資源簡介

(共15張PPT)
還有潛水者下水時要帶上氧氣面罩，這是為什么呢？
游戲
木頭人
一二三、木頭人，
不動不笑不呼吸。
好像小小木頭人，
端端正正坐得穩(wěn)。
對于呼吸你了解多少呢？
深呼吸，感受身體的變化
進一步感受一下你的呼吸
呼氣時 吸氣時
胸圍
驗證
為什么吸氣時胸圍變大，呼氣時胸圍變小呢？
吸進來的氣體和呼出去的氣體有什么不同呢？
吸氣時，氣體進入肺中所以胸圍變大：
呼氣時，氣體從肺中出去所以胸圍變小
吸進來的氣體
空 氣
空氣(%)
氮 氣 78
氧 氣 21
二氧化碳 0.03
其他
呼出去的氣體有什么變化呢？
吸 氣（空氣）(%) 呼氣(%)
氮氣 78 78
氧氣 21 16
二氧化碳 0.03 4
其他
呼出的氣體和空氣相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加。
提示：二氧化碳可以使澄清的石灰石水變渾濁
請根據提示以及教師提供的材料設計實驗
要求： 1、根據現有器材，自己獨立完成實驗過程的補充
2、小組討論，根據組內成員的想法補充一
份小組的實驗設計
3、進行實驗，驗證猜想
注：根據現有材料設計實驗方案，實驗方案盡可能嚴謹
人體通過呼吸，使空氣中的氧氣進入身體，
同時排出人體產生的二氧化碳。
氧氣對人體的生命活動有著重要的作用。
課堂練習
1、呼出的氣體和空氣相比，
含量增加了， 含量減少了
2、 可以使澄清的石灰石變渾濁。
3、吸氣時你的胸圍會 ，呼氣時你的胸圍會 。
課堂練習
1、人在吸氣時胸腔會（ ）。
A.擴張 B.不變 C.收縮
1、我們的呼吸消耗了氧氣產生了二氧化碳，
氧氣和二氧化碳對于燃燒還有一個秘密，請
大家課下搜集，設計一個實驗方案來證明呼吸
過程中氣體的變化
2、課下搜集，呼吸過程中空氣所需要經過的器官
課后作業(yè)

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