資源簡介

(共27張PPT)
日本
第一節(jié) 第2課時
日本·東京塔
第八章 我們鄰近的地區(qū)和國家
人教版（2024）地理七年級下冊
一起挑戰(zhàn)
結合實例，掌握日本老齡化特點與應對措施。
利用地圖，說出日本工業(yè)布局特點。
結合實例，說出加工貿(mào)易經(jīng)濟的發(fā)展。
獲取知識
得到素養(yǎng)
圖片、地圖以及影像資料。
使用工具
能夠從多角度分析日本的自然環(huán)境對人口特征、資源利用和工業(yè)發(fā)展等方面的影響。
區(qū)域認知
綜合思維
地理
實踐力
利用日本地圖，分析日本資源分布、經(jīng)濟發(fā)展模式和面臨的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的讀圖能力和地理實踐能力。
運用地圖和相關資料，說出日本人文地理主要特點及其與自然地理環(huán)境的聯(lián)系。
如果去日本旅游，會發(fā)現(xiàn)出租車司機、餐廳服務員中有很多老年人。在日本，老年人還在工作是很普遍的社會現(xiàn)象。
新課導入
人口老齡化社會
01
對外依賴強的經(jīng)濟
02
01
人口老齡化社會
從20世紀70年代開始，日本的新生人口就逐漸減少。隨之而來的是，日本65歲及以上老年人口比重快速增長。
一、人口老齡化社會
日本人口年齡構成變化
0~14歲為青少年人口；
15~64歲為勞動人口；
65歲及以上為老年人口。
一、人口老齡化社會
一般來說，當一個國家65歲及以上人口超過總人口的7%時，這個國家就進入人口老齡化社會。
10.2
11.1
11.1-10.2=0.9
1970年日本老年人口數(shù)量：
1970年日本老年人口占比：
0.9
11.1
×
100%
≈ 8%
日本為老齡化社會
一、人口老齡化社會
日本和部分發(fā)達國家人口老齡化水平(2020年)
根據(jù)聯(lián)合國老齡化劃分標準，65歲及以上老年人口占比超過7%稱之為老齡化社會；超過14%，為中度老齡化；超過21%，則為重度老齡化。
讀圖，進入重度老齡化的國家有哪些？最嚴重的是哪個國家？
進入重度老齡化的國家有：日本、意大利、芬蘭、葡萄牙、希臘、德國。
最嚴重的是日本。
一、人口老齡化社會
讀圖思考，人口老齡化可能帶來的問題有哪些？
勞動力短缺
社會保障負擔加重
一、人口老齡化社會
為什么會出現(xiàn)人口老齡化？
工作不穩(wěn)定
預期收入下降
育兒負擔重
醫(yī)療技術改善
平均壽命延長
生育率下降
死亡率下降
老年人在總人口中占比增加
人口老齡化出現(xiàn)
探究活動
了解日本應對人口老齡化的措施
5
根據(jù)本國的人口發(fā)展情況，政府會采取相應的政策和措施，以促使人口長期均衡發(fā)展。日本政府采取下列多項措施以應對人口老齡化問題。
提高生育率:增辦托兒所、提供生育津貼、增加育兒假期、提高嬰幼兒照護服務質(zhì)量等。
保障老年人生活:增加老年人的就業(yè)機會、發(fā)展無障礙基礎設施、提高養(yǎng)老金額、加強老年護理等。
減輕育兒負擔:規(guī)定加班時間上限、推進居家辦公、促進企業(yè)建立托兒機構等。
你認為這些措施對解決人口老齡化問題會有幫助嗎 可能會帶來哪些新問題
思與學
日本政府要求，自2021年4月1日起，企業(yè)為有意愿的老年人提供就業(yè)機會，一直到70歲。而在此之前，日本已多次推遲退休年齡：從55歲推遲到60歲，再推遲到65歲。日本政府為什么多次推遲退休年齡？隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，日本人的平均壽命逐漸提高。2020年，日本男性的平均壽命為81.64歲，女性則高達87.74歲。與此同時，日本新生人口數(shù)量在逐漸減少。這樣，日本老年人口在總人口中所占比重顯著增加，社會面臨勞動力供給不足和養(yǎng)老金支出量劇增的壓力。推遲退休年齡是日本政府應對人口老齡化的一項重要措施。
為什么日本多次推遲退休年齡
02
對外依賴強的經(jīng)濟
人們在世界很多地方都可以看到日本的工業(yè)產(chǎn)品，如汽車、照相機等。日本為什么大力發(fā)展海外市場呢？這與日本的國情密切相關。
二、對外依賴強的經(jīng)濟
日本主要工業(yè)原材料和燃料來源（2020年）
日本主要化石燃料的進口依賴度（2021年）
讀圖，說說兩幅圖說明了什么問題？
日本大量進口原料和燃料。
二、對外依賴強的經(jīng)濟
讀圖，說說兩幅圖說明了什么問題？
日本大量出口工業(yè)制成品。
日本主要工業(yè)產(chǎn)品輸出地（2020年）
日本投資的主要國家和地區(qū)（2020年）
二、對外依賴強的經(jīng)濟
結合下面材料和已有知識，分析日本為什么把眼光瞄準海外市場，大量進口原料，而又大量出口工業(yè)制成品呢？
資 料
日本面積37.78萬平方千米，人口1.25億（2022年）。
日本礦產(chǎn)資源貧乏，除煤、鋅有少量儲藏外絕大部分依賴進口。森林面積2464萬公頃，占國土總面積的66.6％，但木材一半以上依賴進口。水力資源豐富。近海漁業(yè)資源豐富。
地狹人稠
資源匱乏
二、對外依賴強的經(jīng)濟
思考：近年來日本在歐洲、美國、東亞和東南亞等國家和地區(qū)建立海外的生產(chǎn)與銷售基地的原因。
日本投資的主要國家和地區(qū)(2019年)
日本劣勢：
勞動力價格顯著提高；
人口老齡化致使勞動力短缺；
環(huán)境污染；
土地緊張加??；
國內(nèi)需求減少；
發(fā)展速度放緩等。
日本優(yōu)勢：
資金豐厚、技術先進。
國外優(yōu)勢：
世界各地的自然資源；
廉價勞動力等。
二、對外依賴強的經(jīng)濟
思考，日本想要將原材料加工成工業(yè)產(chǎn)品并大量出口還需要哪些條件？
科學技術和勞動力素質(zhì)的優(yōu)勢；
便利的海上運輸。
日本的主要工業(yè)區(qū)
小組活動
分析日本發(fā)展對外經(jīng)濟的位置優(yōu)勢
5
日本的主要工業(yè)區(qū)
看看日本工業(yè)區(qū)主要有哪些？
分布有什么特點？
工業(yè)集中分布在：
太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。
海洋運輸運量大、運費低。日本利用地理位置優(yōu)勢，修筑深水港口和專業(yè)碼頭發(fā)展海洋運輸，為工業(yè)原材料的進口和工業(yè)產(chǎn)品的出口提供便利。
小組活動
分析日本發(fā)展對外經(jīng)濟的位置優(yōu)勢
3
產(chǎn)品主要用于出口
港口條件優(yōu)越，巨型船舶可以停靠
工
業(yè)
經(jīng)
濟
效
益
高
A
B
D
將代表下列內(nèi)容的選項填入框圖，解釋日本工業(yè)集中分布的主要原因。
C
日本工業(yè)的主要分布地區(qū)
A．城市和人口集中，是國內(nèi)最大的消費地 B．原材料和燃料主要依靠進口
C．工廠靠近碼頭，陸地交通便利 D．沿海平原集中，填海造陸價格低
小試牛刀
問
1.日本的工業(yè)高度發(fā)達,工業(yè)在發(fā)展過程中面臨一系列的問題,
主要包括
①環(huán)境污染、土地緊張　　 ②人口老齡化加劇
③管理經(jīng)驗落后　　　 ④國內(nèi)需求減少
A.①②③　　　B.①③④　　　C.①②④　　　D.②③④
小試牛刀
問
2.20世紀80年代以來,日本企業(yè)加大海外投資的條件是
①日本多優(yōu)良港灣，海運便利
②日本資金雄厚
③日本科技水平高
④海外工業(yè)原料和燃料充足
A.①③④　　　B.①②③　　　C.①②④　　　D.②③④
小試牛刀
日本工業(yè)發(fā)達,良港眾多,但資源貧乏,國內(nèi)市場狹小。日本對外貿(mào)易主要面向美國、中國及歐洲各國。經(jīng)過多年發(fā)展,沿海工業(yè)高度集中。讀日本主要工業(yè)區(qū)分布示意圖,完成3 ~ 5題。
3.日本工業(yè)區(qū)主要分布在
A.北海道島　　 B.本州島
C.四國島　　　 D.九州島
問
4.日本工業(yè)沿海布局的有利條件有
A.土地價格低　　　B.礦產(chǎn)資源豐富
C.勞動力廉價　　　D.優(yōu)良港口眾多
問
日本工業(yè)發(fā)達,良港眾多,但資源貧乏,國內(nèi)市場狹小。日本對外貿(mào)易主要面向美國、中國及歐洲各國。經(jīng)過多年發(fā)展,沿海工業(yè)高度集中。讀日本主要工業(yè)區(qū)分布示意圖,完成3 ~ 5題。
5.日本工業(yè)高度集中,產(chǎn)生的問題有
A.環(huán)境污染加劇
B.原料消耗減少
C.產(chǎn)品質(zhì)量下降
D.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構
問
小試牛刀
1
人口老齡化社會
2
對外依賴強的經(jīng)濟
老齡化的影響
應對老齡化措施
對外依賴嚴重的原因
工業(yè)區(qū)分布特征及原因
日本（第2課時）
日本的人口和經(jīng)濟
思維梳理
通過今天的學習，我們掌握了日本的人口老齡化和對外依賴較強的工業(yè)發(fā)展。同時，也探究了日本的老齡化問題對工業(yè)依賴性產(chǎn)生了深遠的影響，并且需要采取多種策略來應對這些挑戰(zhàn)。讓我們課下一起探索鄰近我們國家的其他國家和地區(qū)吧！（基礎探究必須完成）
基礎探究：繪制本節(jié)課思維導圖。
要求：回顧所學內(nèi)容，繪制思維導圖，要盡量包含所有所學知識，重點內(nèi)容請突出，下節(jié)課展示。
挑戰(zhàn)探究：日本人口老齡化對工業(yè)發(fā)展的影響
要求：探究勞動力短缺問題如何推動了日本工業(yè)自動化和機器人技術的發(fā)展。制成PPT，下節(jié)課課堂分享。
探究實踐
春風拂面櫻花開，
輕舞飛揚似雪來。
富士山下人歡笑，
古城京都夢中回。

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