資源簡(jiǎn)介 -------2025高考物理數(shù)學(xué)法突破《二次式分析法(二次函數(shù)、二次方程、二次不等式)》1.二次函數(shù)(1)函數(shù)圖象:①a>0時(shí):開(kāi)口向上的拋物線,有最小值②a<0時(shí):開(kāi)口向下的拋物線,有最大值(2)對(duì)稱軸方程:x=-(3)頂點(diǎn)坐標(biāo):(-,)①a>0時(shí):有最小值②a<0時(shí):有最大值【例1】人們有時(shí)用“打夯”的方式把松散的地面夯實(shí)。設(shè)某次打夯符合以下模型:如圖所示,兩人同時(shí)通過(guò)繩子對(duì)重物各施加一個(gè)恒力,力的大小均為F=500N,方向都與豎直方向成θ=37°角,重物離開(kāi)地面H后人停止施力,最后重物自由下落把地面夯實(shí)h深度。設(shè)重物的質(zhì)量為m,打夯時(shí)重物對(duì)地面的平均沖擊力為f=1.05×104N,g取10m/s2。(1)若H=50cm,m=50kg,求重物落到地面時(shí)的速度v;(2)若H=(50kg≤m≤60kg,k=25kg·m),求重物把地面夯實(shí)的最大深度hm。2.二次方程(1)求根公式:(熟練掌握和應(yīng)用)(2)根的判別式:① >0:有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)解(物理問(wèn)題的多解狀態(tài),如往返運(yùn)動(dòng)經(jīng)同一位置的狀態(tài))② =0:有一個(gè)實(shí)數(shù)解(重根狀態(tài),往往為物理問(wèn)題的極值狀態(tài))③ <0:無(wú)實(shí)數(shù)解(如物理運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題,無(wú)實(shí)數(shù)解,一般表示不相遇、不相碰)▲重要技巧:用根的判別式求極值(3)韋達(dá)定理:兩根之積;兩根之和(4)物理問(wèn)題中,注意兩根的物理意義特別要注意負(fù)根在表示矢量或標(biāo)量方面的物理意義,兩個(gè)正根也不一定都有意義在剎車類問(wèn)題中,如果時(shí)間有大小兩個(gè)正根,往往大的無(wú)意義【例2】某學(xué)生投實(shí)心球訓(xùn)練,以探究水平射程跟拋射角的關(guān)系,扔球速度為12m/s,出手高度為1.25m,重力加速度g=10m/s2,則他扔球后球的落點(diǎn)到出手點(diǎn)的水平距離可能為( )A.12m B.12.5m C.15m D.18m(v0v137°甲x/m10801.0t0t/s乙)【例3】如圖甲所示,傾角為37°、足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率v1沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。一小煤塊以初速度v0=12m/s從傳送帶的底部沖上傳送帶,規(guī)定沿傳送帶斜向上為煤塊運(yùn)動(dòng)的正方向,該煤塊運(yùn)動(dòng)的位移x隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。已知圖線在前1.0s內(nèi)和在1.0s~t0內(nèi)為兩段不同的二次函數(shù),t0時(shí)刻圖線所對(duì)應(yīng)的切線正好水平,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,則( )A.傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)速率v1為8m/sB.圖乙中t0的數(shù)值為2.0C.0~t0內(nèi)煤塊在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度為6mD.煤塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.253.二次不等式《二次式分析法(二次函數(shù)、二次方程、二次不等式)》解析1.二次函數(shù)(1)函數(shù)圖象:①a>0時(shí):開(kāi)口向上的拋物線,有最小值②a<0時(shí):開(kāi)口向下的拋物線,有最大值(2)對(duì)稱軸方程:x=-(3)頂點(diǎn)坐標(biāo):(-,)①a>0時(shí):有最小值②a<0時(shí):有最大值【例1】人們有時(shí)用“打夯”的方式把松散的地面夯實(shí)。設(shè)某次打夯符合以下模型:如圖所示,兩人同時(shí)通過(guò)繩子對(duì)重物各施加一個(gè)恒力,力的大小均為F=500N,方向都與豎直方向成θ=37°角,重物離開(kāi)地面H后人停止施力,最后重物自由下落把地面夯實(shí)h深度。設(shè)重物的質(zhì)量為m,打夯時(shí)重物對(duì)地面的平均沖擊力為f=1.05×104N,g取10m/s2。(1)若H=50cm,m=50kg,求重物落到地面時(shí)的速度v;(2)若H=(50kg≤m≤60kg,k=25kg·m),求重物把地面夯實(shí)的最大深度hm。【答案】(1)4m/s,方向豎直向下;(2)4cm【解析】(1)由動(dòng)能定理得(2)由動(dòng)能定理得將代入后推導(dǎo)得(50kg≤m≤60kg)分母y= m2+1050m函數(shù)圖像為開(kāi)口向下的拋物線,對(duì)稱軸方程為m=525(kg)由此可知,當(dāng)m=50kg時(shí)y最小,h最大,h的最大值2.二次方程(1)求根公式:(熟練掌握和應(yīng)用)(2)根的判別式:① >0:有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)解(物理問(wèn)題的多解狀態(tài),如往返運(yùn)動(dòng)經(jīng)同一位置的狀態(tài))② =0:有一個(gè)實(shí)數(shù)解(重根狀態(tài),往往為物理問(wèn)題的極值狀態(tài))③ <0:無(wú)實(shí)數(shù)解(如物理運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題,無(wú)實(shí)數(shù)解,一般表示不相遇、不相碰)▲重要技巧:用根的判別式求極值(3)韋達(dá)定理:兩根之積;兩根之和(4)物理問(wèn)題中,注意兩根的物理意義特別要注意負(fù)根在表示矢量或標(biāo)量方面的物理意義,兩個(gè)正根也不一定都有意義在剎車類問(wèn)題中,如果時(shí)間有大小兩個(gè)正根,往往大的無(wú)意義【例2】某學(xué)生投實(shí)心球訓(xùn)練,以探究水平射程跟拋射角的關(guān)系,扔球速度為12m/s,出手高度為1.25m,重力加速度g=10m/s2,則他扔球后球的落點(diǎn)到出手點(diǎn)的水平距離可能為( )(xyOv0θ重根情況拋射最遠(yuǎn)雙根情況)A.12m B.12.5m C.15m D.18m【答案】ABC【解析】方法1:二次方程根的判別式法如圖建立坐標(biāo)系對(duì)鉛球的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行水平—豎直分解初速度v0=12m/s,豎直位移-h(huán)=1.45m,設(shè)拋射角為θ,則水平位移 (1)豎直位移 (2)由(1)得,代入(2)得分析斜拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知,關(guān)于tanθ的一元二次方程,重根時(shí)x最大,即方程根的判別式 =0時(shí)x最大,所以水平距離最大值為15.6m,ABC正確。(v0v vvxθθ)方法2:二級(jí)結(jié)論法。▲二級(jí)結(jié)論:若初、末速度大小確定,當(dāng)它們的方向垂直時(shí)水平射程最大。(說(shuō)明:如右圖,水平射程。而v0、v大小都確定,則它們的夾角為90°三角形面積最大。)拋出速度v0=12m/s,下落高度h=1.45m,設(shè)落地速度為v,由動(dòng)能定理得當(dāng)初、末速度垂直時(shí)水平距離最大,最大值,ABC正確(v0v137°甲x/m10801.0t0t/s乙)【例3】如圖甲所示,傾角為37°、足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率v1沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。一小煤塊以初速度v0=12m/s從傳送帶的底部沖上傳送帶,規(guī)定沿傳送帶斜向上為煤塊運(yùn)動(dòng)的正方向,該煤塊運(yùn)動(dòng)的位移x隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。已知圖線在前1.0s內(nèi)和在1.0s~t0內(nèi)為兩段不同的二次函數(shù),t0時(shí)刻圖線所對(duì)應(yīng)的切線正好水平,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,則( )A.傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)速率v1為8m/sB.圖乙中t0的數(shù)值為2.0C.0~t0內(nèi)煤塊在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度為6mD.煤塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25【答案】BD【解析】分析可知,1.0s以前煤塊速度大于傳送帶速度,煤塊受傳送帶的摩擦力平行于傳送帶向下;1.0s時(shí)刻達(dá)到共速;(v137°GxfGxf)此后煤塊受傳送帶的摩擦力平行于斜面向上,但煤塊加速度平行于傳送帶向下。0~1.0s內(nèi):t1=1s,x1=8m,設(shè)加速大小為a1,則設(shè)動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則由牛頓第二定律得,D對(duì);t1=1s時(shí)煤塊與傳送帶的速度,A錯(cuò);1.0s~t0煤塊的加速度大小t0時(shí)刻煤塊速度減到0,則,B對(duì);如右所示v-t圖,0~1.0s,煤塊相對(duì)于傳送帶上滑,x相1=4m;1.0s~t0煤塊相對(duì)于傳送帶下滑,x相2=-2m,劃痕與前一段過(guò)程重疊。所以,劃痕長(zhǎng)度為4m,C錯(cuò)。3.二次不等式21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)