資源簡介

(共40張PPT)
第2課時 古人計數（二）
北師大教版數學一年級下冊 第一單元
情景導入
你知道古人是如何計數的嗎？
有
有11條魚。
用1個大 代表10條魚，用1個小 代表1條魚。
情景導入
用兩個一樣的 能表示11嗎？想一想，認一認。
不能，只能表示2吧。
我在石頭上標上10和1。
10
1
探究新知
這是計數器。
十位
個位
有
1個一。
1
有
1個十。
1
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
0
有
1個珠子也
沒有，表示0。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
有
1個一。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
2
有
2個一。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
3
有
3個一。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
4
有
4個一。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
5
有
5個一。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
6
有
6個一。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
7
有
7個一。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
8
有
8個一。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
9
有
9個一。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
有
10個珠子？
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
有
1個十。
0
10和9，8，…，0有什么不同？
10是兩位數，9，8，…，0都是一位數。
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋1＝
11
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋2＝
12
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋3＝
13
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋4＝
14
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋5＝
15
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋6＝
16
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋7＝
17
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋8＝
18
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋9＝
19
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋10＝
探究新知
撥一撥，說一說，寫一下。
十位
個位
1
0
10＋10＝
20
探究新知
讀一讀，比一比。
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
13比14小1
15比14大1，比16小1
11在12的前面
14在13的后面
在15的前面
18在17和19之間
探究新知
讀一讀，比一比。
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
大
小
從前往后數：10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20
從后往前數：20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10
10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20
20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10
探究新知
讀一讀，比一比。
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
大
小
12○9 12○14
12比10大，10比9大，
12比9大。
12，13，14
12比14小。
＞
＜
基礎練習
畫一畫，填一填，說一說。
10＋2＝
10＋5＝
12
15
基礎練習
說一說。
18
十位上是1，個位上是8，這個數是18。
1個十和8個一合起來是18。
基礎練習
看一看，填一填。
12
13
20
18
16
14
15
16
17
14
12
10
基礎練習
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
13○17 19○9 11○7 10○20
＜
＞
＞
＜
拓展練習
填一填。
＝
13
＋
5
18
拓展練習
我家的門牌號是一個兩位數，十位上的數是1，個位上的數
比十位上的數多7，我家的門牌號是 。
18
課堂小結
課堂小結
一個兩位數，從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，個位上是幾就表示幾個一，十位上是幾就表示幾個十。寫數時，從高位寫起，
有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾，個位上1個計數單位也沒有，就寫0占位。
11~20各數，后面的數比前面的數大，越往后的數越大。
謝謝觀看

展開更多......

收起↑