資源簡介 (共23張PPT)第二節 應對自然災害的防護能力第六章 中國主要的自然災害新課標·新教材課堂導入地震與地質災害的避防氣象與洪澇災害的避防學習目標運用相關資料,歸納地質災害的避災辦法運用相關資料,歸納氣象災害的避災辦法結合實例,樹立災害防范意識,提升自我防災能力自主學習1.地震與地質災害的突發性很強,因此位于災害高發區的人們,需要提前確定應急避難場所的位置、安全撤離線路、臨災撤離信號等。2.滑坡發生前可能出現以下征兆:斜坡上有明顯的裂縫,裂縫近期加長、加寬;坡體上的房屋出現開裂、傾斜;坡腳有泥土擠出、垮塌頻繁等。3.滑坡發生時,可以通過以下方式自救:向滑坡方向的兩側逃離,并盡快在周圍尋找安全地帶;當無法繼續逃離時,應迅速抱住身邊的樹木等固定物體,注意保護好頭部。4.滑坡停止后,在確認居住的房屋遠離滑坡區域且安全時,才可進入屋內。5.氣象與洪澇災害多數情況下可以通過相應的災害預警提前獲知,因此應及時關注預警信息,提前做好防災準備。6.洪澇災害高發區的人們平時可做如下準備:關注氣象預報;掌握相關技能,如學會劃船、游泳、人工呼吸等;熟悉逃生線路,儲備逃生物資等。7.洪澇災害一旦發生,自救時應注意以下要點:在確保安全的前提下,及時向山坡、屋頂等高處轉移;如果無法安全撤離,盡力抓緊能在水中漂浮的物體,避免身體下沉,保持冷靜,等待救援;注意水中的電線,以防觸電或被電線纏繞。8.此外,洪澇災害發生后,容易流行消化道和呼吸道的傳染病,需要注意水、食物和環境的衛生安全。學習新知地震與地質災害氣象與洪澇災害海洋災害自然災害生物災害增強防災減災意識,并掌握一定的自然災害防護技能,可以在保護自己或他人的安全時發揮重要的作用。1學習新知地震的避讓提前確定應急避難場所的位置;做好必要的防災物資儲備;針對地質災害易發區進行風險評估;針對高風險區制定地質災害避險搬遷規劃方案。(1)地震發生前學習新知可以通過辨識一些地質災害的征兆、做好應急準備。動物異常物理異常驚恐不安、不進圈、狂吠、群遷等。抑制型異常:行動遲緩、發呆發癡、不肯進食等。生活習性變化:如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人、大批青蛙上岸等。大氣異常:狂風暴雨等驟然變化。出現地聲:會有聲音從地下深處傳來。地光現象:伴有地光現象,有紅、黃、藍等多種顏色。學習新知地震的避讓災害發生時,應保持沉著冷靜并根據環境選擇正確的逃生線路與方式。(2)地震發生時地震的避讓地震發生后,則應盡量遠離災害區域,避免二次受災。(3)地震發生后學習新知滑坡災害的災前、災中、災后有那些關鍵避防措施?(1)災前正確辨識滑坡發生前兆:斜坡上有明顯的裂縫,裂縫近期加長、加寬;坡體上的房屋出現開裂、傾斜;坡腳有泥土擠出、垮塌頻繁等。(2)災中向滑坡方向的兩側逃離,并盡快在周圍尋找安全地帶;當無法繼續逃離時,應迅速抱住身邊的樹木等固定物體;躲避在結實的障礙物下,注意保護好頭部。(3)災后滑坡停止后,在確認居住的房屋遠離滑坡區域且安全時,才可進入屋內。思考探究泥石流發生時個體應注意以下事項,視具體環境情況合理選擇逃生路線和避防措施。●連續降雨或暴雨時,不要在溝谷中逗留;●不要躲在溝谷中的大樹上;●遭遇泥石流時,要向泥石流溝兩側迅速逃離,不要順溝往下跑;●發現泥石流后要及時報告,以便下游和溝口的居民及時撤離。泥石流發生時,應該如何選擇逃生線路和避防措施?思考探究2學習新知氣象災害多數情況下可以通過相應的災害預警提前獲知,因此應及時關注預警信息,提前做好防災準備。學習新知洪澇災害的避讓1.關注氣象預報;2.掌握相關技能;3.熟悉逃生線路,儲備逃生物資等。(1)洪澇災害發生前:學習新知地震的避讓●及時向山坡、屋頂等高處轉移;如果無法安全撤離,盡力抓緊能在水中漂浮的物體,避免身體下沉,保持冷靜,等待救援;●注意水中的電線,以防觸電或被電線纏繞;(2)洪澇災害發生時:地震的避讓洪澇災害發生后,容易流行消化道和呼吸道的傳染病,需要注意水、食物和環境的衛生安全。(3)洪澇災害發生后:學習新知拓展延伸1.我國是多地震的國家之一。當地震發生時,我們應該( D )A.乘坐電梯,迅速撤離B.是福不是禍,不管不顧C.緊靠墻壁,抱頭站立D.遠離高樓,撤至空曠區域2.遭遇滑坡時,一般正確的做法有( D )①優先搶救財物②迅速避讓和撤離③及時報警求救④往垂直于滑坡方向的兩側逃生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④隨堂檢測【跨學科語文】一次自然災害之后,有人這樣描述:大雨之后,肆虐的水流沖入翻騰洶涌的河流,轟轟隆隆拍打著河堤,瞬間撕開一個口子,排山倒海一樣沖向農田……據此完成3~5題。3.文中描述的自然災害是( )A.滑坡 B.泥石流 C.洪災 D.地面沉降4.該災害發生時,合理的自救方式是( )A.逃到高處 B.向溝谷兩側迅速躲避C.立刻返回家中 D.躲在溝谷中的大樹上5.下列有利于防治該自然災害的措施是( )A.圍湖造田 B.開墾梯田 C.植樹造林 D.興修水庫隨堂檢測課堂小結 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫