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16 草本說 課件+教學設計 美術嶺南版一年級下冊(2024)

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16 草本說 課件+教學設計 美術嶺南版一年級下冊(2024)

資源簡介

(共17張PPT)
草本說
嶺南美術一年級下冊第16課
第一部分
新課導入

離離原上草,
一歲一枯榮。
野火燒不盡,
春風吹又生。
小草,再普通不過了,可它卻有十分堅強的毅力。你是否有留意過,那些小小的微隙 墻根上,小草在不屈向.上,迎接陽光;磚縫里,小草以一己之力破壁,頑強生長。在千年冰封的雪山上、凍土中,也能泛出點點綠意!在風暴中,高大挺拔的大樹難以招架,而小草卻不向風暴低頭,伏倒在地也會再次挺立。歷經磨難而依然幸存的小草,多么地令人佩服!。
堅韌小草
第二部分
新知講解
藝術家筆下的小草
世界最早的水彩畫《大草坪》,它是世界上第一幅水彩畫,是德國畫家丟勒所畫。在這以前從來沒有人畫水彩畫,最多就是在素描.真正的水彩畫創作是從丟勒開始的,丟勒一生創作了大量的水彩風景畫。這幅畫只是 描繪一塊大草皮,草叢看似無序的野生植物,其中可以辨認出的植物有鴨茅屬、剪股穎、草地早熟禾、雛菊、蒲公英、石蠶葉婆婆納、大車前草、倒提壺、鋸齒草。
現收藏于奧地利維也納阿爾貝蒂娜博物館藏
藝術家筆下的小草
《水仙圖卷》全卷以白描(線勾為主,以細長流,利而勻凈勁秀的線描勾勒花葉,用淡墨暈染出陰.陽向背,將水仙幽靜、婀娜的姿態表現得淋漓盡致。同時也反映出作者超然脫俗的清高氣節。水仙花的畫法也能見到延續墨梅技法,藉暈染表現花朵的多樣姿態。此類水墨花卉技法,可視為南 宋墨戲的新成就。
畫家筆下的小草
草與蝴蝶 油畫
1887年 [荷蘭]文森特 梵高
《草與蝴蝶》畫面以綠色為主導色彩,具有高飽和度,展現了生機盎然的草地。黃色的筆觸和藍色的筆觸通過光學混合,形成了綠色的主題,使得畫面呈現出-種清新、自然的感覺。在畫面的底部,鮮艷的紅色蝴蝶翩翩起舞,與綠色的草地形成鮮明的對比,為畫面增添了活力和生動感。
畫家筆下的小草
異國風情 油畫 1898年
[法國]亨利·盧梭
美國加州巴莎迪那諾頓西蒙美術館藏
第三部分
藝術創作
怎樣記錄小草的美?
我愛探究
思考一下你會用什么方式來記錄小草的美與其堅強的精神。
草編藝術
草編藝術
學一學編織草編小魚
黏土捏草
仔細觀察小草的特征
花瓣形狀
黏土捏草
仔細觀察小草的特征
黏土捏草
課堂作業
1.學會用小草編織可愛的小魚。
2.學會用捏壓搓等方法制作小草作品。《草本說》教學設計
【教學內容】 《草本說》1課時
【學習目標】 審美感知:能夠感知小草的形態特征并感知藝術家筆下小草獨特的魅力。 藝術表現:能夠結合草編、黏土用壓、搓、印、捏等手法塑造小草的外形結構特征。 創意實踐:能夠大膽展示作品并和同學分享學習收獲。 文化理解:感受小草堅韌的生命力,學習小草堅強的品格
【學習重難點】 重點:學會欣賞畫家筆下的藝術作品,能夠結合黏土用壓、搓、印、捏等手法塑造小草的外形結構特征。 難點:用不同的藝術手法的完成作品并大膽和同學分享交流。
【教學準備】 PPT課件、顏色筆、黏土。
導入
古詩導入 離離原上草, 一歲一枯榮。 野火燒不盡, 春風吹又生。 小草,再普通不過了,可它卻有十分堅強的毅力。你是否有留意過,那些小小的微隙 墻根上,小草在不屈向.上,迎接陽光;磚縫里,小草以一己之力破壁,頑強生長。在千年冰封的雪山上、凍土中,也能泛出點點綠意!在風暴中,高大挺拔的大樹難以招架,而小草卻不向風暴低頭,伏倒在地也會再次挺立。歷經磨難而依然幸存的小草,多么地令人佩服! 2.板書課題《草本說》。
活動
觀察發現,探索新知 畫家筆下的小草:《大草坪》 世界最早的水彩畫《大草坪》,它是世界上第一幅水彩畫,是德國畫家丟勒所畫。在這以前從來沒有人畫水彩畫,最多就是在素描.真正的水彩畫創作是從丟勒開始的,丟勒一生創作了大量的水彩風景畫。這幅畫只是 描繪一塊大草皮,草叢看似無序的野生植物,其中可以辨認出的植物有鴨茅屬、剪股穎、草地早熟禾、雛菊、蒲公英、石蠶葉婆婆納、大車前草、倒提壺、鋸齒草。 現收藏于奧地利維也納阿爾貝蒂娜博物館藏 . 《水仙圖卷》全卷以白描(線勾為主,以細長流,利而勻凈勁秀的線描勾勒花葉,用淡墨暈染出陰.陽向背,將水仙幽靜、婀娜的姿態表現得淋漓盡致。同時也反映出作者超然脫俗的清高氣節。水仙花的畫法也能見到延續墨梅技法,藉暈染表現花朵的多樣姿態。此類水墨花卉技法,可視為南 宋墨戲的新成就。 《草與蝴蝶》畫面以綠色為主導色彩,具有高飽和度,展現了生機盎然的草地。黃色的筆觸和藍色的筆觸通過光學混合,形成了綠色的主題,使得畫面呈現出-種清新、自然的感覺。在畫面的底部,鮮艷的紅色蝴蝶翩翩起舞,與綠色的草地形成鮮明的對比,為畫面增添了活力和生動感。 藝術創作。思考怎樣記錄小草的美,你會用什么方式來記錄下小草的美?(草編、黏土)欣賞不同的藝術手法如何表現。(1)根據步驟圖及視頻學一學如果用草編完成小魚的編織。 (2)根據步驟圖視頻學習黏四葉草。 3.學生創作,教師巡輔。
練習
三、學生創作 1.學會用小草編織可愛的小魚。 2.學會用捏壓搓等方法制作小草作品。
【作業設計】
【教學板書】

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