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16《生活中的設(shè)計》 課件(共39張PPT)

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  1. 二一教育資源

16《生活中的設(shè)計》 課件(共39張PPT)

資源簡介

(共39張PPT)
冀美版美術(shù)五年級上冊
衣、食、住、行、用,生活離不開設(shè)計。設(shè)計藝術(shù)不僅要通過功能關(guān) 注人的需求,更要滿足人的審美等精神方面的需要,是實用與審美的統(tǒng)一, 具有科技和藝術(shù)的雙重性。
服飾不僅要能滿足人們的實用需求, 更要給人們帶來美的視覺感受。
食物不只要能滿足人們的營養(yǎng)需求,還 可以通過色澤、樣式和餐具引起人的食欲。
人們都想生活在一個優(yōu)美舒適的環(huán)境 中,因此環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等就顯 得非常重要。
北京望京 A4 中心區(qū)景觀設(shè)計鳥瞰圖
北京菊兒胡同舊房改造
兒童居室設(shè)計
產(chǎn)品設(shè)計是現(xiàn)代技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合過 程,設(shè)計師在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計時,要充分考慮 產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、造型、材料與生產(chǎn)條件 等因素相協(xié)調(diào),使產(chǎn)品的外在美與實際功用 緊密結(jié)合起來。
汽車
嬰兒車
自行車
電腦
魔法兔牙簽筒 1998
斯蒂凡諾·喬凡諾尼 (意大利)
想一想,設(shè)計師為什么要設(shè)計一個“會叫” 的水壺呢?
會叫的水壺 1985 邁克爾·格雷夫斯(美國)
茶具 1931 蘇西·庫柏(英國)
電風(fēng)扇、手電筒、收音機 2001 霍林頓(英國)
傳統(tǒng)食品年糕包裝設(shè)計
文具用品系列包裝設(shè)計
書架設(shè)計
儲物架設(shè)計
儲物架設(shè)計
紙巾盒包裝設(shè)計
● 欣賞生活中優(yōu)秀的設(shè)計作品, 研究其設(shè)計特點,分析它們是怎 樣做到實用與審美相統(tǒng)一的。
● 找一找自己身邊的哪些設(shè)計可以 改進(jìn),嘗試勾畫一個設(shè)計草圖。
蟻形椅 1951 阿納·雅各布森(丹麥)
卡爾頓書架 1981 索特薩斯(意大利)
說一說,這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識?
下節(jié)課,帶著你的作品和大家一起交流分享。

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