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【跨學科主題學習】認識東南亞的世界遺產 課件(共28張PPT內嵌視頻) 2024-2025學年人教版地理七年級下冊

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【跨學科主題學習】認識東南亞的世界遺產 課件(共28張PPT內嵌視頻) 2024-2025學年人教版地理七年級下冊

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(共28張PPT)
單擊此處編輯母版標題樣式認識東南亞的世界遺產跨學科主題學習 1.查找資料,了解東南亞各國主要的世界遺產的名稱及類別
(區域認知)
2.結合地圖,認識東南亞世界遺產的分布,并繪制遺產分布圖。(區域認知+地理實踐力)
3.通過繪制某一處世界遺產墻報,加深對東南亞世界遺產的了解。(地理實踐力)
4.通過分組設計旅游線路,了解旅游業給東南亞經濟帶來的影響。(綜合思維、人地協調觀)
課程安排:
Part1了解概況——東南亞世界遺產的名稱及類別
Part2繪制地圖——東南亞世界遺產分布圖
Part3制作墻報——東南亞某一世界遺產
Part4規劃線路——分組規劃旅游線路
Part1
了解概況
了解東南亞世界遺產的名稱和類別
截至2021年第44屆世界遺產大會,東南亞共有世界遺產42處。參照表1,自主設計表格,分組統計不同國家的世界遺產信息。
國家 世界遺產名稱及類別
越南 下龍灣○、會安古鎮□、長安名勝群△
…… ……
(○自然遺產 □文化遺產 △自然和文化雙遺產)
表1 東南亞不同國家世界遺產的名稱及類別
國家 世界遺產名稱及類別
越南
順化歷史建筑群□、下龍灣○、圣子修道院□、會安古鎮□、豐芽-格邦國家公園○、胡朝時期的城堡□、長安名勝群△
緬甸
驃國古城群□、蒲甘□
泰國
素可泰古城鎮及其相關古鎮□、阿育他亞(大城)古城及其相關古鎮□、野生動物保護區○、班清阿考古遺址□、東巴耶延-考艾森林保護區○、崗卡章森林保護區○
新加坡
新加坡植物園□
菲律賓
菲律賓巴洛克教堂□、圖巴塔哈礁自然公園○、菲律賓科迪勒拉水稻梯田○、維甘歷史古城□、普林斯薩地下河國家公園○、漢密吉伊坦山野生動物保護區○
(○自然遺產 □文化遺產 △自然和文化雙遺產)
國家 世界遺產名稱及類別
馬來西亞
穆魯山國家公園○、基納巴盧山公園○、馬六甲海峽歷史名城□:玲瓏谷地考古遺址□
老撾
瑯勃拉邦古城□、占巴塞文化景觀內的瓦普廟和相關古民居□、川壙巨石缸遺址-石缸平原□
印度尼西亞
婆羅浮屠寺廟群□、科莫多國家公園○、普蘭巴南寺廟群□、烏戎庫隆國家公園○、桑義蘭早期人類遺址□、洛倫茨國家公園○、蘇門答臘熱帶雨林遺產○、巴厘文化景觀、沙哇倫多的翁比林煤礦遺產□
柬埔寨
吳哥窟□、柏威夏寺□、古伊奢那補羅考古遺址的三波坡雷古寺廟區□
(○自然遺產 □文化遺產 △自然和文化雙遺產)
東南亞自然風光充滿熱帶氣息。多數國家海岸線漫長,海島眾多,形成了許多著名的海濱旅游勝地。如海上桂林——越南下龍灣。
豐芽-格邦國家公園
越南
普林斯薩地下河國家公園
菲律賓
會安古鎮
越南
吳哥窟
柬埔寨
婆羅浮屠塔
印度尼西亞
植物園
新加坡
長安名勝區
越南
Part2
繪制地圖
繪制東南亞世界遺產分布圖
在地圖上標注世界遺產的位置,有助于直觀了解世界遺產的空間分布。參照表1,自主設計圖例,將統計的世界遺產標注在東南亞地圖(圖1)上。
○自然遺產
□文化遺產
△自然和文化雙遺產

長安名勝群

蘇門答臘熱帶雨林

喬治城

馬六甲
圖1 東南亞地圖
Part3
制作墻報
制作東南亞世界遺產墻報
以小組為單位,選取一處東南亞世界遺產,調查其地理、歷史背景,入選世界遺產的原因,保護與利用情況等。根據調查結果,制作一張墻報,在班級或校園展示。
墻報應圖文并茂。內客上應完整地呈現調查結果、形式上可采用手繪作品、地圖、圖片等,還可以結合典型建筑或獨特景觀特征進行藝術設計。
學生作品展示
Part4
規劃線路
分組規劃東南亞旅游線路
各組規劃一條從學校所在地到所選世界遺產的旅游線路,安排行程,準備旅游物品,介紹該處世界遺產可供旅游的內容與價值,設計多種觀光、體驗等活動。各組設計方案經展示、交流可形成方案匯編。
世界那么大,我想去看看
旅游方案案例
【基本路線】 南昌—廣州—越南長安名勝群
【主要交通工具】 飛機
【行李準備】 證件、衣物(輕便的夏季服裝、防曬衣或薄外套)、太陽鏡和防曬霜、
雨具、常用藥物(包括防蚊及驅蟲藥品)等
【景點選擇】 風洞:乘船游覽地下河流,欣賞壯觀的鐘乳石和石筍。
天堂洞:徒步探索世界上最長的干洞,欣賞奇特的地質景觀。
暗洞:體驗黑暗中的探險,感受神秘的地下世界。
【注意事項】 語言:越南語是官方語言,但英語在旅游景點和酒店較為普及。
文化:尊重當地風俗習慣,尊重文化多樣性。
貨幣:越南盾,建議攜帶一些小額現金。
安全:注意人身安全及個人財物安全。
飲食:越南美食豐富多樣,但要注意食物衛生。
交通:越南的交通規則與國內有所不同,建議乘坐正規的交通工具。
學生作品展示

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