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人教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊第19課《化裝舞會》課件(共10張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊第19課《化裝舞會》課件(共10張PPT)

資源簡介

(共10張PPT)
HUA ZHUANG WU HUI
化 裝 舞 會
人教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊
情境導(dǎo)入
探索新知
藝術(shù)創(chuàng)作
總結(jié)拓展
你知道他們在干什么嗎?
人們喜歡把自己掩藏在各種面具后,穿著相應(yīng)的服裝,與熟悉或陌生的人,在美妙的音樂聲中參加化裝舞會。
情境導(dǎo)入
探索新知
藝術(shù)創(chuàng)作
總結(jié)拓展
我們來一起欣賞各種面具,說說你喜歡哪一個?
這些面具都很有特點(diǎn),個性鮮明,在化裝舞會上起著假面人的作用,使化妝舞會更加具有娛樂性。
情境導(dǎo)入
探索新知
藝術(shù)創(chuàng)作
總結(jié)拓展
下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)面具的制作方法。
(1)花朵面具制作步驟
情境導(dǎo)入
探索新知
藝術(shù)創(chuàng)作
總結(jié)拓展
(2)熊貓面具制作步驟
情境導(dǎo)入
探索新知
藝術(shù)創(chuàng)作
總結(jié)拓展
請欣賞同學(xué)們的面具作品。
情境導(dǎo)入
探索新知
藝術(shù)創(chuàng)作
總結(jié)拓展
富有個性的面具做好后,我們還需要添加哪些配飾呢?
情境導(dǎo)入
探索新知
藝術(shù)創(chuàng)作
總結(jié)拓展
作業(yè)要求:
  以小組為單位分工合作:
  (1)商量舞會的內(nèi)容和程序。
  (2)按角色確定面具的造型和顏色。
  (3)嘗試制作面具或頭飾。
情境導(dǎo)入
探索新知
藝術(shù)創(chuàng)作
總結(jié)拓展
作業(yè)評價:
 (1)誰的面具或頭飾設(shè)計最有特色?為什么?
 (2)你的面具是如何突出角色特征的?
 (3)誰的面具和頭飾、服飾色彩搭配最合理?為什么?
情境導(dǎo)入
探索新知
藝術(shù)創(chuàng)作
總結(jié)拓展
本節(jié)課我們選擇合適的材料,學(xué)習(xí)制作了面具和頭飾,還舉辦了化裝舞會。真是一次美妙的體驗啊!

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