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第四單元 聲之交響 第二課時 課件(共11張PPT內嵌音頻) 高中音樂人音版(2019)必修2 歌唱

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  1. 二一教育資源

第四單元 聲之交響 第二課時 課件(共11張PPT內嵌音頻) 高中音樂人音版(2019)必修2 歌唱

資源簡介

(共11張PPT)
聲之交響 (第二課時)
知識回顧
歌唱的共鳴腔體
(頭腔、胸腔、口腔、鼻腔)
合唱的分類
作品賞析
聆聽并思考:
感受到了什么樣的音樂情緒?
歌者的音色有何特點?
《斯卡伯勒集市》
曲調凄美、婉轉、傷感
音色空靈、柔美、悠揚
英國民謠
共鳴腔體的運用
“空靈”
c
c
共鳴腔體的運用
哼“Heng”
鼻腔(H) 頭腔(eng)
注意:
牙關打開,笑肌抬起——軟腭上抬
發聲練習
U“吹瓶子”
學唱《斯卡伯勒集市》
注意:
有控制地吐氣,聲音連貫、綿長
《斯卡布羅集市》二部編創
卡農
《斯卡布羅集市》二部編創
和弦低音
課堂小結
2、學唱了《斯卡布羅集市》
1、感受了《斯卡布羅集市》的韻味和意境
3、歌唱共鳴腔體的具體運用

《華業生》
3
9%
9coupuot
頭腔共鳴


上齒
調音區
雙唇
咽腔
鼻腔
舌頭
聲帶一聲源區
喉頭

氣管
胸腔

動力區
橫膈膜
胸腔共鸕
共u鳴腔內
鼻咽腔共鳴篇
怡軟聘
讓聲音更集中
用對共鳴
長氣息
進入
鼻咽腔
音色
號:628/4,05362
=88
(1)
6
3|
2-1
6
5
--
6
U
U
斯卡堡羅集市
Scarborough Fair
1=F量
多巴哥民謠
63
3
33
} ·1 16
Are
you
go -ing
to
Scar
bor -ough
Fair
6
-0
3
56
53
04
2
pars -ley
sage
rose-mar-y
and
3
3
3
0
6
thyme
Re-
6
5
33
217
men
ber
me
to
one
who lives
there
3
2
7
1
5
she
once
was
true
love
of
6
6
6
mine

6
3
317
1
1.Tell
make
me
cam
bric
shirt
2.Tell
o
find
me
an
a
cre
of
land
3.Tell
her
reap
i
witha
sick-le
of
leather
1=f
=88
(1)
6
6
3
3
3
7
17
6
Are
you
go-
in
to
scar-
bor-ough
fair
0
0
0
6
6
3
3
3
7
17
5
Are
you
go-
in
to
scar-
bor-ough
6
0
3
5
6
5
3
2
pars-
ley
sage,
rose-
mar-
y
and
6
6
0
3
5
6
5
(9)
fair
pars-
ley
sage
rose-
3
3
3
3
0
6
thyme
re-
3
2
3
3
3
mar-
y
and
fair

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