資源簡介

(共17張PPT)
三、設(shè)計和制作生態(tài)瓶
——以苔蘚生態(tài)瓶為例
一、導(dǎo)入——稻田養(yǎng)魚
稻田里的魚可以捕食水稻根部的害蟲吃稻田里的雜草，而魚糞作為上等的肥料也可以被水稻吸收.
當(dāng)?shù)咀映樗霌P花時，魚兒特別愛吃飄落在水上的禾花，使得魚肉有一股淡淡的稻花香.
想一想：
1.稻田里有哪些生物？有哪些非生物？
2.它們之間有什么樣的關(guān)系？
生態(tài)系統(tǒng)：生物群落里的各種生物與非生物相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成一個整體，稱之為作生態(tài)系統(tǒng).
二、生態(tài)系統(tǒng)的概念
生態(tài)系統(tǒng)=生物+環(huán)境
!
海洋生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)
濕地生態(tài)系統(tǒng)
草原生態(tài)系統(tǒng)
城市生態(tài)系統(tǒng)
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
人造生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)瓶，就是“將少量的植物，以這些植物為食的動物和其他非生物物質(zhì)放入一個密閉的光口瓶中，形成的一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)”
空氣層
留有足夠的空氣和植物生長的空間
排水層
石子排走多余水分，防止植物根部腐爛
植物層
適合苔蘚和蕨類植物
土壤層
提供非生物物質(zhì)，同時供植物扎根
設(shè)計和制作苔蘚生態(tài)瓶
實驗?zāi)康?進一步了解生態(tài)系統(tǒng)
實驗材料 透明容器、鑷子、陶粒、營養(yǎng)土、苔蘚、其他生物、石子、小木棍
實驗步驟
實驗結(jié)果
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5
7
8
實驗步驟：
1.容器內(nèi)外清洗干凈
2.陶粒倒進容器，輕輕搖晃
3.一張紙巾或紗布浸泡后擠干
4.將紙巾或紗布浸泡鋪薄薄一層
5.倒入營養(yǎng)土，營造出喜歡的地形
6.植株栽種，并鋪上苔蘚輕輕壓實
7.裝飾小木棍、小石子，放入蝸牛
8.給生態(tài)瓶澆一點水（可課后進行）
9.貼上標(biāo)簽，寫上自己的姓名、日期
注意事項：
1.實驗中與組員輕聲交流，不大聲喧嘩；
2.實驗中不用手揉眼睛，防止異物進入眼睛；
3.使用鑷子等尖銳實驗器材時注意安全；
4.實驗結(jié)束后清理剩余材料，保持桌面整潔；
5.課后記得清洗雙手，講究衛(wèi)生。
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實驗步驟：
1.容器內(nèi)外清洗干凈
2.陶粒倒進容器，輕輕搖晃
3.一張紙巾或紗布浸泡后擠干
4.將紙巾或紗布浸泡鋪薄薄一層
5.倒入營養(yǎng)土，營造出喜歡的地形
6.植株栽種，并鋪上苔蘚輕輕壓實
7.裝飾小木棍、小石子，放入蝸牛
8.給生態(tài)瓶澆一點水（可課后進行）
9.貼上標(biāo)簽，寫上自己的姓名、日期
四、研討
1.為什么生態(tài)瓶是透明的？
2.可不可以多放幾只蝸牛或者多種幾棵植物？這樣做生態(tài)瓶會發(fā)生怎樣的變化？
既讓里面的植物見光，又便于學(xué)生進行觀察。
生態(tài)平衡被破壞，生物可能生病或死亡。
五、拓展-如何保護生態(tài)系統(tǒng)
1.垃圾分類，不亂扔垃圾。
2.保護自然環(huán)境，參與義務(wù)植樹，拒食珍稀野生動植物。
3.參與環(huán)保實踐志愿活動。
4.少開私家車，多乘坐公交車。
5.節(jié)約用水用電，外出就餐按量取餐。
請大家每天觀察苔蘚生態(tài)瓶的變化，并記錄下來，分析為什么會產(chǎn)生這樣的變化.
六、作業(yè)布置
像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。
4月22日 世界地球日

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