資源簡介

(共17張PPT)
2、5的倍數的特征
回顧反思
自主練習
合作探索
情境導入
一、情境導入
個位上是0或5的數。
5的
倍數
想一想：為什么只看個位就行了？
個位
十位
1
1個十
（10）
個位
十位
3
3個十
（30）
個位
十位
？
個位
十位
百位
？
個位
十位
百位
千位
？
……
類 推
試一試
看誰能把果實又快又準地裝進袋子里？
7
18
74
46
偶數
奇數
91
2的倍數
不是2的倍數
整數中，是2的倍數的數叫作偶數（0也是偶數）。
不是2的倍數的數叫作奇（jī）數。
2a
2a＋1
個位上的數是0、2、4、6或8。
2的倍數
非0的自然數
偶數
奇數
1.按要求填一填。
2的倍數
5的倍數
60
30
30
三、自主練習
24 30 35 40 12 15 60 18 72 85 90
40
12
18
72
90
24
35
40
15
60
85
90
仔細觀察2、5的倍數，你發現了什么？
30
40
60
90
30
40
60
90
既是2的倍數又是5的倍數
30
40
60
90
個位上是0的數既是2的倍數又是5的倍數。
2.把下面各數按要求分別填入相應的圈內。
37
18
10
21
33
1
11
74
29
奇數
偶數
50
三、自主練習
3.火眼金睛辨對錯。
三、自主練習
（1）兩個奇數的和一定是偶數。
（2）偶數都是2的倍數。
（3）在1～10的自然數中，一共有4個奇數。
（4）個位上是0的數，既是2的倍數又是5的倍數。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
√
×
原載《孫子算經》卷下第二十六題： “今有物不知其數，三三數之剩二；五五數之剩三；七七數之剩二。問物幾何 ”
今有物，其數不及百。二二數之剩一；五五數之剩一。問物幾何？
一些蘋果的數量不到100個。2個2個地數,數完后余1個，5個5個地數,數完后也余1個。這些蘋果可能有多少個？
同余問題
這節課有什么收獲呢？
2、5的倍數的特征
2的倍數：個位是0、2、4、6、8的數。
5的倍數：個位上是0或5的數。
同時是2、5的倍數：個位上是0的數。
整數中，是2的倍數的數叫作偶數。不是2的倍數的數叫作奇數。

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