資源簡介

(共22張PPT)
走進音樂課堂
猜一猜
鼻子像鉤子，耳朵像扇子，
尾巴像繩子，大腿像柱子。
象的特點
長長的鼻子
長長的尾巴
珍貴的象牙
健碩的大腿
兩只小象
人音板1年級下冊第4課 可愛的動物
聆聽歌曲
兩只小象是如何打招呼的？它們的心情怎樣的？
聆聽歌曲
模仿小象走路的樣子和打招呼的動作邊聽邊隨著音樂律動
聆聽歌曲
結合旋律線聆聽歌曲，找出歌曲節奏相同的地方吧！
相同節奏
紅色部分節奏相同，藍色部分節奏相同
跟隨老師用快樂的聲音有節奏的朗讀歌詞吧。
朗讀歌詞
X X X X
X X X 0
X X X X
X X X X
X X X X X
X X X 0
X X X 0
X X X 0
朗讀歌詞
接下來老師和你們合作學唱歌曲，請你們唱紅色部分，老師唱藍色部分。
學唱歌曲
師生合作
常瑞 詞
汪玲 曲
注意四分休止符休止一拍喲。
師生合作
常瑞 詞
汪玲 曲
交換部分演唱吧！
師生合作
常瑞 詞
汪玲 曲
注意襯詞“呀”不要唱得過重或把時值拖得過長，要唱得流暢和親切自然。
難點模唱
隨老師模唱旋律
兩只小象
常瑞 詞
汪玲 曲
創編動作
集體討論如何設計歌表演的動作，待會合著音樂邊唱邊表演
加入樂器
三角鐵
雙響筒
兩只小象
常瑞 詞
汪玲 曲
我們和兩只小象一起懂得了一個道理，那就是要團結友愛，無論在什么時候都要對自己的小伙伴友好，并有團結和相互幫助的精神。
總結下課
下節課再見

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