資源簡介

人教版小學數學五年級下冊導學案
1.1 數據收集整理
【核心素養】
在經歷解決問題的過程中，不斷豐富學生解決問題的策略，如通過舉例、說理獲取結論等。
【學習目標】
1.經歷探索兩數之和的奇偶性的過程，在活動中發現加法中的數的奇偶性的變化規律，在活動中體驗研究方法，提高推理能力。
2.能借助幾何圖形直觀地認識兩數之和的奇偶性。
3.使學生體會到生活中處處有數學，增強學好數學的信心和應用數學的意識。
【學習重點】
理解掌握奇數和偶數的運算性質。
【學習難點】
運用奇偶性解決實際問題。
【課前預習】
自學教材P2的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
【課后測試】
【部分答案】

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