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嶺南版（2024）二上 第五單元第十四課《變形記剛》課件（32頁ppt）

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  1. 二一教育資源

嶺南版（2024）二上 第五單元第十四課《變形記剛》課件（32頁ppt）

2024-12-26 12:24 嶺南版（2024） 19.6M [課件]

資源簡介

(共32張PPT)
變形金剛
（嶺南版）二年級
上
第十四課
學習目標
激趣導入
新知講解
課堂總結
作業布置
1
2
3
4
5
目
錄
學習目標
1
運用七巧板變出各種造型的變形金剛。
激趣導入
2
同學們，你們見過變形金剛嗎？它們有什么特點？
激趣導入
2
1、能變形
2、有特別的功能
新知講解
3
變形金剛這么復雜，怎么畫？
我們可以用“基本形”來看變形金剛的外形組合，比如：圓形的頭部，方形的身體結構等等。
新知講解
3
七巧板，擺一擺，拼一拼，畫一畫，變！
新知講解
3
七巧板發明大概起源于一千多年前我國宋朝。用七巧板可拼出許多圖形，所以人們稱它為“智慧板”。
新知講解
3
用簡單的幾何圖形就能變成復雜的變形金剛啦！
人類設計的機器人有什么特點？
新知講解
3
人類設計的機器人有什么特點？
新知講解
3
人類設計的機器人有什么特點？
新知講解
3
人類設計的機器人有什么特點？
新知講解
3
人類設計的機器人有什么特點？
新知講解
3
人類設計的機器人有什么特點？
新知講解
3
人類設計的機器人有什么特點？
新知講解
3
看看其他同學怎么設計機器人的
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課堂總結
4
評一評：
1、誰的七巧板拼擺得最巧妙？
2、誰設計的金剛變形的花樣最多？
作業布置
5
請你用七巧板設計一個能為人類服務的機器人。
要求：1、用“基本形”組合設計機器人的外觀造型。
2、創作出新穎的有創意的新科技作品。
課程結束

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