資源簡介

人教版小學數學二年級下冊導學案
8.1 克和千克的認識
【核心素養】
通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，培養學生的估量意識和發展量感。
【學習目標】
1.借助實物，認識質量單位克和千克，知道1千克＝1000克，會進行簡單的單位換算。
2.通過掂、估、稱等活動，建立1克和1千克的質量觀念，并能以此作標準進行估測。
3.了解克和千克在生活中的作用，體會數學的價值。
【學習重點】
認識質量單位克和千克，知道1千克＝1000克。
【學習難點】
建立1克和1千克的質量觀念，動手解決實際問題。
【課前預習】
自學教材P99的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
1.同學們，看看他們在超市都買了什么，分別是多重呢？
知道了什么？
__________________________________________
②請你先掂一掂這些物品，你有什么感受？
1克有多重？
用手掂一掂，感覺怎么樣？
⑤比較輕的物品常用天平來稱。
看看1克黃豆大約有多少粒，并掂一掂。
生活中還有哪些物品的質量大約是1克？
2.像這些計量比較重的物品，常用“千克”作單位。
①“凈含量”是什么意思？
“凈含量”指桶里、箱里的物品實際有多重。
②一袋鹽重500克，兩袋鹽重1000克
1000克＝1千克
③指針指著幾，就表示所稱的物品有多重。
④除了這些，生活中你還見過什么秤？介紹給大家。
⑤你還知道人們常用什么質量單位來表示物體有多重嗎？
【課后測試】
1．
水果
價格 9元/500克 ？元/盒 12元/個 22元/500克
（1）媽媽買了1個和2盒，花了30元，1盒多少錢？
（2）買1500克和500克需要多少錢？
2．多吃水果有益健康。
（1）媽媽買了1千克香蕉和2千克蘋果（如下圖），一共需要花多少元？
水果
價格 6元/500克 3元/500克 8元/500克
（2）請你根據價格表，提出一個數學問題（不必解答）。
【部分答案】
1．（1）9元（2）49元
2．（1）30元。（2）500克香蕉比500克蘋果便宜多少元？（答案不唯一）

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