資源簡介

人教版小學數學五年級下冊導學案
4.3 求一個數是另一個數的幾分之幾
【核心素養】
感受數學新舊知識之間的聯系，體會“轉化”的思想。
【學習目標】
1.掌握“求一個數是另一個數的幾分之幾”的問題解決方法，拓展對分數意義的理解。
2.經歷問題的解決過程，提高解決問題的能力，滲透類比推理的數學方法。
3.感受數學新舊知識之間的聯系，體會“轉化”的思想。
【學習重點】
掌握“求一個數是另一個數的幾分之幾”的問題解決方法。
【學習難點】
拓展和加深對于分數意義的理解。
【課前預習】
自學教材P50的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
任務一：明確求“誰是誰的幾倍：的問題，可以用除法計算。
例4：小新家養鵝7只，養鴨10只，養雞20只。雞的只數是鴨的多少倍？鵝的只數是鴨的多少倍？
1.閱讀與理解：理解題意并明確條件及所求問題。
2.分析與解答：（1）借助學具操作，探究問題。
（2）列式解決：
（3）探究除法算式的結果不是整數時可以怎樣表示：
3.回顧與反思：
【課后測試】
1．7÷12＝ （ ）÷8＝
6÷（ ）＝ ＝（ ）÷（ ）
2．把4米長的繩子平均截成5段，每段是4米的，每段長米。
3．kg表示把5kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，即kg；也表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，即kg。
4．一年中，小月的月份是大月的，小月的月份占，大月的月份占。
5．五（1）班期中考試成績達到優秀的學生有52人，其中男生有28人．
（1）女生達到優秀的人數占男生達到優秀的人數的幾分之幾？
（2）女生達到優秀的人數占全班達到優秀的人數的幾分之幾？
【部分答案】
1．；3；11；7；37
2．，
3．8；1；；1；8；5；
4．；；
5．（1） （2）

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