資源簡介

(共37張PPT)
第4課
認知音樂節(jié)奏（四）
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現(xiàn)
能用優(yōu)美的自豪地聲音演唱歌曲
（四）文化理解
通過全面深入的分析和教學設計，可以更好地發(fā)揮該歌曲在培養(yǎng)學生愛國情懷和民族認同感方面的重要作用。
(一)審美感知
讓學生了解歌曲的創(chuàng)作背景和歌詞內(nèi)容，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族認同感。
(三)創(chuàng)意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂
01
新知導入
同學們，世界萬千，無論走到哪里我們都知道自己是誰？
自己的家在哪里，為什么？
因為我們生活在中國，我們是一名中國人，
作為中國人你感受是什么？
今天，老師帶你們學習一首愛國歌曲
《中國人》
02
新知講解
聆聽歌曲
1.感受歌曲的情緒是怎樣的？
2.表達了什么情感？
歌曲背景
《中國人》由李安修作詞，陳耀川作曲，劉德華演唱，于1997年香港回歸之際推出，是慶祝香港回歸的代表作之一。歌詞簡潔明了，生動描繪了中國人的獨特外貌特征和樂觀向上的精神風貌，同時傳達了中華民族的堅韌不拔和對美好生活的追求。此外，歌詞還強調(diào)了中華民族悠久的歷史和文化傳承，以及中華兒女對祖國深深的眷戀和熱愛。
歌曲的速度是怎樣的？
歌曲為4/4拍，中速，采用六聲羽調(diào)式的旋律，加上相對緊湊的節(jié)奏，使歌曲鏗鏘有力。
下面朗誦歌詞
通過聆聽我們知道歌曲由幾部分組成？
歌曲二段體結構，第一個樂段由四個樂句組成，下面演唱跟琴演唱第一個樂段第一個樂句
注意附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面我們認識新節(jié)奏型“附點節(jié)奏”，請同學們跟著老師唱一唱，打一打
下面演唱第二個樂句
注意附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面演唱第三個樂句
下面演唱第四個樂句
整體演唱第一樂段
聆聽第二樂段
1.聽聽第二樂段的音樂和第一樂段有什么區(qū)別？
2.情緒有什么變化？
第二段的情緒變得更加豪邁。第二樂段由三個樂句組成，下面演唱跟琴演唱第二個樂段第一個樂句
注意同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面演唱第二個樂句
注意同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面演唱第三個樂句
下面聽老師演唱結尾處，大家說一說結尾處大家熟悉嗎？
結尾處是第一段結尾的重復，下面跟琴演唱
整體演唱
03
課堂展示
下面請同學上臺邊唱邊用聲勢動作和律動的方法表現(xiàn)歌曲。
04
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
05
課堂達標
1.歌曲《我愛中華》的速度是 。
2.X. X是 節(jié)奏。
答案：1.中速
2.附點
06
課堂總結
《中國人》
1=D 4/4拍 中速 自豪地
附點節(jié)奏：X. X

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認知音樂節(jié)奏（四）
目 錄
本課目標 新知導入
新知講解 課堂展示
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本課目標
(一)審美感知 (二)藝術表現(xiàn) (三)創(chuàng)意實踐 （四）文化理解
讓學生了解歌曲的 能用優(yōu)美的自豪地 能用肢體語言和樂 通過全面深入的分
創(chuàng)作背景和歌詞內(nèi) 聲音演唱歌曲 器簡單等多種形式 析和教學設計，可
容，培養(yǎng)學生的愛 表現(xiàn)音樂 以更好地發(fā)揮該歌
國情懷和民族認同 曲在培養(yǎng)學生愛國
感。 情懷和民族認同感
方面的重要作用。
01
新知導入
同學們，世界萬千，無論走到哪里我們都知道自己是誰？
自己的家在哪里，為什么？
因為我們生活在中國，我們是一名中國人，
作為中國人你感受是什么？
今天，老師帶你們學習一首愛國歌曲
《中國人》
02
新知講解
聆聽歌曲
1.感受歌曲的情緒是怎樣的？
2.表達了什么情感？
歌曲背景
《中國人》由李安修作詞，陳耀川作曲，劉德華演唱，于1997年香港回歸之際推
出，是慶祝香港回歸的代表作之一。歌詞簡潔明了，生動描繪了中國人的獨特外貌特
征和樂觀向上的精神風貌，同時傳達了中華民族的堅韌不拔和對美好生活的追求。此
外，歌詞還強調(diào)了中華民族悠久的歷史和文化傳承，以及中華兒女對祖國深深的眷戀
和熱愛。
歌曲的速度是怎樣的？
歌曲為4/4拍，中速，采用六聲羽
調(diào)式的旋律，加上相對緊湊的節(jié)奏，
使歌曲鏗鏘有力。
下面朗誦歌詞
通過聆聽我們知道歌曲由幾部分組成？
歌曲二段體結構，第一個樂段由四個樂句組成，下面演唱跟琴演唱
第一個樂段第一個樂句
注意附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面我們認識新節(jié)奏型“附點節(jié)奏”，請同
學們跟著老師唱一唱，打一打
下面演唱第二個樂句
注意附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面演唱第三個樂句
下面演唱第四個樂句
整體演唱第一樂段
聆聽第二樂段
1.聽聽第二樂段的音樂和第一樂段有什么區(qū)別？
2.情緒有什么變化？
第二段的情緒變得更加豪邁。第二樂段由三個樂句組成，下面演
唱跟琴演唱第二個樂段第一個樂句
注意同音高連音線的演唱，請
再次演唱
下面演唱第二個樂句
注意同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面演唱第三個樂句
下面聽老師演唱結尾處，大家說一說結尾處大家熟悉嗎？
結尾處是第一段結尾的重復，下面跟琴演唱
整體演唱
03
課堂展示
下面請同學上臺邊唱邊用聲勢動作和律動的
方法表現(xiàn)歌曲。
04
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么
感受和想法？
05
課堂達標
1.歌曲《我愛中華》的速度是 。
2.X. X是 節(jié)奏。
答案：1.中速
2.附點
06
課堂總結
《中國人》
1=D 4/4拍 中速 自豪地
附點節(jié)奏：X. X
感 謝 您 觀 看
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