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第十八課 撇提
筆畫想象
筆畫想象
控筆訓練
由短撇與平提組成，頓筆后折向右，微微上提，注意轉折處也要頓筆。
知識要點
撇提
重點例字講解
例字解析：
①橫畫傾斜角度一樣
②撇提的寬度和短橫基本一致
③點畫的收筆和提畫的起起筆齊平
重點例字講解
例字解析：
①橫畫傾斜角度一樣
②兩個點畫高度一致
③豎鉤為最低的筆畫
重點例字講解
例字解析：
①撇畫起筆和口字中心對正
②橫畫傾斜角度基本一致
③兩個豎畫往內收
重點例字講解
例字解析：
①橫畫之間做到同筆畫同方向
②撇提的寬度和短橫對齊
③長橫為主筆，寫長
重點例字講解
例字解析：
①撇捺舒展
②橫畫傾斜角度一致
③點畫的收筆和提畫的起起筆齊平
例字練習：
例字練習：
例字練習：
例字練習：
每天一個書法小故事
《五不寫》
前面提過書家有書家的個性，在某種狀況下，會拒絕寫字。蘇東坡遇到下列五種狀況，也絕不提筆贈書，這也就是“五不寫”。
　　限定字體大小的不寫：東坡認為求書的人，居然限定字的大小，可見他的用意根本不在乎筆法的工拙，大概怕字體太大浪費紙張吧！既然擔心浪費紙張，又何必多此一舉，浪費筆墨呢？　
　　不認識，未曾謀面的人不寫：東坡以前回答劉元忠一封信，說道：“白云居士是不是你的號稱？或者是你替他代求的？不管怎樣說，我既然不認識他，就不便隨便落款贈送，如果真是你的名號，我卻不喜歡你輕易使用這個我不明白的別號。”結果自然沒有寫啦！這大概是怕別人別有居心，或誠意不夠，不知珍惜。東坡是自負的，假如字落在一個下里巴人手中，豈不是對牛彈琴，他如何舍得？
　　綾絹不寫：東坡認為綾絹該用來做衣服，不該用來寫字。如果用綾絹寫字，上帝都要禁止的。
　　想藉他的字畫，揚名后世的不寫：當時有些文人想把文章透過他的筆法，以求彰顯于后代，東坡十分生氣，他認為這種方式未免太卑鄙無恥了，世人不憑正當手段求得門徑，卻只會鉆營、巴結，這種邪風杜絕還來不及，怎樣能再助長呢？
　　文無深意，無法下筆不寫：如果所寫的沒有資料，欠缺深意，必然格調淺陋，當然寫不得了！
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