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18 探尋宣紙的秘密 課件(共16張PPT)+教學(xué)設(shè)計(表格式)

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  1. 二一教育資源

18 探尋宣紙的秘密 課件(共16張PPT)+教學(xué)設(shè)計(表格式)

資源簡介

(共16張PPT)
探尋宣紙的
秘密
嶺南美術(shù)一年級下冊第18課
導(dǎo)入
涇縣不僅僅是中國宣紙之鄉(xiāng),也是光榮的革命老區(qū)——皖南事變的發(fā)生地,新四軍軍部舊址、新四軍史料陳列館和王家祥故居更是坐落在此。
宣紙是中國傳統(tǒng)的古典書畫用紙,是中國傳統(tǒng)造紙工藝之一。
宣紙“始于唐代、產(chǎn)于涇縣”,2006年“宣紙制作技藝”已被國務(wù)院批準(zhǔn)為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。
中國傳統(tǒng)造紙工藝
國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
革命老區(qū)之一
宣紙
XUAN ZHI GUO CUI
國粹
青檀皮
莖皮、枝皮纖維為制造書畫宣紙的優(yōu)質(zhì)原料。
1
沙田稻草
此稻草比一般的稻草纖維性強、不易腐爛、容易自然漂白。
2
山澗泉水
純凈的山澗泉水為宣紙的制作提供了很好的原料。
3
認識生宣熟宣
新授
認識生宣熟宣
吸墨強,暈?zāi)Ч茫嵶兓S富,層次分明
適合寫意國畫及水彩畫書法等。
生宣
不吸墨,不暈?zāi)?br/>適合抄經(jīng)小楷等書法,工筆國畫,白描
熟宣
生宣熟宣我分辨
生宣
熟宣
玉蘭黃鸝(中國畫)余非閽中國美術(shù)館
《奔馬圖》徐悲鴻
荷花圖軸(中國畫)李觶 中國美術(shù)館
《齊白石蝦圖》齊白石
《桂菊山禽圖》清代 呂紀(jì)
熟宣
墨與色的運用
仔細觀察作品,尋找畫面中的不同墨色?
焦 濃 重 淡 清
墨與色的運用
用墨技法
濃破淡:先用淡墨,再用濃墨破之。
淡破濃:先用濃墨,再用淡墨破之。
1.用淡墨點出墨點。
2.用濃墨沖破淡墨
1.用濃墨畫出墨點。
2.用淡墨沖破濃墨
用墨技法
藝術(shù)創(chuàng)作
國畫我會畫
國畫我會畫
優(yōu)秀作品
課堂作業(yè)
1.學(xué)習(xí)用濃破淡、淡破濃表現(xiàn)作品。
2.能在宣紙上進行創(chuàng)意表現(xiàn)。《探尋宣紙的秘密》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)內(nèi)容】 《探尋宣紙的秘密》1課時
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 審美感知:能夠感知水墨在宣紙上獨特的魅力,感知水墨畫作品的獨特魅力。 藝術(shù)表現(xiàn):能用淡破濃、濃破淡的方法創(chuàng)作作品。 創(chuàng)意實踐:能夠在宣紙上大膽有創(chuàng)意的完成作品并且表現(xiàn)不同的想法。 文化理解:感知中國畫獨特的魅力特點及獨特的意韻,了解熱愛中國傳統(tǒng)文化。
【學(xué)習(xí)重難點】 重點:能用淡破濃、濃破淡的方法創(chuàng)作作品。 難點:能夠掌握淡破濃濃破淡并且大膽創(chuàng)意表現(xiàn)作品。
【教學(xué)準(zhǔn)備】 PPT課件、毛筆、墨水、毛氈等。
導(dǎo)入
視頻導(dǎo)入 1.感受中國傳統(tǒng)宣紙的文化。 2.板書課題《探尋宣紙的秘密》。
活動
觀察發(fā)現(xiàn),探索新知 認識宣紙:(1)宣紙是中國傳統(tǒng)的古典書畫用紙,是中國傳統(tǒng)造紙工藝之一。(2) 宣紙“始于唐代、產(chǎn)于涇縣”,2006年“宣紙制作技藝”已被國務(wù)院批準(zhǔn)為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。(3)涇縣不僅僅是中國宣紙之鄉(xiāng),也是光榮的革命老區(qū)——皖南事變的發(fā)生地,新四軍軍部舊址、新四軍史料陳列館和王家祥故居更是坐落在此。 生宣熟宣的區(qū)別學(xué)會區(qū)分生宣熟宣的不同藝術(shù)效果:(1) 吸墨強,暈?zāi)Ч茫嵶兓S富,層次分明。(2)不吸墨,不暈?zāi)m合抄經(jīng)小楷等書法,工筆國畫,白描 適合寫意國畫及水彩畫書法等。 生宣熟宣作品我會辨:學(xué)會通過紙質(zhì)材質(zhì)的不同區(qū)分生宣繪畫作品 墨色的運用: 焦 濃 重 淡 清。 用墨技法:濃破淡:先用淡墨,再用濃墨破之。淡破濃:先用濃墨,再用淡墨破之。并觀看視頻示范。 國畫我會畫:根據(jù)范畫及視頻示范結(jié)合濃破淡、淡破濃等用墨技法完成菠蘿的描繪。 7.學(xué)生創(chuàng)作、老師課堂巡輔并及時指導(dǎo)。
練習(xí)
三、學(xué)生創(chuàng)作 1.學(xué)習(xí)用濃破淡、淡破濃表現(xiàn)作品。 2.參考學(xué)生優(yōu)秀作品嘗試與小組同學(xué)合作完成一幅完整性較強的作品。
【作業(yè)設(shè)計】
【教學(xué)板書】

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