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2 以形寫神 課件(共29張PPT) 湘美版八年級下冊美術

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  1. 二一教育資源

2 以形寫神 課件(共29張PPT) 湘美版八年級下冊美術

資源簡介

(共29張PPT)
請用詞語說出你的感受
以形寫神
形:表面的、可感知的東西
神:內在的、本質的東西
以形寫神:通過人物形象的精心描繪,
表現人物的精神世界。
魏晉磚畫描繪了當時社會的生活情景,筆法簡練,人物形象生動,生活氣息濃郁。
分析形神
提示:
1.人物在干什么?
2.人物的五官和手勢怎么樣?
3.人物整體形象是否生動?從哪些地方可以看出來?
4.有沒有顏色對比?
挖耳圖 中國畫 現代 齊白石
老翁風趣幽默,惟妙惟肖,體現了畫家在生活中的細微觀察。款識,印章與畫面完整一體,豐
富了作品內涵。
作畫妙在似與不似間,太似為媚俗,不似為欺世
筆墨闖關游戲
規則:
1、游戲過程中順利完成老師的每個指令。
2、游戲結束后毛筆與筆洗里的清水仍能保持清潔。
分析筆墨
潑墨仙人圖 南宋 梁楷
朝鮮舞 現代 葉淺予
1.作品是否畫出了
人物神態?
2.你從哪些地方
看出人物的身份、時代?
3.畫中的景物、道具
可有可無嗎?
它們在作品中起什么作用?
勾勒
基本技法
林風眠 現代 散步
蔣兆和 現代 自畫像
梁楷 南宋 潑墨仙人圖
勾勒 染色
勾勒
潑墨
大膽嘗試
模仿下面的繪畫作品,以“我的童年”為主題。用學過的人物畫技法畫一幅簡單的人物作品吧!
線條:簡練、概括
外形:簡潔、神態生動
墨、色豐富
適當添加景物、道具
同齡人的作品
武松打虎
我愛冬天
點評:
1、用筆用墨
2、人物的動作、表情;神態
3、給你的感受
豐子愷曾說:
“我的心為四事所占據了,
天上的神明與星辰,
人間的藝術與兒童。
我的孩子們,
我憧憬于你們的生活,
每天不止一次。”
草草杯盤供語笑 昏昏燈火話半生
小松植平原 他日自參天
種瓜得瓜
折得荷花空忘卻 空將荷葉蓋頭歸
破碎的心
勝利之夜
你給我削瓜 我給你打扇
折得荷花渾忘卻 空將荷葉蓋頭歸

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