資源簡介

人教版小學數學二年級下冊導學案
5.2 不帶括號的兩級混合運算
【核心素養】
經歷算理和算法的探索過程，形成運算能力和推理能力。
【學習目標】
1.掌握不帶括號的兩級混合運算順序，并能正確計算。
2.經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法，提高計算能力。
3.在解決實際問題的過程中，養成認真審題、獨立思考等學習習慣。
【學習重點】
正確掌握含有兩級的混合運算的運算順序。
【學習難點】
理解含有兩級的混合運算為什么要先算乘法或除法。
【課前預習】
自學教材P47的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
1.例題:下面一共有多少盒酸奶？
2.觀察這幅圖，你知道了哪些信息？
3.你能列算式解答“一共有多少盒酸奶”這個問題嗎？
分步算式：___________________________
說說是怎么想的。
_____________________________________
③綜合算式：
_____________________________________
這道題我們先算什么？再算什么
4.結論:在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算( )法，后算( )法。
【課后測試】
1.先填空，再列綜合算式。
算式： 算式：
2.下面的計算對嗎？如果不對，把它改正過來。
【部分答案】
9 6 56 88
略

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