資源簡介

中國龍
【教材分析】
本課以表現中國龍為情感激發點，將學生對中國傳統文化的情感融入郵票設計中。圍繞龍的造型特點塑造展開設計，龍的造型特點是把握本活動的教學核心，在此基礎上輔以郵票設計的形式呈現，有別于普通的繪畫表現形式，讓學生感受新鮮的藝術表現形式，激發學生對中國傳統文化的熱愛。
【教學目標】
讓學生認識了解中國龍的歷史文化及造型特點。
讓學生認識了解郵票的相關知識和設計方法，并且能夠自主設計一枚以中國龍為主題的郵票。
讓學生感受中國龍的文化魅力，激發學生對祖國的熱愛之情以及熱愛傳統藝術的思想情感。
【教學重難點】
教學重點：觀察了解中國龍的造型特點，運用線條能畫出龍的形態。了解郵票的結構要素。教學難點：學生在把握中國龍形象塑造的基礎上進行龍郵票的設計。
【教學過程】
激趣導入
師：老師要和大家做一個小游戲，我畫你猜，看看誰能快速猜出老師畫的是什么？你們真是火眼精金，這節課我們就學習畫龍，學習繪制龍的郵票，讓我們一起走進《中國龍》。板書課題：中國龍
探討交流
了解龍的文化
師：老師安排大家課前收集了有關龍的資料，現在我們一起來分享一下吧？同學們準備的都很充分，通過你們的分享，我們對龍的文化有了初步的了解。龍不是真實存在的。是中國古代神話中的動物，是中華民族的象征之一，它代表著威嚴與祥瑞。寓言故事中也常常會有龍的形象典故，比如畫龍點睛，龍鳳呈祥等等。經過千百年的演變，龍的形象成為了我們生活的一部分，也成為了人們的精神寄托。
探索龍的畫法
1、中國龍形態特征那在我們中華兒女的心目中，這樣具有重要地位的中國龍，如何把它畫出來呢？我看同學們都很疑惑，首先我們要分析龍有哪些形象特征？板書：形象特征。請同學們結合圖片，小組內交流討論：龍有哪幾部分組成？各部分具有哪些動物的特征？一會我們一起來交流。你們小組討論得最熱烈，請你們組來說。你的描述很生動，看來這是你們小組集思廣益的成果，也說明你們在平時的生活中都是善于觀察，非常有心的孩子，為你們點贊。我們一起來看，龍有龍頭龍身龍尾組成，龍頭如馬頭，龍角如鹿角，龍身如蛇身，龍麟如魚鱗，龍爪如鷹爪。中國龍真是集眾多精華為一身的萬物之靈。
2、中國龍姿態特征剛才通過我們的討論已經了解了龍的形象特征，下面現在請同學們打開課桌上的神秘禮盒，看看老師為大家準備了什么？說一說你看到的龍是什么姿態？板書：姿態特征。請你來說，同學們觀察得非常敏銳，總結能力也很棒。我們一起來看，有昂首向上，躍身上騰的姿態，我們叫升龍。有飛流直下俯身探海的姿態我們叫降龍。有目視前方，闊步而行的姿態，我們叫行龍。有身體呈盤旋狀的姿態我們叫盤龍，龍真是姿態萬千，我們要如何表現呢？同學們想不想看老師是如何把握龍的特征的？剛才老師已經畫出了龍頭，像馬頭一樣，還有鹿的角，老虎的眼睛，牛的耳朵。現在我接著往下畫，龍爪如鷹爪，扎實穩重，我們就要把它畫得鋒利一些，龍身如蛇身，要畫得靈敏矯健，龍鱗如魚鱗，條理有序，要畫得工整一些，再畫上像魚一樣的尾巴。這樣一只集合了眾多動物精華的中國龍就呈現出來了。眾多優點的聚集，也就寄托人們對它的厚愛，象征著吉祥幸福。正因為龍有這樣美好的象征和寓意，所以它在我們生活中無處不見，你在哪見過龍的形象呢？生答，你們都是善于觀察，非常有心的孩子。我們一起來看，這是皇家的龍，龍璽，龍鼎，龍椅，這是建筑中的龍，屋脊，龍柱，龍形飾品。這是中國現存規模最大，建筑年代最早的一座龍壁-山西大同的九龍壁，九條龍氣勢磅礴，神動形移。這是我們生活中的其它龍，帶有龍紋的衣服，青花瓷器，龍形風箏，賽龍舟表演。
（二）學習郵票構成和設計
師：龍的形象除了常常出現在我們常見的服飾、建筑、生活等領域，在郵票中也是不可或缺的元素。同學們可能對郵票比較陌生，同學們現在可以看一看手中貼在信封上的郵票，郵票，就是一種貼在信封上的郵資憑證，其實就是你寄信需要花多少錢的一個憑證，郵票的尺寸沒有統一標準，一般是 30乘 40 毫米，同學們看到的這樣大小。每逢生肖龍年國家就會發行以龍為題材的郵票作為紀念，這是中國歷史上發行的第一枚郵票--大龍郵票，老師也為每個小組內準備了一枚大龍郵票，同學們可以仔細看一看，大龍郵票距今有 100多年的歷史，是大清郵局發布的，以象征著皇權的五爪蟠龍為形象，顏色不同面值不同。今天老師也自制了一枚大龍郵票，請同學們與你手中的郵票進行對比，觀察老師制作的郵票缺少了什么？板書：郵票構成。同學們觀察的非常仔細，迅速發現了老師缺少的郵票要素。我們來總結一下，郵票的構成要素，郵票的外輪廓花邊叫齒孔，不僅美觀還方便撕開。中國人民郵政，這是銘記。龍的形象是圖案。8分是面值。制作大龍郵票的步驟，首先要畫出龍的形象，再添加郵票的要素，齒孔，銘記，面值，志號，這樣就完成了一張仿制的大龍郵票。
自主創作
師：請同學們先把握龍的形象，抓住龍的形象特征和姿態特征，用繪畫的形式設計一枚以中國龍為主題的郵票。下面把時間交給你們，開始吧。大家在畫的時候要注意線條的疏密變化，松弛有度能讓畫面更富有藝術感。
評價拓展
師：完成的同學請將作品貼到郵票展示區上。請各位同學端正坐好，亂花漸欲迷人眼，這么多優秀的作品真讓老師眼花繚亂，哪位同學能小小解說員，說一下自己的作品，你的解說很詳細，看來你認真的完成了大龍郵票的制作，很棒。你是一位很棒的解說員，語言流暢，敢于創新表現，產生美的表達，真讓老師羨慕。同學們，再我們的大龍郵票展上，認為哪幅郵票作品龍的形象把握的最生動？哪幅作品中郵票結構把握最準確？請你來說，你的發言讓這副作品更加生動了。老師也喜歡這幅作品，因為這幅作品把龍的形象表現得淋漓盡致，并且郵票的構成要素制作的精美。這么短的時間，同學們創造出來這么多優秀的作品，為我們這么棒的自己鼓鼓掌吧。其實，在我們的生活中還有許多繪畫方式制作的郵票，比如剪紙郵票，拓印郵票，版畫郵票，照片郵票。同學們，小小郵票，方寸之間，見證歷史崢嶸，呈現時代萬千。它可以是寄托牽掛的郵資憑證，還可以成為稀有罕見的藝術品，更重的是，它可以成為講好中國故事，傳播中國形象的一張“國家名片”。這是中非建交郵票，中俄建交郵票，充分展現中國與世界各國交往的悠久歷史，印刻著各國人民的友誼。這是故宮主題郵票，充分展示了中華文化的源遠流長。這是北京 2022冬奧會紀念郵票，讓我們感受到奧運征程以及奧運健兒的拼搏精神。這是中國夢郵票，從國家富強到人民幸福，呈現了中華民族的偉大飛躍。我們中國郵票故事，還將繼續傳承下去。

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