資源簡介

(共30張PPT)
青春
青春
—— 傳遞我們的心聲
有
的字
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo)
學(xué)習(xí)和掌握創(chuàng)意美術(shù)字的方法
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
充分體會到美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)
過程與方法目標(biāo)
設(shè)計出具有現(xiàn)代感，造型美觀的創(chuàng)意字體
想一想，你在哪里見到過創(chuàng)意字體？
廣
告
標(biāo)
志
設(shè)
計
書
籍
裝
幀
包
裝
設(shè)計
計
海
報
宣
傳
電
視
欄
目
網(wǎng)
站
頁
網(wǎng)
觀察下面的字從哪些角度發(fā)生了變化？
如
何
設(shè)
計
字形
結(jié)構(gòu)
字義
象
+
=
把字句的含義形象化，既是文字也是圖畫（只適用于個性強的詞句）
形象變化
表
現(xiàn)
形
式
局部形象化
《左傳·定公十年》疏云：“中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華。
學(xué)生作業(yè)
整體形象化
井
蛙
蛙
這兩個字組合在一起你會如何變化？
:
在設(shè)計中，借用字本身的含義特征，將所需要傳達的信息強化。
意象化
表
現(xiàn)
形
式
作
業(yè)
鏈
接
學(xué)生作業(yè)
這個字母的變化采用了什么方法？
為字內(nèi)、字外添加肌理、漸變、圖案等
裝飾變化
表
現(xiàn)
形
式
作
業(yè)
鏈
接
學(xué)生作業(yè)
作
業(yè)
鏈
接
這幅作品采用了哪些創(chuàng)意方法？
形象變化、意象變化、裝飾變化
進行創(chuàng)意設(shè)計可以多種方法綜合運用
學(xué)生作業(yè)
作
業(yè)
鏈
接
這一組作品你更喜歡哪一幅？
學(xué)生作業(yè)
教師示范
一.構(gòu)思
二.設(shè)計草稿
四.整理
三.上色
尋找自己喜歡的字、詞，設(shè)計有創(chuàng)意的字體
要 求：字的形體明確、易于辨認(rèn)、詞組變化要注意整體和諧統(tǒng)一。
課
堂
練
習(xí)
選取優(yōu)秀作品進行展示，（介紹自己的設(shè)計思路和創(chuàng)意方法、表現(xiàn)形式等等。）
其他學(xué)生點評，教師總結(jié)
課
堂
展
示
同學(xué)們，在大家豐富多彩的創(chuàng)意作品中，我們這節(jié)課也接近尾聲了，那么在這一節(jié)課中同學(xué)們有什么收獲呢？
同學(xué)們，漢字經(jīng)過創(chuàng)意變得活潑生動，寓意深刻，引發(fā)我們的聯(lián)想，其實，何止是漢字，我們的青春，我們的生活不都需要創(chuàng)意嗎？希望生活的創(chuàng)意讓你的人生豐富多彩，讓創(chuàng)意帶你譜寫華麗的人生篇章，使我們的生活更加美好。
課
堂
總結(jié)
結(jié)
Photoshop軟件設(shè)計的字體
電腦創(chuàng)意字體
課
外
拓
展

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