資源簡介

第一部分　地球和地圖
第一講　地球和地球儀
目錄
CONTENTS
課標要求
1
教材知識梳理
2
重難點突破
3
課標要求
01
{00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393}課標要求
行為動詞等級
結合科學故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數據、類比等方法描述地球的大小。
了解水平
運用圖片、影視資料，以及數字技術等手段，描述地球的宇宙環境、地球在太陽系中的位置，認識地球是人類唯一的家園。（2022課標新增）
了解水平
結合圖片、影視資料等，描述探月工程、火星探測，以及空間站建設等人類太空探索的進展與意義。（2022課標新增）
了解水平
收集中國航天及太空觀測發展的相關材料，舉例說出中國太空探索的成就。（2022課標新增）
了解水平
課標要求
課標
{00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393}課標要求
行為動詞等級
觀察地球儀，并用簡易材料制作地球儀模型
動手操作（地理實踐力）
在地球儀上識別經線和緯線，說出經度和緯度的分布規律；用經緯度描述某一地理事物或現象所在地的位置。
了解水平
在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等，說出劃分南北半球、東西半球的依據
了解水平
課標要求
課標
{00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393}課標要求
行為動詞等級
運用地球儀或軟件，演示地球的自轉運動，說出地球的自轉方向、周期。
動手操作
了解水平
結合實例，說出地球自轉產生的主要自然現象及其對人們生產生活的影響
了解水平
運用模型或軟件，演示地球的公轉運動，說出地球的公轉方向、周期。
動手操作
了解水平
結合實例，說出地球公轉產生的主要自然現象及其對人們生產生活的影響。
了解水平
課標要求
課標
教材知識梳理
02
1. 地球的形狀
（1）地球的形狀：兩極稍扁、赤道略鼓的球體。
（2）人類對地球形狀的認識過程
?
天圓地方
知識點1　地球的形狀和大小
（3）證明地球是球體的幾個證據：
①月食時地球的影子；
②在海邊看遠處駛來的帆船，總是先看到桅桿，后看到船身；目送離岸遠去的帆船，總是船身先消失，桅桿后消失；
③站得高，看得遠；
④麥哲倫船隊環球航行；
⑤人造衛星拍攝的地球照片。
實例(1) 海邊觀船
在海邊看船駛來，總是先看到桅桿，再看見船身，而目送離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失。
2. 地球的大小
6371千米
4萬千米
5.1億平方千米
極半徑
6357千米
6378千米
赤道半徑
太陽吸引著行星、行星、彗星等圍繞著它運行，組成太陽系。
太陽系是銀河系的一小部分，而銀河系也只是茫茫宇宙的一小部分。
知識點2　地球在宇宙中(課標新增)
1．太陽系：太陽吸引著行星、小行星、彗星等圍繞著它運行，組成太陽系。太陽系是銀河系的一小部分，而銀河系也只是茫茫宇宙的一小部分。
水 星
金 星
地 球
火 星
木 星
土 星
天 王 星
海 王 星
小行星帶
巨行星
類地行星
遠日行星
2.太陽系的八顆行星
宇宙環境
（外部條件）
太陽正處壯年
行星各行其道
自身條件
質量、體積適中
存在大氣
地球內部結晶水汽；
日地距離適中
液態水
日地距離適中
適宜的溫度
自轉、公轉周期適中
穩定的太陽光照
人類唯一的家園
安全的宇宙環境
太空探索的意義：有助于推動科技進步，促進新資源的開發，幫助我們了解宇宙的起源與演化，探索生命的起源，并認識宇宙環境對地球的影響。
知識點1　地球儀
地球儀：人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作成的地球模型。
在地球儀上，人們用不同的顏色、符號和文字表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。地球儀可以方便我們知道地球的面貌，了解地球上一些地理事物的分布特征。
緯線和緯度 經線和經度
知識點2　緯線和經線
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
形狀特點
長度變化
指示方向
緯線
?（兩極為點），互
相平行
?最長，由赤道向兩極逐漸
縮短
?方
向
經線
?，相交于極點
長度相等
?方
向
圓圈　
赤道　
東西　
半圓　
南北　
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
起始線
劃分方向
表示符號
變化規律
緯
度
赤道（0°
緯線）
從赤道向南、
北方向劃分
北緯（N）、南
緯（S）
從赤道向兩極遞增，范圍為
0°～90°。0°～30°為 ?
緯度地區，30°～60°為 ?
緯度地區，60°～90°為 ?
緯度地區
經
度
本初子午
線（0°經
線）
從本初子午線
向東、西方向
劃分
東經（E）、西
經（W）
從本初子午線向東、西兩側遞
增，范圍為0°～180°
低　
中　
高　
1. 南、北半球的劃分： （0°緯線）。赤道以北為北半球，赤道以南為
南半球。
赤道　
知識點4　半球劃分
2. 東、西半球的劃分：國際上習慣用 和 ?組成的經線圈作為東半
球和西半球的分界線，即從20°W向東到0°經線，繼續向東再到160°E為東半球，從
20°W向西到180°經線，繼續向西再到160°E為西半球。
20°W　
160°E　

東西半球與東西經的區別
易錯易混
1. 判斷點的經緯度：B（　 ?。?、C（　 ?
　）。
2. 確定方向：經線指示南北方向，緯線指示東西方向。圖中D在
20°N，60°W　
40°N，
20°W　
C的 ?方向。
東南　
知識點5　利用經緯網定位
1. 概況
（1）旋轉中心：地軸。
（2）周期：一天（約24小時）。
（3）方向： ?。
自西向東　
知識點1　地球自轉
2. 產生的地理現象
（1）晝夜更替：地球是一個不透明的球體，在任何時刻，太陽光只能照亮地球的一半。被太陽照亮的半球是白晝，未被太陽照亮的半球是黑夜。地球不停自轉，產生了 ?現象。
（2）時間差異：東邊的時刻總比西邊的時刻早。
（3）太陽的東升西落。
晝夜更替　
晝半球
夜半球
晨昏線
定義
地球的運動
地球的自轉
基本特征
自轉產生的現象
旋轉中心：地軸
周期：24小時
方向：自西向東，北逆南順
晝夜現象：地球是個不透明的球體
晝夜更替：地球自轉
認識晨昏線
晝夜更替
日月星辰的東升西落
時間的差異
時區的計算
時間東早西晚
1. 概況
（1）旋轉中心：太陽。
（2）周期：一年。
（3）方向：地球公轉和自轉的方向一致，
都是 ?。
自西向東　
知識點2　地球的公轉
2. 產生的地理現象
（1）四季的劃分及晝夜長短變化（以北半球為例）
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}節氣
春分
夏至
秋分
冬至
日期
3月21日前后
6月22日前后
9月23日前后
12月22日前后
太陽直射
點的位置
赤道
北回歸線
赤道
南回歸線
晝夜長
短關系
晝夜等長
?，
北極圈內是極晝
晝夜等長
?，
北極圈內是極夜
四季的
劃分
3、4、5月為春
季
6、7、8月為夏季
9、10、11月為秋
季
12、1、2月為冬
季
晝長夜短　
晝短夜長　
（2）五帶及產生的現象
方向：自西向東
地球的運動—公轉
公轉的基本特征
公轉產生的現象
中心：太陽
周期：一年
地球姿勢：地軸傾斜，始終指向北極星
直射點往返于南北回歸線之間
晝夜長短的變化
正午太陽高度的變化
五帶的劃分
四季的變化
太陽直射點的移動

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