資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 美術學科
三年級知識梳理測試（1-6單元）
古老的交通工具多以（人力、畜力、風力）為動力，他們反映了當時的手工藝制作水平和人們的生活狀況。
現在交通工具較古老的交通工具，速度更（ 快 ）
圖標上↑表示（ 直行 ）
亮紅燈時，表示（ 停 ）
為何出現高架橋？因為（ 地面交通擁擠 ）
地平線代表？（ 地面 ）
人的情感有:喜、怒、哀、樂、（ 驚訝 ）等
運動時，人物展現出（動態美 ）
（剪紙）是指運用剪刀、刻刀、針錐等尖銳的工具，對紙張等薄形材料進行剪、刻、撕等工藝手段而展現、塑造的平面造型藝術品。
運用剪紙正負形構成畫面的設計手法，感受虛形、實形的（ 對稱美 ）
明信片設計要素是:郵政編碼、郵票、（ 畫面 ）、寫文字的位置。
扇子的種類很多，按形式分有團扇、（ 折扇）等
書簽的設計體現出形狀美、色彩美和（ 實用性 ）
用什么顏色表現冬天的寒冷？（ 藍色、白色 ）
下面兩幅作品是通過 （ 卷、折 ）方法使它立起來的。
手工制作時經常要用紙，一張平面的紙通過（ 卷、折 ）方法可以使它立起來。
《舞臺布景設計》是（廖冰兄）的作品
選擇不是描繪古代交通工具的詞匯（ 精致 ）
不是現代交通工具的是（ 牛車）
屬于基本透視現象是（ 近大遠小 ）
不是畫高架橋的步驟（ 畫上高山 ）
不是描繪汽車的基本圖形（ 六角形 ）
《蒲公英》是現代畫家吳凡創作的一幅（ 版畫 ）
不屬于《我喜歡的運動》創作步驟（ 涂上墨汁 ）
不是剪紙用上的工具（ 粘土 ）
不是剪紙的實行（ 粘 ）
答案和解析
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