中）如圖所示，模型小鳥用嘴立在錐形支架上，能夠保持靜止，請畫出它所受力的示意圖。
【答案】
【知識點】重力示意圖；二力平衡的條件及其應用；壓力及重力與壓力的區別
【解析】【解答】模型小鳥靜止，處于平衡狀態，受到平衡力，且重力作用線必須過支點，即小鳥的重心在嘴上，小鳥受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，兩個力大小相等，兩條線段長度相等，示意圖為：
【分析】靜止的物體受到平衡力，重力豎直向下；支持力豎直向上，二力平衡時，力的大小相等、方向相反、在同一直線上。
16．（2024八下·翁源期中）如圖所示，豆漿靜止在斜面上，畫出豆漿對斜面壓力的示意圖。
【答案】
【知識點】力的三要素及力的示意圖；壓力及重力與壓力的區別
【解析】【解答】豆漿壓力方向垂直于斜面向下，作用于接觸面，豆漿對斜面壓力的示意圖如圖所示：
【分析】壓力：物體由于（通常為接觸），產生的形變，回復原來物理狀態的力為彈力，即為支持力，支持力作用于物體接觸面之間，垂直接觸面向下。
17．（2024八下·翁源期中）小勇用平行于水平地面的力推動玩具箱，如圖所示，請在圖中 P 點畫出此時小勇的左腳受到地面摩擦力的示意圖。
【答案】
【知識點】摩擦力的方向
【解析】【解答】向左推玩具箱時，腳相對與地面有向右滑動的趨勢，腳受到水平向左的靜摩擦力，P為作用點，標上符號f，如圖所示：
【分析】物體受到地面摩擦力，和相對運動方向相反。
18．（2024八下·翁源期中）圖甲、乙是兩位同學使用彈簧測力計測量物塊重力的情景。其中使用方式正確的是　 　；若直接將彈簧測力計倒過來使用（如圖丙所示），則測得的物塊重力將偏　 　。正確測量如圖丁所示，物體的重力為　 　N。
【答案】甲；大；2.8
【知識點】彈簧測力計及其使用
【解析】【解答】乙圖中，對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線不一致，導致測量結果偏小，而甲對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線一致，所以甲方法正確。彈簧測力計自身有重力，將該彈簧測力計倒過來，相當于增加物重，因此測得的物塊重力將偏大。彈簧測力計的分度值為0.2N，示數為2.8N，則物體的重力為2.8N。
綜上 第1空、 甲； 第2空、大； 第3空、2.8.
【分析】彈簧測力計：使用前彈簧測力計豎直調零，分度值為0.2N，重力方向豎直向下。使用時對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線一致。
19．（2024八下·翁源期中）如圖所示，利用一個海綿、小桌、砝碼以及肥皂“探究影響壓力作用效果的因素”：
（1）對比　 　兩次實驗得出的結論可以用來解釋“磨刀不誤砍柴工”；
（2）如圖丁，小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發現無論是大塊還是小塊肥皂對海綿的作用效果與之前一樣，他經過分析、論證得到的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為小強的方法是：　 　（選填“正確”或“錯誤”），理由是：　 　。
【答案】乙、丙；錯誤；沒有控制壓力相同
【知識點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗
【解析】【解答】（1）磨刀通過減小受力面積來增大壓強，探究壓力作用效果與受力面積之間的關系，變量為受力面積，其余因素保持不變，因此應選擇乙、丙兩圖的實驗來進行比較。
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積有關系，只需要改變受力面積的大小，實驗中在改變受力面積也改變了壓力的大小，變量不唯一，所以探究方法錯誤。
綜上 第1空、 乙丙；第2空、錯誤； 第3空、 沒有控制壓力相同。
【分析】1、壓強的計算公式：P=，增加壓強的方式有增加壓力、減小受力面積、減小壓強的方式有減小壓力，增加受力面積；
2、控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，在研究單一變量對試驗結果的影響時，要保持非研究因素的相同。
20．（2024八下·翁源期中）小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點。
（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側的　 　來判斷的，實驗前，小明發現壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，他認為這種情況是由于裝置漏氣造成的，他的說法是　 　的，接下來的操作應該是　 　（填字母）；
A.重新安裝軟管 B.多加一些紅墨水
（2）比較圖乙和圖丙，可得出結論：　 　；
（3）如圖丁所示，兩個相同柱形容器中分別盛有A、B兩種液體，將兩個完全相同的U形管壓強計的金屬盒分別放入液體A、B中，U形管內液面的高度差相同，液體A、B的密度分別為ρA和ρB，則兩者的大小關系為ρA　 　ρB；若接著將兩金屬盒豎直向下移動相同的一段距離后，兩U形管內液面的高度差分別為ΔH甲和ΔH乙兩者的大小關系為：ΔH甲　 　ΔH乙；
（4）小明發現，當探頭在不同液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯，可以采取的改進措施：　 　。
【答案】液面的高度差；錯誤；A；液體密度一定時，深度越深，壓強越大；<；<；使U形管內液體密度更小
【知識點】探究液體壓強的特點實驗
【解析】【解答】探究液體內部壓強的特點時，（1）實驗中，液體壓強不同，U形管液面高度差不同，通過U形管液面高度差反應液體壓強的大小；
實驗前，壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，應該取下橡皮管重新安裝，A符合題意。
故選A。故第1空：液面的高度差；第2空：錯誤；第3空：A；
（2）根據圖乙和圖丙，液體的密度相同，金屬盒的深度不同，深度越深，U形管兩側液面的高度差越大，可得結論：液體密度一定時，深度越深，壓強越大。
（3）圖丁中，U形管內液面的高度差相同，液體的壓強相等時，左側探頭的深度大，根據p=ρgh，液體A的密度小于液體B的密度，即ρA<ρB。
將兩金屬盒豎直向下移動相同距離后，深度增加相同，液體的壓強增大，根據p=ρgh和ρA<ρB，則增加的壓強ΔpA<ΔpB，探頭處的液體壓強：p1=ρg(h+Δh)=ρgh+ρgΔh=p+Δp，
原來壓強相等，則有pA1（4）當U形管左右兩側液面的高度差不明顯時，為了使兩側液面高度差對比更加明顯，應增大所測壓強差或使U形管內液體密度更小，達到增大高度差的目的。
【分析】（1）通過比較U形管液面高度差，反應液體壓強的大小；實驗前，應調整U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面相平；
（2）液體密度相同，深度不同時，可以探究液體壓強和深度的關系；
（3）當液體壓強相同時，深度越小，液體密度越大；改變相同深度，液體密度越大， 壓強改變越大；
（4）壓強相同時，減小液體的密度，可以使液面高度差更大，更明顯。
21．（2024八下·翁源期中）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明利用完全相同的兩塊木塊A、B設計了如下圖所示的實驗。
（1）在進行甲、乙、丙、丁實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做　 　運動，此時，滑動摩擦力的大小　 　彈簧測力計的示數（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）甲、乙兩次實驗說明：在接觸面粗糙程度相同時，　 　越大，滑動摩擦力越大；
（3）比較實驗乙、丙兩次實驗，可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小　 　（選填“有關”或“無關”）；
（4）小明要對實驗裝置進行改動，如實驗圖丁所示，在用力將木板向右拉出的過程中，彈簧測力計　 　（選填“A”或“B”）的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。實驗中　 　（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。此時木塊所受到的摩擦力的方向為　 　（選填“水平向左”或“水平向右”）。
【答案】勻速直線；等于；壓力；無關；A；不一定；水平向右
【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗
【解析】【解答】（1）實驗中，彈簧測力計必須沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，物體處于平衡狀態，即滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
（2）圖甲、乙所示實驗可知，物體間的壓力不同其余因素相同的條件下，乙圖的壓力大，彈簧測力計的示數大，摩擦力大，所以在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
（3）圖乙、丙所示實驗可知，物體接觸面積大小不同，其余因素相同，彈簧測力計的示數相同，可以得出滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。
（5）由圖丁所示實驗可知，在用力將木板向右拉出的過程中，木塊處于靜止狀態，受彈簧測力計A向左的拉力和木板對木塊向右的摩擦力一對平衡力，所以彈簧測力計A的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態，滑動摩擦力等于測力計的拉力，實驗時不需要勻速拉動長木板；此時木塊在水平方向上處于靜止狀態，受彈簧測力計向左的拉力和木板對木塊向右的摩擦力一對平衡力，所以木塊所受到的摩擦力的方向為水平向右。
綜上 第1空、 勻速直線；第2空、等于； 第3空、壓力； 第4空、無關； 第5空、A； 第6空、不一定； 第7空、水平向右。
【分析】1、滑動摩擦力影響因素：控制壓力相等的情況下，接觸面表面越粗糙，滑動摩擦力越大；控制接觸面粗糙程度相等的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大。
2、從實驗操作方面考慮，丁圖中用力水平拉動木塊下面的長木板 不需要做勻速直線運動，原因為 滑動摩擦力大小與運動快慢 無關，且可以穩定讀數；
3、控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，如影響摩擦力的因素有壓力和接觸面粗糙程度，在研究單一變量對試驗結果的影響時，要保持非研究因素的相同。
22．（2024八下·翁源期中）如圖所示，一輛“共享汽車”在平直的公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為2400N，此時汽車所受的動力是車重的0.2倍，g=10N/kg。試問：
（1）汽車所向前的牽引力是多少？
（2）汽車的總質量是多少？
（3）地面對汽車的支持力是多少？
【答案】解：（1）汽車在平直的公路上勻速向前行駛，處于平衡狀態，根據二力平衡可知，它所受的牽引力等于阻力為：F=f=2400N
（2）由題意可知，汽車所受的動力是車重的0.2倍，則汽車的總重力為
汽車的總質量是：
（3）汽車在平直的公路上勻速向前行駛，受力平衡，在豎直方向上受到的支持力和重力是一對平衡力，大小相等，故地面對汽車的支持力：F支=G=12000N
答：（1）汽車所受的動力是2400N；
（2）汽車的總質量是1200kg；
（3）地面對汽車的支持力是12000N。
【知識點】重力及其大小的計算；二力平衡的條件及其應用
【解析】【分析】（1）根據二力平衡，判斷力的大小關系；
（2）結合動力和重力的關系，計算物體的重力，利用，計算質量；
（3）根據物體受到平衡力，結合重力，計算支持力。
23．（2024八下·翁源期中）小明發現家里洗菜池中沒有水時，要提起池底出水口的塞子很容易，裝水時要提起就比較費力。如圖所示的洗菜池的容積為36L，若向池中注水12L時，水深10cm，對塞子產生的壓力為1.5N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）水對洗菜池底部的壓強；
（2）塞子的受力面積；
（3）當池中注滿水時，水對塞子的壓力。
【答案】解：（1）水對洗菜池底部的壓強為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1×103Pa；
（2）由題意知，水深10cm，壓強為1×103Pa，對塞子產生的壓力為1.5N，則塞子的受力面積；
（3）由題意知，洗菜池的容積為36L，若向池中注水12L時，水深10cm，則水池的底面積為；池中注滿水時水的深度為；水對塞子的壓力F2=p2S=ρgh2S=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m×1.5×10-3m2=4.5N
答：（1）水對洗菜池底部的壓強為1×103Pa；
（2）塞子的受力面積為1.5×10-3m2；
（3）當池中注滿水時，水對塞子的壓力為4.5N。
【知識點】壓強的大小及其計算；液體壓強計算公式的應用
【解析】【分析】（1） 水深10cm ，根據P=ρgh計算水對洗菜池底部的壓強；
（2）由（1）計算水深10cm的壓強，對塞子產生的壓力為1.5N，則根據壓強公式計算塞子的受力面積
；
（3）由題意知，池中注水12L時，水深10cm，所以水池的底面積為，洗菜池的容積為36L，池中注滿水時水的深度為，根據壓強公式計算水對塞子的壓力F2=p2S=ρgh2S。
24．（2024八下·翁源期中）動手動腦是學習物理的關鍵，小明利用家里的廢棄器材，制作了如圖所示的實驗工具。
（1）如圖甲，用手使勁捏玻璃瓶時，細玻璃管內的水柱會上升，由此來判斷玻璃瓶發生了微小形變。這里用到的科學方法是　 　。松手后水面又會回到原來的位置，說明松手前玻璃瓶發生了　 　（選填“彈性”或“塑性”）形變；
（2）如圖乙，為自制氣壓計，提著瓶子從一樓走到六樓，觀察到吸管中的液面　 　，說明了大氣壓強隨海拔高度升高而　 　（選填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）如圖丙，為自制“噴霧器”，往B管中吹氣，可以看到A管中的液面　 　（選填“上升”、“下降”或“不變”）。這表明，在氣體中，流速越大的位置壓強越　 　。
【答案】轉換法；彈性；上升；減小；上升；小
【知識點】力的作用效果；大氣壓強與高度的關系；流體壓強與流速關系的探究實驗
【解析】【解答】（1）用手使勁捏玻璃瓶時，細玻璃管內的水柱會上升。這里用到的科學方法是轉換法，通過水柱上升的高度判斷瓶子發生形變的程度。松手后水面又會回到原來的位置，說明瓶子發生了彈性形變。
（2）由圖乙可知，從一樓走到六樓會看到吸管中液面上升，說明外界大氣壓變小，得出大氣壓強隨海拔高度升高而減小。
（3）如圖丙，為自制“噴霧器”，往B管中吹氣， A管中的液面上方空氣流速快壓強小，對液體產生向上的壓力，A管中的液面上升，表明在氣體中，流速越大的位置壓強越小。
綜上 第1空、 轉換法； 第2空、彈性； 第3空、上升； 第4空、減小； 第5空、上升； 第6空、小。
【分析】1、壓強和流速的關系：壓強越大，流速越小，應用為飛機機翼上凸，空氣流速快，導致壓強較小，形成向上的升力；
2、壓強和海拔的關系：壓強隨著海拔的升高而逐漸減小。
25．（2024八下·翁源期中）小金利用透明硬質水管測量大氣壓強值。實驗裝置示意圖如圖乙，其中K1、K2為氣密性良好的閥門。將管子下端浸在水槽中，關閉K2，往管內裝滿水（水位超過K1），再關閉K1，打開K2，管內液面下降，穩定后測得管內外液面高度差h=9.30m。
（1）可得當地的大氣壓強值為　 　Pa；（g取10N/kg，）
（2）再打開K1，管內水面將　 　（選填“上升”、“不變”或“下降”）；
（3）小金將長度約為30cm的塑料管裝滿水并用紙片蓋住，迅速倒置，使管口豎直向下，發現紙片不會往下掉，如圖丙所示。此時紙片受到水的壓強　 　（選填“小于”、“大于”或“等于”）大氣壓強；隨后將管口旋轉至水平方向，發現紙片仍不往下掉，說明　 　；
（4）老師在給同學們演示大氣壓強實驗時候，如圖丁所示，可知當時的大氣壓強相當于　 　mm高水銀柱所產生的壓強，此氣壓下水的沸點　 　100℃，（選填“大于”“等于”或“小于”），小華同學換了一根更粗的玻璃管進行實驗，操作正確，那么玻璃管中的水銀柱內外高度差將　 　（選填“變大”“不變”“變小”）。
【答案】；下降；大于；大氣向各個方向都有壓強；740；低于；不變
【知識點】大氣壓強的測量方法；大氣壓強與高度的關系
【解析】【解答】測量大氣壓強值時，（1）根據深度，測量的大氣壓強值為：
（2）圖中，再打開K1，管內有空氣，管內外大氣壓相等，液柱在重力作用下流到容器中，液面下降。
（3）圖丙中，將裝滿水的塑料管用紙片蓋住，倒置后紙片不掉，則紙片下端的大氣壓大于紙片上端水柱產生的壓強；將管口旋轉至水平方向，紙片仍不掉，則大氣向各個方向都有壓強。
（4）圖丁中，托里拆利實驗時，內外液面高度差為740mm，則大氣壓強等于740mm水銀柱產生的壓強，氣壓低于標準大氣壓760mm水銀柱，水的沸點低于100℃；換用更粗的玻璃管進行實驗，大氣壓不變，玻璃管中內外水銀高度差不變。
【分析】（1）在托里拆利實驗中，根據p=ρgh，計算液體壓強，判斷大氣壓的大小；
（2）豎直玻璃管上端開口，有大氣壓，液體受到大氣壓的作用；
（3）覆杯實驗中，杯中的液體在大氣壓的作用下不流出，能證明大氣壓的存在；
（4）在托里拆利實驗中，根據玻璃管中水銀面高度差，判斷大氣壓的大小，大氣壓降低，液柱降低；液體沸點和大氣壓有關，氣壓降低，液體沸點降低。
26．（2024八下·翁源期中）閱讀短文，回答問題：
福建艦
2024年1月2日播出的《新聞聯播》中出現了航母福建艦的最新畫面（如圖甲所示）。根據官方公布的消息，福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦。
此次福建艦畫面上出現了艦載機的身影，引發了大眾對福建艦會搭載何種艦載機的討論。福建艦采用電磁彈射技術，電磁彈射器的彈射裝置與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射裝置內的導體通以強電流時，即可受到強大的推力。大眾熟知的殲-15艦載機早已形成全面戰斗力，它在萬米高空水平飛行時受到的阻力f與速度的平方v2的關系圖像如圖乙所示。從技術角度上講，在殲-15基礎上發展出彈射型號不存在技術困難，所以殲-15搭配在福建艦上的可能性很大。（海水密度近似取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）艦載機噴出高溫高壓氣體，同時氣體也對飛機施加了推力，這說明了　 　。艦載機能夠升空是因為它在甲板上運動時，機翼下表面比上表面的空氣流速　 　，從而產生向上的升力；
（2）下列說法錯誤的是　 　；
A.艦載機在航母上著落時，雖然速度逐漸減小，但艦載機的慣性不變
B.艦載機在航母上著落時，艦鉤對攔阻索的拉力大于攔阻索對艦鉤的拉力
C.艦載機受到支持力是因為航母甲板發生形變而產生的
D.航母沿直線勻速航行，停在水平甲板上的艦載機運動狀態沒有發生改變
（3）若福建艦滿載時下表面平均入水深度為4米，則福建艦下底面受到海水的壓強為　 　Pa；
（4）當殲-15以400m/s的速度在萬米高空的水平方向勻速飛行時，所受阻力為　 　N。
【答案】力的作用是相互的；小；B；4×104；4.8×104
【知識點】力作用的相互性；二力平衡的條件及其應用；液體壓強計算公式的應用；流體壓強與流速的關系
【解析】【解答】（1）飛機起飛時，向下噴出氣體，氣體也對飛機產生了向上的推力，使飛機升空，是物體間力的作用是相互的。
機翼上凸下平，飛機在飛行時，機翼上表面流速大，壓強小，下表面空氣流速小，壓強大，下方的壓強大于上方的壓強，從而產生向上的壓力差，形成向上的升力。
（2）A．慣性只和質量有關，艦載機降落時，速度逐漸減小，質量不變，慣性不變，故A正確，不符合題意；
B．艦載機著落時，艦鉤對攔阻索的拉力和攔阻索對艦鉤的拉力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤，符合題意；
C．艦載機在航母甲板上受到支持力，施力物體是航母甲板，此時甲板發生形變，在恢復原狀時，對艦載機產生支持力，故C正確，不符合題意；
D．航母沿直線勻速航行，甲板上的艦載機也勻速直線航行，運動狀態沒有改變，故D正確，不符合題意。
故選B。
（3）根據深度為4m，計算受到海水的壓強為：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×4m=4×104Pa；
（4）圖乙中，艦載機在萬米高空水平飛行時，阻力f與速度的平方v2圖像，可得f=kv2，則：，當以400m/s的速度在萬米高空的水平方向勻速飛行時，計算阻力為：。
【分析】（1）物體間力的作用是相互的；流體在流速大的地方壓強小；
（2）慣性是物體繼續保持原來狀態的原因；物體發生彈性形變，產生彈力；勻速直線運動時，物體受到平衡力，運動狀態不變；
（3）根據p=ρgh，計算液體壓強的大小；
（4）根據阻力和速度的關系，結合f=kv2，計算阻力大小。
1 / 1廣東省韶關市翁源縣2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題
1．（2024八下·翁源期中）如圖，為小明在考試時用鉛筆填涂答題卡的情景，下列估測合理的是（　　）
A．鉛筆的長度約為160mm B．鉛筆芯粗細約為10cm
C．鉛筆的重力約為2N D．鉛筆的質量約為1kg
2．（2024八下·翁源期中）如圖，小明在拖地時發現，手握在拖把的固定位置，用大小不同的力向前拖地，打掃效果不同。這說明影響力作用效果的因素是（　　）
A．方向 B．大小
C．作用點 D．大小、方向、作用點
3．（2024八下·翁源期中）如圖所示，為小明投籃時的場景，當球離開手后，下列說法中正確的是（　　）
A．因為具有慣性，球將繼續向空中飛行
B．球在空中繼續飛行時不受重力作用
C．當球到達最高點時，若所受外力突然消失，球將靜止
D．當球到達最高點時，受到重力和手的推力
4．（2024八下·翁源期中）如圖是小明坐在玩具飛機上靜止時的情景，下列說法正確的是（　　）
A．地面對玩具飛機的支持力和玩具飛機對地面的壓力是一對平衡力
B．地面對玩具飛機的支持力和玩具飛機所受的重力是一對平衡力
C．玩具飛機對小明的支持力和小明所受的重力是一對平衡力
D．小明對玩具飛機的壓力和地面對玩具飛機的支持力是一對相互作用力
5．（2024八下·翁源期中）如圖所示，下列事例中屬于防止慣性帶來危害的是（　　）
A．把錘頭緊緊套在錘柄上
B．洗手后用力甩干
C．投擲鉛球
D．駕駛員系上安全帶
6．（2024八下·翁源期中）2023年5月28日，中國國產大飛機C919首個商業航班飛行圓滿完成。某飛機機翼橫截面的大致形狀如圖所示。下列現象中涉及的原理與機翼獲得升力的原理相同的是（　　）
A．瓶吞雞蛋
B．大風能掀開屋頂
C．用吸管吸牛奶，牛奶盒發生形變
D．覆杯實驗
7．（2024八下·翁源期中）小明沿水平方向拉箱子前行，拉力為F，如圖甲所示。拉箱子過程中，其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。則下列判斷正確的是（　　）
A．0~2s，箱子受到地面的摩擦力為5N
B．t=3s時，箱子受到地面的滑動摩擦力為7N
C．t=5s時，箱子受到的拉力和摩擦力是一對平衡力
D．2~4s，拉力小于摩擦力
8．（2024八下·翁源期中）在杭州亞運會女排決賽中，中國女排戰勝對手勇奪冠軍。球員在擊打排球時，手感到疼痛，是因為物體間力的作用是　 　；排球離手后可以繼續向前運動，是因為排球具有　 　；如圖所示，若排球運動到最高點Q時所受的外力全部消失，排球將　 　（選填“靜止”“沿a方向運動”“沿b方向運動”或“沿c方向運動”）。
9．（2024八下·翁源期中）如圖所示，2023年杭州亞運會乒乓球女單決賽中，我國選手戰勝日本選手奪得金牌。比賽中，運動員用球拍將迎面而來的乒乓球打回去，說明力可以改變物體的　 　，將乒乓球打回去的力的施力物體是　 　。擊打乒乓球的不同部位，球的運動情況不同，表明力的作用效果與力的　 　有關。
10．（2024八下·翁源期中）如圖甲所示，洗碗池的U形下水管利用了　 　的原理。圖乙，為廚房常用吸盤掛鉤。吸盤能夠吸在墻壁上，是因為吸盤內部的氣壓　 　外界大氣壓，吸盤受到的摩擦力　 　吸盤和重物受到的總重力（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）。
11．（2024八下·翁源期中）如圖所示，芭蕾舞演員表演時用鞋尖觸地，若該演員的質量為42kg，一只鞋尖與舞臺的接觸面積為10cm2，則芭蕾舞演員對舞臺的壓力為　 　N，對舞臺的壓強為　 　Pa。表演結束后，女演員雙腳落地時，她對舞臺的壓強將變　 　。（g取10N/kg）
12．（2024八下·翁源期中）如圖所示是小明探究二力平衡條件時的實驗情景，本實驗通過調整　 　來改變拉力的大小；當卡片平衡時，將卡片剪成兩半，卡片　 　（選填“能”或“不能”）平衡，說明只有作用在　 　上的兩個力才能平衡。
13．（2024八下·翁源期中）某同學在探究彈簧的伸長與所受拉力的關系時，得到如圖圖像，則這根彈簧的原長　 　cm，拉力為6N時，彈簧的伸長量為　 　cm；當這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧受到的拉力為　 　N。
14．（2024八下·翁源期中）如圖，一未裝滿橙汁的密閉瓶子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），飲料對瓶蓋的壓強　 　（選填“大于”“等于”或“小于”）飲料對瓶底的壓強，從A圖到B圖，飲料瓶對水平桌面的壓力　 　，對水平桌面的壓強　 　（均選填“變大”“不變”或“變小”）。
15．（2024八下·翁源期中）如圖所示，模型小鳥用嘴立在錐形支架上，能夠保持靜止，請畫出它所受力的示意圖。
16．（2024八下·翁源期中）如圖所示，豆漿靜止在斜面上，畫出豆漿對斜面壓力的示意圖。
17．（2024八下·翁源期中）小勇用平行于水平地面的力推動玩具箱，如圖所示，請在圖中 P 點畫出此時小勇的左腳受到地面摩擦力的示意圖。
18．（2024八下·翁源期中）圖甲、乙是兩位同學使用彈簧測力計測量物塊重力的情景。其中使用方式正確的是　 　；若直接將彈簧測力計倒過來使用（如圖丙所示），則測得的物塊重力將偏　 　。正確測量如圖丁所示，物體的重力為　 　N。
19．（2024八下·翁源期中）如圖所示，利用一個海綿、小桌、砝碼以及肥皂“探究影響壓力作用效果的因素”：
（1）對比　 　兩次實驗得出的結論可以用來解釋“磨刀不誤砍柴工”；
（2）如圖丁，小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發現無論是大塊還是小塊肥皂對海綿的作用效果與之前一樣，他經過分析、論證得到的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為小強的方法是：　 　（選填“正確”或“錯誤”），理由是：　 　。
20．（2024八下·翁源期中）小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點。
（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側的　 　來判斷的，實驗前，小明發現壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，他認為這種情況是由于裝置漏氣造成的，他的說法是　 　的，接下來的操作應該是　 　（填字母）；
A.重新安裝軟管 B.多加一些紅墨水
（2）比較圖乙和圖丙，可得出結論：　 　；
（3）如圖丁所示，兩個相同柱形容器中分別盛有A、B兩種液體，將兩個完全相同的U形管壓強計的金屬盒分別放入液體A、B中，U形管內液面的高度差相同，液體A、B的密度分別為ρA和ρB，則兩者的大小關系為ρA　 　ρB；若接著將兩金屬盒豎直向下移動相同的一段距離后，兩U形管內液面的高度差分別為ΔH甲和ΔH乙兩者的大小關系為：ΔH甲　 　ΔH乙；
（4）小明發現，當探頭在不同液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯，可以采取的改進措施：　 　。
21．（2024八下·翁源期中）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明利用完全相同的兩塊木塊A、B設計了如下圖所示的實驗。
（1）在進行甲、乙、丙、丁實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做　 　運動，此時，滑動摩擦力的大小　 　彈簧測力計的示數（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）甲、乙兩次實驗說明：在接觸面粗糙程度相同時，　 　越大，滑動摩擦力越大；
（3）比較實驗乙、丙兩次實驗，可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小　 　（選填“有關”或“無關”）；
（4）小明要對實驗裝置進行改動，如實驗圖丁所示，在用力將木板向右拉出的過程中，彈簧測力計　 　（選填“A”或“B”）的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。實驗中　 　（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。此時木塊所受到的摩擦力的方向為　 　（選填“水平向左”或“水平向右”）。
22．（2024八下·翁源期中）如圖所示，一輛“共享汽車”在平直的公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為2400N，此時汽車所受的動力是車重的0.2倍，g=10N/kg。試問：
（1）汽車所向前的牽引力是多少？
（2）汽車的總質量是多少？
（3）地面對汽車的支持力是多少？
23．（2024八下·翁源期中）小明發現家里洗菜池中沒有水時，要提起池底出水口的塞子很容易，裝水時要提起就比較費力。如圖所示的洗菜池的容積為36L，若向池中注水12L時，水深10cm，對塞子產生的壓力為1.5N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）水對洗菜池底部的壓強；
（2）塞子的受力面積；
（3）當池中注滿水時，水對塞子的壓力。
24．（2024八下·翁源期中）動手動腦是學習物理的關鍵，小明利用家里的廢棄器材，制作了如圖所示的實驗工具。
（1）如圖甲，用手使勁捏玻璃瓶時，細玻璃管內的水柱會上升，由此來判斷玻璃瓶發生了微小形變。這里用到的科學方法是　 　。松手后水面又會回到原來的位置，說明松手前玻璃瓶發生了　 　（選填“彈性”或“塑性”）形變；
（2）如圖乙，為自制氣壓計，提著瓶子從一樓走到六樓，觀察到吸管中的液面　 　，說明了大氣壓強隨海拔高度升高而　 　（選填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）如圖丙，為自制“噴霧器”，往B管中吹氣，可以看到A管中的液面　 　（選填“上升”、“下降”或“不變”）。這表明，在氣體中，流速越大的位置壓強越　 　。
25．（2024八下·翁源期中）小金利用透明硬質水管測量大氣壓強值。實驗裝置示意圖如圖乙，其中K1、K2為氣密性良好的閥門。將管子下端浸在水槽中，關閉K2，往管內裝滿水（水位超過K1），再關閉K1，打開K2，管內液面下降，穩定后測得管內外液面高度差h=9.30m。
（1）可得當地的大氣壓強值為　 　Pa；（g取10N/kg，）
（2）再打開K1，管內水面將　 　（選填“上升”、“不變”或“下降”）；
（3）小金將長度約為30cm的塑料管裝滿水并用紙片蓋住，迅速倒置，使管口豎直向下，發現紙片不會往下掉，如圖丙所示。此時紙片受到水的壓強　 　（選填“小于”、“大于”或“等于”）大氣壓強；隨后將管口旋轉至水平方向，發現紙片仍不往下掉，說明　 　；
（4）老師在給同學們演示大氣壓強實驗時候，如圖丁所示，可知當時的大氣壓強相當于　 　mm高水銀柱所產生的壓強，此氣壓下水的沸點　 　100℃，（選填“大于”“等于”或“小于”），小華同學換了一根更粗的玻璃管進行實驗，操作正確，那么玻璃管中的水銀柱內外高度差將　 　（選填“變大”“不變”“變小”）。
26．（2024八下·翁源期中）閱讀短文，回答問題：
福建艦
2024年1月2日播出的《新聞聯播》中出現了航母福建艦的最新畫面（如圖甲所示）。根據官方公布的消息，福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦。
此次福建艦畫面上出現了艦載機的身影，引發了大眾對福建艦會搭載何種艦載機的討論。福建艦采用電磁彈射技術，電磁彈射器的彈射裝置與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射裝置內的導體通以強電流時，即可受到強大的推力。大眾熟知的殲-15艦載機早已形成全面戰斗力，它在萬米高空水平飛行時受到的阻力f與速度的平方v2的關系圖像如圖乙所示。從技術角度上講，在殲-15基礎上發展出彈射型號不存在技術困難，所以殲-15搭配在福建艦上的可能性很大。（海水密度近似取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）艦載機噴出高溫高壓氣體，同時氣體也對飛機施加了推力，這說明了　 　。艦載機能夠升空是因為它在甲板上運動時，機翼下表面比上表面的空氣流速　 　，從而產生向上的升力；
（2）下列說法錯誤的是　 　；
A.艦載機在航母上著落時，雖然速度逐漸減小，但艦載機的慣性不變
B.艦載機在航母上著落時，艦鉤對攔阻索的拉力大于攔阻索對艦鉤的拉力
C.艦載機受到支持力是因為航母甲板發生形變而產生的
D.航母沿直線勻速航行，停在水平甲板上的艦載機運動狀態沒有發生改變
（3）若福建艦滿載時下表面平均入水深度為4米，則福建艦下底面受到海水的壓強為　 　Pa；
（4）當殲-15以400m/s的速度在萬米高空的水平方向勻速飛行時，所受阻力為　 　N。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】質量及其特性；長度的估測；重力及其大小的計算
2．【答案】B
【知識點】力的三要素及力的示意圖
【解析】【解答】根據描述，手握住掃把的固定位置，用大小不同的力向前掃地，則力的作用點和力的方向相同，力的大小不同，效果不同；是力的大小可以改變力的作用效果，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【分析】力的三要素是力的大小、力的方向、力的作用點，三要素都可以影響力的作用效果。
3．【答案】A
【知識點】重力及其大小的計算；物體運動狀態的變化；慣性及其現象
【解析】【解答】A．當球離開手具有一定的速度，因球具有慣性，仍保持原來的運動狀態繼續向前飛行，故A正確；
B．地球附近的一切物體都受到重力，球離開手后，在空中飛行時仍受重力作用，故B錯誤；
C．將藍球拋出，藍球向斜上運動，到達最高點時，在水平方向有速度，若外力全部消失，將沿水平方向做勻速直線運動，故C錯誤；
D．當球離開手后飛行時，只受到重力的作用，不受到手的推力，故D錯誤。
故選A。
【分析】一切物體都有慣性，繼續保持原來的運動狀態；地球上的物體都受到重力；運動的物體不受外力，保持勻速直線運動狀態；物體離開手，不受手的推力。
4．【答案】C
【知識點】平衡力的辨別
【解析】【解答】A．地面對玩具飛機的支持力和玩具飛機對地面的壓力，是力和反作用力，是一對相互作用力，故A錯誤；
B．地面對玩具飛機的支持力大小等于小明和玩具飛機的重力，與玩具飛機的重力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；
C．玩具飛機對小明的支持力和小明所受的重力，兩個力作用在小明上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故C正確；
D．小明對玩具飛機的壓力和地面對玩具飛機的支持力，力的大小不相等，不是一對相互作用力，故D錯誤。
故選C。
【分析】物體間的力和反作用力，是相互作用力，力的大小相等，方向相反，作用是兩個物體上；同一物體受到的力，大小相等、方向相反、在同一直線上，是平衡力。
5．【答案】D
【知識點】慣性及其現象
【解析】【解答】A．錘柄和錘頭一起運動時，錘柄靜止，錘頭由于具有慣性繼續向下運動，可將錘頭緊套在錘柄上，利用了慣性，故A不符合題意；
B．洗手后用力甩幾下，手上的水具有慣性，在手停下時，水繼續向前運動而與手脫離，利用了慣性，故B不符合題意；
C．運動員快速扭轉，帶動鉛球拋運動并擲出去，鉛球離開手后，由于慣性保持運動狀態，利用了慣性，故C不符合題意；
D．汽車突然減速時，身體由于慣性，繼續向前運動會造成傷害，駕駛員系安全帶，可防止慣性帶來危害，故D符合題意。
故選D。
【分析】慣性是物體繼續保持原來狀態的性質，使物體運動時，利用物體的慣性，物體運動會帶來傷害時，需要防止。
6．【答案】B
【知識點】大氣壓的綜合應用；流體壓強與流速的關系
【解析】【解答】飛機的機翼上方凸起，飛行時，飛行時空氣流速不同，流速越大流體的壓強越小，能獲得向上的升力，
A．圖中，瓶內氣體冷縮后，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶內，故A不符合題意；
B．屋頂凸起，空氣流速大，壓強小，屋內的空氣流速小，壓強大，產生了向上的壓力差，將屋頂掀開，和流速與壓強有關，故B符合題意；
C．吸管喝牛奶時，吸出了管內空氣，內部氣壓減小，外部的空氣對牛奶盒有一個向里的壓力，使牛奶盒變形，故C不符合題意；
D．覆杯實驗中，杯內沒有空氣，沒有氣壓，在大氣壓作用下，紙片和水不下落，故D不符合題意。
故選B。
【分析】瓶吞雞蛋、覆杯實驗證明大氣壓的存在，吸管喝飲料利用了大氣壓的作用；流體在流速大的地方壓強小。
7．【答案】C
【知識點】二力平衡的條件及其應用；力與圖象的結合；探究影響摩擦力大小因素的實驗
【解析】【解答】A．圖乙、丙中，0~2s，箱子受到的推力F=3N，箱子處于靜止狀態，受到地面的摩擦力與推力是一對平衡力，大小相等，則f=F=3N，故A錯誤；
BCD．根據圖乙丙，t=5s時，箱子做勻速直線運動，是平衡狀態，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，此時的推力為5N，則滑動摩擦力等于推力也為5N；在壓力、接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力保持不變，在t=3s時，滑動摩擦力等于5N，此時的拉力為7N，拉力大于摩擦力，故BD錯誤，C正確。
故選C。
【分析】靜止和勻速直線運動時，物體受到平衡力，在二力平衡時，力的大小相等；在壓力和接觸面的粗糙程度不變時，滑動摩擦力不變，當拉力大于滑動摩擦力時，物體受到非平衡力，運動狀態會改變。
8．【答案】相互的；慣性；沿a方向運動
【知識點】力作用的相互性；物體運動狀態的變化；慣性及其現象
【解析】【解答】球員擊打排球時，手對排球有力，排球給手也有力，手感到疼痛，則物體間力的作用是相互的。
慣性是物體保持原來運動狀態的性質，排球離手后，繼續向前運動，是排球具有慣性。
圖中，排球上升在最高點時，豎直方向速度是零，在水平方向仍然運動，若此時所受外力同時消失，由于慣性，排球將沿水平方向做勻速直線運動，即沿a方向運動。
【分析】物體間力的作用是相互的；物體的慣性使物體繼續保持原來的狀態；運動的物體若不受力，將保持原來的運動狀態。
9．【答案】運動狀態；球拍；作用點
【知識點】力的概念及單位；力的作用效果；力的三要素及力的示意圖
【解析】【解答】用球拍將乒乓球打回去，乒乓球的速度和方向發生改變，是力可以改變物體運動狀態。
球拍將乒乓球打回去，施力物體是球拍；擊打乒乓球的不同部位，球的運動情況不同，是力的作用效果與力的作用點有關。
故第1空：運動狀態，第2空：球拍；第3空：作用點。
【分析】力可以改變物體的運動狀態，力的作用效果和力的作用點有關；發出力的物體是施力物體。
10．【答案】連通器；小于；等于
【知識點】二力平衡的條件及其應用；連通器原理及其應用；大氣壓的綜合應用
【解析】【解答】連通器的上端開口、下端連通，圖中，水池下的U形管相當于連通器，水管左右兩側的液面相平，可阻止濁氣上升。
將吸盤壓緊在墻壁上時，排凈內部空氣，吸盤內氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓作用下，吸盤被壓在墻壁上。
吸盤靜止時，在豎直方向上受到平衡力，則吸盤受到的摩擦力等于吸盤和重物受到的總重力。
【分析】水池下的U形管，利用了連通器的原理；吸盤掛鉤利用了大氣壓的作用；靜止的物體，受到平衡力，二力平衡時，力的大小相等。
11．【答案】420；4.2×105；小
【知識點】壓力及重力與壓力的區別；壓強的大小及其計算
【解析】【解答】芭蕾舞演員的質量為42kg，根據重力公式計算可知其重力G=mg=42kg×10N/kg=420N；演員靜止時重力等于壓力，即該演員此時對水平臺面的壓力F=G=420N；受力面積S=10cm2=10×10-4m2；根據壓強公式計算該演員此時對臺面的壓強；女演員雙腳落地時，受力面積變大，根據可知，此時她對舞臺的壓強將變小。
綜上 第1空、420； 第2空、 4.2×105； 第3空、 小。
【分析】壓強的計算公式：P=，增加壓強的方式有增加壓力、減小受力面積、減小壓強的方式有減小壓力，增加受力面積。
12．【答案】鉤碼的個數；不能；同一物體
【知識點】探究二力平衡的條件
【解析】【解答】探究二力平衡條件的實驗中，觀察卡片的運動狀態，通過鉤碼個數代替拉力的大小，則通過調整鉤碼的個數來改變卡片所受拉力的大小。
當卡片被剪成兩半，兩側的拉力不再作用在同一物體上，卡片不能保持平衡，可知只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡。
【分析】探究二力平衡時，通過鉤碼個數，可以改變拉力的大小；當作用力不在同一物體上，物體不能靜止，即二力平衡時，作用在同一物體上。
13．【答案】2；3；4
【知識點】彈簧測力計及其使用
【解析】【解答】由圖可知，當拉力為0時，彈簧的長度為2cm，所以彈簧的原長為2cm。彈簧在受6N拉力時，其長度為5cm，伸長量為5cm-2cm=3cm；據圖分析可知，拉力≤6N的范圍內，彈簧的伸長量與拉力成正比，6N的拉力伸長3cm，所以2N拉力伸長1cm；當彈簧長度是4cm時，伸長量為4cm-2cm=2cm
彈簧受到的拉力為2cm×2N/cm=4N；
綜上 第1空、2； 第2空、3； 第3空、4.
【分析】彈簧受到的彈力和彈簧的伸長量為正比，本題中彈簧原長2cm，伸長量為3cm時，受到的彈力為6N，所以彈性系數為2N/cm。
14．【答案】大于；不變；變大
【知識點】壓力及重力與壓力的區別；壓強的大小及其計算；液體壓強計算公式的應用
【解析】【解答】圖中，瓶子倒立在桌面上，底面積變小，液體的深度變大，根據p=ρgh，飲料對瓶蓋的壓強大于飲料對瓶底的壓強。
水平桌面受到的壓力等于瓶子和飲料的總重力，由于瓶子和飲料的總重力不變，瓶子對桌面的壓力不變。瓶子正立時和倒立時，根據，受力面積不同，受力面積變小，瓶子對水平桌面的壓強變大。
【分析】根據p=ρgh，判斷容器底受到的液體壓強的大小關系；水平面受到的壓力等于物體的總重力；根據，判斷水平面受到的壓強。
15．【答案】
【知識點】重力示意圖；二力平衡的條件及其應用；壓力及重力與壓力的區別
【解析】【解答】模型小鳥靜止，處于平衡狀態，受到平衡力，且重力作用線必須過支點，即小鳥的重心在嘴上，小鳥受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，兩個力大小相等，兩條線段長度相等，示意圖為：
【分析】靜止的物體受到平衡力，重力豎直向下；支持力豎直向上，二力平衡時，力的大小相等、方向相反、在同一直線上。
16．【答案】
【知識點】力的三要素及力的示意圖；壓力及重力與壓力的區別
【解析】【解答】豆漿壓力方向垂直于斜面向下，作用于接觸面，豆漿對斜面壓力的示意圖如圖所示：
【分析】壓力：物體由于（通常為接觸），產生的形變，回復原來物理狀態的力為彈力，即為支持力，支持力作用于物體接觸面之間，垂直接觸面向下。
17．【答案】
【知識點】摩擦力的方向
【解析】【解答】向左推玩具箱時，腳相對與地面有向右滑動的趨勢，腳受到水平向左的靜摩擦力，P為作用點，標上符號f，如圖所示：
【分析】物體受到地面摩擦力，和相對運動方向相反。
18．【答案】甲；大；2.8
【知識點】彈簧測力計及其使用
【解析】【解答】乙圖中，對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線不一致，導致測量結果偏小，而甲對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線一致，所以甲方法正確。彈簧測力計自身有重力，將該彈簧測力計倒過來，相當于增加物重，因此測得的物塊重力將偏大。彈簧測力計的分度值為0.2N，示數為2.8N，則物體的重力為2.8N。
綜上 第1空、 甲； 第2空、大； 第3空、2.8.
【分析】彈簧測力計：使用前彈簧測力計豎直調零，分度值為0.2N，重力方向豎直向下。使用時對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線一致。
19．【答案】乙、丙；錯誤；沒有控制壓力相同
【知識點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗
【解析】【解答】（1）磨刀通過減小受力面積來增大壓強，探究壓力作用效果與受力面積之間的關系，變量為受力面積，其余因素保持不變，因此應選擇乙、丙兩圖的實驗來進行比較。
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積有關系，只需要改變受力面積的大小，實驗中在改變受力面積也改變了壓力的大小，變量不唯一，所以探究方法錯誤。
綜上 第1空、 乙丙；第2空、錯誤； 第3空、 沒有控制壓力相同。
【分析】1、壓強的計算公式：P=，增加壓強的方式有增加壓力、減小受力面積、減小壓強的方式有減小壓力，增加受力面積；
2、控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，在研究單一變量對試驗結果的影響時，要保持非研究因素的相同。
20．【答案】液面的高度差；錯誤；A；液體密度一定時，深度越深，壓強越大；<；<；使U形管內液體密度更小
【知識點】探究液體壓強的特點實驗
【解析】【解答】探究液體內部壓強的特點時，（1）實驗中，液體壓強不同，U形管液面高度差不同，通過U形管液面高度差反應液體壓強的大小；
實驗前，壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，應該取下橡皮管重新安裝，A符合題意。
故選A。故第1空：液面的高度差；第2空：錯誤；第3空：A；
（2）根據圖乙和圖丙，液體的密度相同，金屬盒的深度不同，深度越深，U形管兩側液面的高度差越大，可得結論：液體密度一定時，深度越深，壓強越大。
（3）圖丁中，U形管內液面的高度差相同，液體的壓強相等時，左側探頭的深度大，根據p=ρgh，液體A的密度小于液體B的密度，即ρA<ρB。
將兩金屬盒豎直向下移動相同距離后，深度增加相同，液體的壓強增大，根據p=ρgh和ρA<ρB，則增加的壓強ΔpA<ΔpB，探頭處的液體壓強：p1=ρg(h+Δh)=ρgh+ρgΔh=p+Δp，
原來壓強相等，則有pA1（4）當U形管左右兩側液面的高度差不明顯時，為了使兩側液面高度差對比更加明顯，應增大所測壓強差或使U形管內液體密度更小，達到增大高度差的目的。
【分析】（1）通過比較U形管液面高度差，反應液體壓強的大小；實驗前，應調整U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面相平；
（2）液體密度相同，深度不同時，可以探究液體壓強和深度的關系；
（3）當液體壓強相同時，深度越小，液體密度越大；改變相同深度，液體密度越大， 壓強改變越大；
（4）壓強相同時，減小液體的密度，可以使液面高度差更大，更明顯。
21．【答案】勻速直線；等于；壓力；無關；A；不一定；水平向右
【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗
【解析】【解答】（1）實驗中，彈簧測力計必須沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，物體處于平衡狀態，即滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
（2）圖甲、乙所示實驗可知，物體間的壓力不同其余因素相同的條件下，乙圖的壓力大，彈簧測力計的示數大，摩擦力大，所以在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
（3）圖乙、丙所示實驗可知，物體接觸面積大小不同，其余因素相同，彈簧測力計的示數相同，可以得出滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。
（5）由圖丁所示實驗可知，在用力將木板向右拉出的過程中，木塊處于靜止狀態，受彈簧測力計A向左的拉力和木板對木塊向右的摩擦力一對平衡力，所以彈簧測力計A的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態，滑動摩擦力等于測力計的拉力，實驗時不需要勻速拉動長木板；此時木塊在水平方向上處于靜止狀態，受彈簧測力計向左的拉力和木板對木塊向右的摩擦力一對平衡力，所以木塊所受到的摩擦力的方向為水平向右。
綜上 第1空、 勻速直線；第2空、等于； 第3空、壓力； 第4空、無關； 第5空、A； 第6空、不一定； 第7空、水平向右。
【分析】1、滑動摩擦力影響因素：控制壓力相等的情況下，接觸面表面越粗糙，滑動摩擦力越大；控制接觸面粗糙程度相等的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大。
2、從實驗操作方面考慮，丁圖中用力水平拉動木塊下面的長木板 不需要做勻速直線運動，原因為 滑動摩擦力大小與運動快慢 無關，且可以穩定讀數；
3、控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，如影響摩擦力的因素有壓力和接觸面粗糙程度，在研究單一變量對試驗結果的影響時，要保持非研究因素的相同。
22．【答案】解：（1）汽車在平直的公路上勻速向前行駛，處于平衡狀態，根據二力平衡可知，它所受的牽引力等于阻力為：F=f=2400N
（2）由題意可知，汽車所受的動力是車重的0.2倍，則汽車的總重力為
汽車的總質量是：
（3）汽車在平直的公路上勻速向前行駛，受力平衡，在豎直方向上受到的支持力和重力是一對平衡力，大小相等，故地面對汽車的支持力：F支=G=12000N
答：（1）汽車所受的動力是2400N；
（2）汽車的總質量是1200kg；
（3）地面對汽車的支持力是12000N。
【知識點】重力及其大小的計算；二力平衡的條件及其應用
【解析】【分析】（1）根據二力平衡，判斷力的大小關系；
（2）結合動力和重力的關系，計算物體的重力，利用，計算質量；
（3）根據物體受到平衡力，結合重力，計算支持力。
23．【答案】解：（1）水對洗菜池底部的壓強為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1×103Pa；
（2）由題意知，水深10cm，壓強為1×103Pa，對塞子產生的壓力為1.5N，則塞子的受力面積；
（3）由題意知，洗菜池的容積為36L，若向池中注水12L時，水深10cm，則水池的底面積為；池中注滿水時水的深度為；水對塞子的壓力F2=p2S=ρgh2S=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m×1.5×10-3m2=4.5N
答：（1）水對洗菜池底部的壓強為1×103Pa；
（2）塞子的受力面積為1.5×10-3m2；
（3）當池中注滿水時，水對塞子的壓力為4.5N。
【知識點】壓強的大小及其計算；液體壓強計算公式的應用
【解析】【分析】（1） 水深10cm ，根據P=ρgh計算水對洗菜池底部的壓強；
（2）由（1）計算水深10cm的壓強，對塞子產生的壓力為1.5N，則根據壓強公式計算塞子的受力面積
；
（3）由題意知，池中注水12L時，水深10cm，所以水池的底面積為，洗菜池的容積為36L，池中注滿水時水的深度為，根據壓強公式計算水對塞子的壓力F2=p2S=ρgh2S。
24．【答案】轉換法；彈性；上升；減小；上升；小
【知識點】力的作用效果；大氣壓強與高度的關系；流體壓強與流速關系的探究實驗
【解析】【解答】（1）用手使勁捏玻璃瓶時，細玻璃管內的水柱會上升。這里用到的科學方法是轉換法，通過水柱上升的高度判斷瓶子發生形變的程度。松手后水面又會回到原來的位置，說明瓶子發生了彈性形變。
（2）由圖乙可知，從一樓走到六樓會看到吸管中液面上升，說明外界大氣壓變小，得出大氣壓強隨海拔高度升高而減小。
（3）如圖丙，為自制“噴霧器”，往B管中吹氣， A管中的液面上方空氣流速快壓強小，對液體產生向上的壓力，A管中的液面上升，表明在氣體中，流速越大的位置壓強越小。
綜上 第1空、 轉換法； 第2空、彈性； 第3空、上升； 第4空、減小； 第5空、上升； 第6空、小。
【分析】1、壓強和流速的關系：壓強越大，流速越小，應用為飛機機翼上凸，空氣流速快，導致壓強較小，形成向上的升力；
2、壓強和海拔的關系：壓強隨著海拔的升高而逐漸減小。
25．【答案】；下降；大于；大氣向各個方向都有壓強；740；低于；不變
【知識點】大氣壓強的測量方法；大氣壓強與高度的關系
【解析】【解答】測量大氣壓強值時，（1）根據深度，測量的大氣壓強值為：
（2）圖中，再打開K1，管內有空氣，管內外大氣壓相等，液柱在重力作用下流到容器中，液面下降。
（3）圖丙中，將裝滿水的塑料管用紙片蓋住，倒置后紙片不掉，則紙片下端的大氣壓大于紙片上端水柱產生的壓強；將管口旋轉至水平方向，紙片仍不掉，則大氣向各個方向都有壓強。
（4）圖丁中，托里拆利實驗時，內外液面高度差為740mm，則大氣壓強等于740mm水銀柱產生的壓強，氣壓低于標準大氣壓760mm水銀柱，水的沸點低于100℃；換用更粗的玻璃管進行實驗，大氣壓不變，玻璃管中內外水銀高度差不變。
【分析】（1）在托里拆利實驗中，根據p=ρgh，計算液體壓強，判斷大氣壓的大小；
（2）豎直玻璃管上端開口，有大氣壓，液體受到大氣壓的作用；
（3）覆杯實驗中，杯中的液體在大氣壓的作用下不流出，能證明大氣壓的存在；
（4）在托里拆利實驗中，根據玻璃管中水銀面高度差，判斷大氣壓的大小，大氣壓降低，液柱降低；液體沸點和大氣壓有關，氣壓降低，液體沸點降低。
26．【答案】力的作用是相互的；小；B；4×104；4.8×104
【知識點】力作用的相互性；二力平衡的條件及其應用；液體壓強計算公式的應用；流體壓強與流速的關系
【解析】【解答】（1）飛機起飛時，向下噴出氣體，氣體也對飛機產生了向上的推力，使飛機升空，是物體間力的作用是相互的。
機翼上凸下平，飛機在飛行時，機翼上表面流速大，壓強小，下表面空氣流速小，壓強大，下方的壓強大于上方的壓強，從而產生向上的壓力差，形成向上的升力。
（2）A．慣性只和質量有關，艦載機降落時，速度逐漸減小，質量不變，慣性不變，故A正確，不符合題意；
B．艦載機著落時，艦鉤對攔阻索的拉力和攔阻索對艦鉤的拉力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤，符合題意；
C．艦載機在航母甲板上受到支持力，施力物體是航母甲板，此時甲板發生形變，在恢復原狀時，對艦載機產生支持力，故C正確，不符合題意；
D．航母沿直線勻速航行，甲板上的艦載機也勻速直線航行，運動狀態沒有改變，故D正確，不符合題意。
故選B。
（3）根據深度為4m，計算受到海水的壓強為：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×4m=4×104Pa；
（4）圖乙中，艦載機在萬米高空水平飛行時，阻力f與速度的平方v2圖像，可得f=kv2，則：，當以400m/s的速度在萬米高空的水平方向勻速飛行時，計算阻力為：。
【分析】（1）物體間力的作用是相互的；流體在流速大的地方壓強小；
（2）慣性是物體繼續保持原來狀態的原因；物體發生彈性形變，產生彈力；勻速直線運動時，物體受到平衡力，運動狀態不變；
（3）根據p=ρgh，計算液體壓強的大小；
（4）根據阻力和速度的關系，結合f=kv2，計算阻力大小。
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