資源簡介

(共30張PPT)
現代藝術走進校園
第九課
20世紀西方美術的
多樣化表達——立體主義
十六世紀
十七世紀
十八世紀
十九世紀
蒙娜麗莎 達芬奇
戴珍珠耳環的少女 維米爾
蓬皮杜夫人 布歇
撐傘的女人 莫奈
寫實
準確再現客觀世界
紅色的和諧 馬蒂斯
1908-1909
泉 杜尚
1917
紅塔 契里科
1913
伊卡洛斯 馬蒂斯
1947
20世紀
黃·紅·藍 康定斯基
1925
記憶的永恒 達利
1931
走向彩虹 米羅
1941
金寶湯罐頭 安迪沃霍爾
1962
多樣性 主觀情感表達
20世紀西方美術多樣化的深層原因是什么？
·工業革命——科技的發展，改變了我們認識世界的方式
·攝影技術——再現客觀物象or抒發創作者的主觀感受？
·哲學和精神分析理論——改變思想
·世界大戰——改變了人們的生活
1825第二次工業革命
1839年照相機發明
1900《夢的解析》出版
1914年第一次世界大戰爆發
現代藝術之父——打開現代藝術的大門
法國后印象派畫家，現代藝術先驅
塞尚
（1839——1906）
用一個蘋果撼動整個巴黎
他說用兩個眼睛觀察繪畫對象
畢加索稱之為吾人之父
什么事物都可以提煉成幾何塊？
塞尚 蘋果靜物畫 1893——1894
夏爾丹 靜物畫 1750
用兩個眼睛觀察事物——多視角，多角度，打破古典繪畫的單一透視。
俯視
平視
視平線
消失點
塞尚的靜物畫和夏爾丹的靜物畫相比給你什么樣的感受？
阿爾伯特.比爾施塔特 風景畫
圣維克山
1890
1885
1904
幾何塊
塞尚的圣維克山按照時間順序在造型上產生了怎樣的變化？
在繪畫中應當通過圓柱體、球體和圓錐體去表現自然
——塞尚書信
用雙眼觀察世界，用幾何解構物體
他是誰？
立體主義大師.畢加索
哪張畫更立體？
為什么更立體的卻不是立體派？
米勒《拾穗者》
畢加索《亞威農少女》
亞威農少女 布面油畫 244cm*233cm 1907年
西班牙 畢加索 美國現代藝術博物館藏
小組合作探究（結合學習資料）：
1，畫面描繪的是什么場景？給你什么樣的感受？
2，畫中人物形象的造型、結構有什么特點？
3，畫面透視和傳統繪畫有什么區別？
伊比利亞雕刻以及非洲雕像影響
2，畫中人物形象的造型、結構有什么特點？
（平面化、幾何化）
安格爾《瓦平松的浴女》
本質特征
1945年12月18日
1945年12月22日
1946年1月2日
1946年1月17日
排序
焦點透視，單一視角
多視角、多角度，動態透視
正面
背面
正面
側面
3、畫面透視和傳統繪畫有什么區別？
米勒《拾穗者》
滅點
米勒《拾穗者》
視錯覺
空間感
形象
透視
傳統&現代
分水嶺
《彈曼陀鈴的少女》綜合立體主義
1910
《亞威農少女》原始立體主義
1907
《吉他》
拼貼立體主義
1912
立體主義發展階段
1937年《哭泣的女人》
1937年《帶貝雷帽穿格子裙的女子》
立體主義、超現實主義結合
大衛霍克尼攝影
動手拼貼一下,感受解構拼貼的過程。（5分鐘）
課堂練習：
小結
解構主義
古根海姆博物館
20世紀是一個充滿了創新與變革的時代，藝術家們的自由表達和探索精神為西方美術注和現代藝術入了新的活力。

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