資源簡介

(共26張PPT)
人教版（2024）｜七年級｜第八章｜第三節
第一課時 世界人口大國
學習目標
1、運用地圖和相關資料描述印度的地理位置。
2、運用地圖和相關資料描述印度的地形特征、地勢特征和河流特征。
3、運用地圖和相關資料描述印度的人口特點，理解印度人口與資源、環境及經濟發展的關系。
思考：印度位于亞洲地理分區中的哪個分區？
位置與范圍
印度是南亞面積最大的國家，首都是新德里，位于印度半島。
位置與范圍
自主學習：閱讀教材39頁第一段文字及教材38頁圖8.25“印度的位置和地形”，回答下列問題：
1、從半球位置看，印度位于那個半球？
2、從海陸位置看，印度的大致范圍是什么？
3、從緯度位置看，印度有什么特殊之處？
4、與印度相鄰的國家有那些？隔海相望的國家有哪些？
位置與范圍
半球位置
經度：70°E——90°E
東半球
緯度：10°N——30°N
北半球
位置與范圍
緯度位置
北回歸線穿過印度中部，印度大部分地區位于熱帶、低緯度地區。
海陸位置
位置與范圍
東臨孟加拉灣
西臨阿拉伯海
南至印度洋
北靠喜馬拉雅山脈
印
度
1
2
4
5
6
3
7
8
-巴基斯坦
中 國
尼泊爾
孟加拉國
緬
甸
斯里蘭卡
不 丹
馬爾代夫
位置與范圍
印度周圍的國家
自然環境
合作探究：閱讀教材39頁第一段文字及教材38頁圖8.25“印度的位置和地形”，回答下列問題：
1、圈畫出印度主要的地形與河流。
2、印度的地形、地勢有什么特征？
3、印度的主要河流及特點。
自然環境
印 度 地 形 地形區
北 部
中 部
南 部
山地
平原
高原
喜馬拉雅山脈
恒河平原
德干高原
地形特征
自然環境
地勢特征
南北高，中間低
自然環境
河流
主要河流：恒河
流向：自西北向東南流
注入：孟加拉灣（印度洋）
自然環境
印度圣河——恒河【意為“從天堂來”】
世界人口大國
小組活動：閱讀教材39頁第二段文字——40頁內容，觀察圖8.27、圖8.28、圖8.29，回答下列問題：
1、描述印度人口數量的變化趨勢。
2、印度的人口年齡構成和日本比有什么差異？
3、說出印度人口的分布特點。
4、討論印度人口眾多的優勢和劣勢。
世界人口大國
1950年，印度人口不到4億；2020年，印度人口近14億，是世界人口大國。
人口增長迅速
人口數量的變化趨勢
世界人口大國
圖8.7 日本人口年齡結構
圖8.7 日本人口年齡結構
印度的人口年齡構成和日本比有什么差異？
印度勞動人口比重大，數量多
世界人口大國
人口的分布特點
人口密度較高、分布不均衡
恒河平原及部分沿海地區人口極其稠密；
新德里、孟買、加爾各答等城市，人口數量均超過1000萬。
世界人口大國
活動：討論印度人口眾多的優勢和劣勢
1. 閱讀以下材料，歸納印度人口眾多的優勢，并將要點填寫在下面的橫線上。
優勢1：_____________________________________________________
世界人口大國
活動：討論印度人口眾多的優勢和劣勢
1. 閱讀以下材料，歸納印度人口眾多的優勢，并將要點填寫在下面的橫線上。
優勢2：_____________________________________________________
世界人口大國
活動：討論印度人口眾多的優勢和劣勢
2. 閱讀表8.2，說說印度人口眾多對資源和經濟發展的壓力。
劣勢：1、人均資源不足，經濟發展受影響。2、就業困難。3、交通擁擠。4、環境污染。5、饑餓貧困。6、居住條件差。
世界人口大國
活動：討論印度人口眾多的優勢和劣勢
3.近年來，有觀點認為，印度迅速增長的人口并非負擔，而是優勢；也有觀點認為，印度勞動力素質有待提高，需要控制人口數量，提高勞動力素質。說說你的看法。
課堂總結
課堂練習
《西游記》是我國古代四大名著之一，故事中的天竺就在位于古印度地區。據此完成題。
1．印度位于亞洲的（ ）
A．東部
B．西部
C．北部
D．南部
2．印度南北方向的地勢特征是（ ）
A．南北高，中部低 B．中部高，南北低
C．南高北低 D．北高南低
D
A

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