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蘇少版(2024)一下 第二單元第2課《有趣的肌理》課件(26頁)

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  1. 二一教育資源

蘇少版(2024)一下 第二單元第2課《有趣的肌理》課件(26頁)

資源簡介

(共26張PPT)
蘇少一下
有趣的肌理
微視頻《制作材料收納盒》
充分利用上述物品,制作你最喜歡的收納盒哦,
剪刀
膠棒
彩紙
紙殼
肌理又稱質感,物體表面的紋理,由于物體的材料不同,表面的組織、排列、構造各不相同,因而產生不同的粗糙感、光滑感、軟硬感。
肌理的定義
找一找生活中的肌理
找一找生活中的肌理
猜一猜,這些是什么東西的印痕?
看來!我們也可以通過一定方法,將美麗的肌理留印下來。
壓 印(方法一)
思 考
將紙覆蓋在有紋路的物體上.用筆摩擦紙張,使花紋在紙張上呈現的方法。
壓 印(方法一)
力輕
涂色力氣不均勻
葉子移動、重印
為什么有點小朋友印不出來樹葉的葉脈紋理?
拓 印(方法三)
拓 印(方法三)
方法總結
壓印
磨印
拓印
思 考
反面
正面
想一想:樹葉的哪面紋理更清晰呢?
無論以上哪種方法,反面都更容易印出來。
思 考
我們還可以找身邊哪些花紋來壓印、磨印、拓印呢?
物體花紋各不相同,因此印出來的紋理自然也就不一樣。
思 考
想一想:樹的哪面紋理更清晰呢?
彩色鉛筆
陶土
水彩、水粉顏料
馬克筆
壓印
磨印
拓印
肌理創意畫
除了單個印,還可以多個組合印,也可以在印好的肌理上進行添畫。
學生作品
學生作品
學生作品
學生作品
瓢蟲聚會 學生作品
拔蘿卜 學生作品
學生作品
學生創作
作業要求:
1.拿出上節課制作的材料收納盒中收集的各種葉子,選擇自己喜歡的方式去獲取有趣的肌理。
2.完成后,用水彩筆、彩鉛、油畫棒進行添畫,構成一幅完整的畫作。
請同學上臺閉眼摸一摸、猜一猜老師準備的箱子里放了什么?說說你是怎么知道的?

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