資源簡介

(共15張PPT)
嶺南版美術課5年級上冊
《風箏飄飄》
目 錄
欣賞風箏
PART-01
繪畫過程——畫一幅風箏
PART-02
第一部分
欣賞風箏
藝術領域教育的總目標
1、初步感受、欣賞并喜愛環境、生活和藝術中的美。
2、喜歡參加藝術活動，能感受到活動帶來的快樂，培養對藝術的敏感。
3、掌握一些簡單的藝術技能，發展藝術表現能力。
4、能用不同的藝術形式創造性地大膽表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
5、在藝術活動中體驗集體活動的快樂，與他人合作，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創作與表現，喜歡欣賞不同表現形式與風格的藝術作品。
感受與欣賞
目標1——喜歡自然界與生活中美的事物
風箏：又名“紙鳶”。相傳春秋時公輸般作木鳶以窺宋城，后來又用紙代木，稱為“紙鳶”。五代時又在紙鳶上系竹哨，聲如箏鳴，因此稱“風箏”。式樣繁多，有禽鳥蟲魚等。
感受與欣賞
目標1——欣賞風箏
感受與欣賞
陽春三月氣候宜人，踏青、賞花、放風箏。常說三月三風箏一線牽，風箏發明于東周春秋時期，有木頭制成的木鳥，是風箏的起源。
欣賞多種多樣的藝術形式和作品
1. 討論一下風箏的制作方法。
2. 談談風箏的各種造型。
欣賞多種多樣的藝術形式和作品
欣賞多種多樣的藝術形式和作品
第二部分
繪畫過程——畫一幅風箏
談談風箏的花紋設計？
進行原創繪畫或者臨摹并用繪畫工具大膽表現
畫一幅風箏原創作品。
臨摹一副風箏的作品。
進行繪畫并大膽表現
作品欣賞參考
繪畫中能與他人相互配合，也能獨立表現。
期待優秀的作品
謝謝觀看

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