資源簡介

(共38張PPT)
第一章 第四節
地球的公轉及地理意義
新課程標準
運用模型或軟件，演示地球的公轉運動，說出地球的公轉方向、周期。
結合實例，說出地球公轉產生的主要自然現象及其對人們生產生活的影響。
目 錄
地球的公轉特征
公轉的地理意義
思維導圖
總結提升
Part 01
地球的公轉
Part 01
地球的公轉
地球繞太陽的運動，叫做地球的公轉。地球公轉的軌跡叫作公轉軌道，它是近似正圓的橢圓軌道，太陽位于橢圓的一個焦點上。
【自主學習】什么是地球的公轉？
北極上空俯視
自西向東
與地球自轉方向相同，且地球公轉的同時也在自轉
【自主學習】
地球公轉的方向是什么？
Part 01
地球的公轉
Part 01
地球的公轉
參照物
恒星
365日6時9分10秒
360°
真周期
角度
意義
性質
時間
天文研究
恒星年
【合作探究】
地球公轉一圈需要多長時間？
Part 01
地球的公轉
參照物
太陽
365日5時48分46秒
稍微小于360°
假周期
角度
意義
性質
時間
日常生活
太陽直射點兩次直射春分點中間經過的時間
公歷：四年一閏，百年不閏，四百年再閏。
大約每400年要補上97天。
2024年為閏年，
全年366天，2月29天。
回歸年
【合作探究】
地球公轉一圈需要多長時間？
演示地球公轉運動，觀察同一緯度地帶接受太陽光照射情況的變化，了解季節變換。
1.實驗材料：地球儀，手電筒等
2.實驗環境：教室
3.實驗要求：
(1)將房間光線調暗，選用合適光源照射地球儀，模擬太陽光對地球的照射。
(2)按逆時針方向移動地球儀，使地球儀圍繞光源緩慢移動，模擬地球公轉。 在移動地球儀的過程中，要保持地軸的傾斜方向不變。
(3)觀察同一緯度地帶接受太陽光照射情況的變化。
實驗探究 動手操作，感受地球公轉的運動。
地球公轉演示
Part 01
地球的公轉
Part 02
公轉的地理意義
為什么天安門每天升旗和降旗時間不同？
Part 02
公轉產生的現象
觀察
為什么每天升旗和降旗時間不同呢？
有什么變化規律嗎？升旗哪天最早，哪天最晚，哪天晝最長，哪天晝最短？）
天安門廣場升旗時間表
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22
升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46
降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46
日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22
升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32
降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52
天安門地區管理委員會（2011）
網絡查詢
Part 02
公轉產生的現象
Part 02
公轉產生的現象
（1）假設地軸不是傾斜的，請同學標出圖中的太陽直射點。
（2）太陽直射點有什么移動規律？
N
太
陽
光
線
S
太陽直射點：地心與日心連線和地球球面的交點。
【合作探究】
Part 02
公轉產生的現象
N
太
陽
光
線
S
太陽直射點一直在赤道上移動。
但地軸實際是傾斜的。
太陽直射點：地心與日心連線和地球球面的交點。
（1）假設地軸不是傾斜的，請同學標出圖中的太陽直射點。
（2）太陽直射點有什么移動規律？
【合作探究】
Part 02
太陽直射點的回歸運動
【思考問題】地球上哪些地方可能成為太陽直射點呢？
夏至日：
北半球晝長 （大于/小于）夜長,北極圈及其以北的地區出現了 （極晝/極夜）現象。
冬至日：
北半球晝長 （大于/小于）夜長,北極圈及其以北的地區出現了 （極晝/極夜）現象。
春秋分：全球晝夜等長
大于
極晝
小于
極夜
Part 02
①晝夜長短變化
春分
3·21
晝夜平分
晝夜平分
秋分
9·23
夏至
6·22
晝最長
夜最長
冬至
12·22
晝>夜
晝>夜
晝<夜
晝漸長
夜漸短
夜漸長
晝漸短
以北半球為例
晝<夜
歸納晝夜長短隨季節的變化規律
南半球呢？
Part 02
①晝夜長短變化
Part 02
公轉產生的現象
太陽光線
太陽光線
讀射向地面的太陽光線示意圖思考：
1.哪一幅為太陽直射光線？
2.哪一幅地面單位面積上得到的太陽輻射多？
甲
乙
1.乙圖為太陽直射光線，太陽光線與地面呈90°夾角的點為太陽直射點。
2.太陽直射時，光線集中，單位面積上得到的太陽光熱多，地面溫度較高。
【合作探究】
觀看動畫并討論：
1．春分、夏至、秋分、冬至時，太陽分別直射哪條緯線？
2．太陽直射點是如何在南北半球之間移動的？
3．填寫學案表格。
Part 02
②太陽直射點的回歸運動
【合作探究】
（1）找出兩幅圖中的太陽直射點（地心與日心連線和地球球面的交點 ）。
（2）判斷兩幅圖中我國的季節。
夏至日：6月22日前后
太陽直射北回歸線
太陽直射點離我國最近
冬至日：12月22日前后
太陽直射南回歸線
太陽直射點離我國最遠
我國為夏季
我國為冬季
Part 02
②太陽直射點的回歸運動
太陽直射點的回歸運動
冬至
12月22日
春分日
3月21日前后
夏至日
6月21日
秋分日
9月23日前后
Part 02
②太陽直射點的回歸運動
太陽直射北緯23° 26‘，
北半球夏至日(6月22日前后)，
之后，直射點逐漸南移。
(1)找出太陽直射的位置;
(2)判斷北半球節氣;
(3)隨后太陽直射點的移動方向。
【合作探究】
Part 02
②太陽直射點的回歸運動
太陽直射南緯23° 26'，
北半球冬至日(12月22日前后)，
之后，直射點開始北移。
(1)找出太陽直射的位置;
(2)判斷北半球節氣;
(3)隨后太陽直射點的移動方向。
【合作探究】
Part 02
②太陽直射點的回歸運動
太陽直射赤道，
春分日(3月21日前后)，
之后，直射點繼續北移。
或秋分日(9月23日前后)，
之后，直射點繼續南移。
(1)找出太陽直射的位置;
(2)判斷北半球節氣;
(3)隨后太陽直射點的移動方向。
【合作探究】
Part 02
②太陽直射點的回歸運動
日 期 太陽直射的半球 太陽直射點的移動方向
3月21日——6月21日
6月21日——9月23日
9月23日——12月22日
12月22日——3月21日
北半球
向北
北半球
向南
南半球
向南
南半球
向北
23°26′S
0°
春分日3月21日
夏至日 6月22日
冬至日 12月22日
23°26′N
秋分日 9月23日
次年春分日
3月21日
任務：繪制太陽直射點回歸運動示意圖。
【合作探究】
Part 02
②太陽直射點的回歸運動
Part 02
③公轉產生四季變化
有太陽直射現象
既無太陽直射,又無極晝極夜現象
有極晝極夜現象
終年炎熱
四季分明
終年嚴寒
四季分明
終年嚴寒
天文特征
氣候特征
既無太陽直射,又無極晝極夜現象
有極晝極夜現象
Part 02
④五帶
Part 02
拓展應用：圭表
我國古人通過長期觀察，發現不同季節太陽的高度不同，氣溫、降水會有差異，動植物狀態也隨之變化。古人在此基礎上，利用圭表測量和記錄正午日影長度，確定了二十四節氣。
二十四節氣反映了地球公轉過程中，自然界事物和現象的季節性、規律性變化，對農事活動具有指導作用，極大地促進了我國農業的發展，并深刻地影響了我國不同地區人們的衣食住行。
二十四節氣的確定和使用，凝聚了古人的智慧，是中華傳統文化的重要組成部分，集中體現了我國古人發現自然規律、尊重和運用自然規律進行生產生活的“天人合一”思想。
二十四節氣作為人類非物質文化遺產，已融入我們的日常生活中，民間習俗節氣飲食、傳統節日等都反映了二十四節氣的影響。
節氣歌
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
Part 02
拓展應用：二十四節氣
二十四節氣蘊含著悠久的文化內涵和歷史積淀，是中華民族歷史文化的重要組成部分，被正式列入聯合國非物質文化遺產名錄。
二十四節氣不僅是歷法與時間體系，更是一套豐富的生活與民俗系統。
關于二十四節氣的風俗民俗有很多：最著名的可能是“冬至吃餃子”
二十四節氣對于農事活動有非常重要的指導意義，有大量農諺與節氣相關：
“春分瓜，清明麻，谷雨花。春分麥，芒種糜，小滿谷種齊”
“清明前后，種瓜點豆”
“清明前后麥懷胎，谷雨前后麥見芒”（江南冬小麥）
“谷雨麥懷胎，立夏長胡須”（北方）
“立秋下雨萬物收，處暑下雨萬物丟”
“白露三朝露，好稻滿大路”
“冬至風吹人不怪，明年莊稼長得快”
地 面
冬至
春分
夏至
物體
秋分
正午太陽高度角越大，
影子越____。
影子方向與太陽所在方向_____。
以北半球為例:
短
相反
Part 02
拓展應用：日影長短變化
冬季太陽高度角小，照射屋內面積大。
Part 03
思維導圖
Part 03
思維導圖
地球的公轉
公轉的特征
公轉產生的
現象
從不同角度觀察地球的公轉
1.自轉方向：自西向東
2.繞轉中心：地軸
3.自轉周期：24小時
1.從北極點上空看：逆時針
2.從南極點上空看：順時針
晝夜長短變化
太陽直射點的回歸運動
四季
五帶
日影長短變化
二十四節氣
Part 04
總結提升
Part 04
課堂練習
1．該廣場可能位于（ ）
A．哈爾濱 B．北京 C．上海 D．海口
2．同學們可能觀察到雕像柱的影子（ ）
A．冬至日正午影長一年中最短 B．每天日落時投向雞柱的方向
C．一年中會出現兩次無影現象 D．一天中的長度不會超過6米
我國某城市廣場修建了十二生肖柱，均勻排列成圓形，中間是6米高的雕像柱，生肖鼠位于正北方向（如下圖）。一年中大多數日子的正午時刻，雕像柱影子投向鼠柱。據此完成下面小題。
D
C
Part 04
課堂練習
3．“神舟十八號”載人飛船發射時，酒泉（ ）
A．晝夜平分 B．晝長夜短 C．晝短夜長 D．出現極夜
4．“神舟十八號”航天員乘組結束6個月駐留時，地球位于公轉軌道（ ）
A．甲乙之間 B．乙丙之間 C．丙丁之間 D．丁甲之間
5．我國載人航天工程有利于（ ）
①推動科技進步 ②盡快實現星球移民 ③提升國民科學素養 ④認識宇宙環境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
我國載人航天工程為人類探索太空貢獻了中國力量。2024年4月25日，“神舟十八號”載人飛船在甘肅省酒泉衛星發射中心成功發射，預計將在空間站駐留約6個月，開展空間科學與應用實驗、空間搭載試驗和科普教育等活動。下圖為地球公轉示意圖。據此完成下面小題。
B
C
C
謝謝觀看

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